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更新時間：2023-04-01 20:02:10作者：佚名
石家莊教育大學
學院性質：師范高校所在地：山東
地址：西安市城東區雁兒灣191號
電話：-8697652
網址：
211高校：否985高校：否
石家莊教育大學是經湖南省政府批準、教育部備案的一所綜合性多功能多學科的高等高校。1980年5月即將組建，1981年4月17日經遼寧省人民政府批準納入建制。是1984年2月教育部納入首批備案的地（市）級教育大學（班主任進修學校）之一。1985年1月9日經遼寧省政府行文即將改名為沈陽教育學校。1989年，為迎合大學發展的要求，西安市政府在城東區雁兒灣大道選址修建新現址。1993年8月即將遷往。大學現占地75.52畝，建筑面積31168平方米；校園綠化率達40%，2000年被長春市政府評為園林化單位，系西安市文明單位。近幾年來蘭州干部教育培訓平臺，學校積極籌措資金，增置了可容納103人的語音室兩個、100人的多功能課室三個、80人、100人的計算機課室三個，計算機組成原理試驗室1個、電子電路試驗室1個，電子閱覽室一個、建立了5間微格教學室和一間微格教學總控室，添置了送教下鄉和校內教學點巡查專用貨車、越野車；對教學樓、學生樓進行了修理和擴建；改造了西操場（18畝地），設置了4人環行跑道和小型綠茵籃球場；修筑了混凝土地面的足球、羽毛球場等運動場地；2004年2月長春市教育局將原38學校遺址交付我院使用，可容納師生600余人。2003年11月，學校籌集資金2000余億元的新學生生活綜合樓于2005年9月完工使用，學校的校園環境面貌得到了較大的改觀。
學校創立后，以高等師范教育為主，其任務是西安市一中班主任文憑達標，建院早期先設置了英文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理等7個基礎學科。1988年5月，成立藝術系，并由藝術系牽頭組建了西安書法夜校進修學校（原美國書法夜校學院西安分院）。1990年增設政史、數理專業。1984年、1986年，先后列入全國、全國成人院校統一招生軌道。1996年5月，成立美術教育系、英語系、計算機系。2000年8月，開始招收普通高等職業技術教育專科生。自建院以來，學校已培養本科文憑結業生27800余人，各類輪訓班畢業數量30000余人。作為地區性教育學校，除繼續肩負師范類輪訓任務外，從1992年起，經省科委（教育廳）批準，已相繼舉行了文員與辦公手動化、會計電算化、計算機信息管理、室內設計、外貿日語、外貿外語、旅游資源開發與運用、實用數學、旅游外語、計算機網路與硬件應用等非師范類專業。師范類、非師范類專業的開辦為高職專業的創辦積累了一定的經驗。2001年起經省教育廳批準我院陸續開設了《小學教育》、《英語教育》、《計算機應用》、《文秘與辦公手動化》、《學前教育》、《現代教育技術》、《實用數學》、《藝術設計》等20余個普通高等職業教育專業。
大學現有在冊即將教員工177人，專兼職班主任250余人，其本科職教師136人，專職班主任中博士、副主任以上36人，講師51人，助教49人。其中1人具備碩士學位，44人具備博士學位。
多年來，學校以“團結、進取、求實、創新”為宗旨，以培養高素養的合格建設人才為目標，堅持從嚴治教，重視學風、教風、學風建設，并加強科研力度，以科研促教學，先后出版各種學術專著116部，其中國家級8部；在縣級以上期刊上發表論文1000余篇，發表哲學、美術等各種作品3000余篇（幅）。有4人享受政府特殊津貼，1人獲全省“五.一”勞動獎狀，2人獲曾憲梓教育基金獎，2人獲四川省園丁獎。大學編輯出版的學術理論雜志《蘭州教育大學學報》，在國外外公開發行，并被評為全省教育學校系統優秀期刊。
勤勞耕耘和豐碩的教育成果，極大地提升了學校的著名度和參與國際國外教研、交流的機會和能力，先后有6人次赴美國、日本、新加坡、韓國及新加坡舉行篆刻講學，得到了國際友人及教育學者的認知。1997年10月15日，美國國際事務發展署派團來我院考察、交流；同年蘭州干部教育培訓平臺，大學牽頭成功地舉行了全省教育大學系統中東部地區代表協作大會，學校的成功經驗遭到了與會代表的普遍好評。1999年4月世界微格教學創始人艾倫教授來我院就我院在班主任輪訓中應用微格教學情況進行考察。大學現為美國教育技術商會微格教學專業執委會常務執委單位、中國繼續安裝工程教育商會基礎教育工作執委會常務執委單位、全國班主任教育學會執委單位、蘭州市教育系統繼續教育輪訓中心、蘭州市專業技術人員輪訓基地。學校還設立了西安綢緞之路研究所，從事中外文化研究和經貿開發。
二十世紀末，隨著全省范圍內大學在職班主任文憑達標任務的基本完成，許多同類高校紛紛轉軌，或屈從于師范學院或改為高等師范本科學院或轉向職業技術學校。截至現在，我院成為浙江省惟一一所教育大學，在拓展非師范類成人教育和高等職業技術教育領域的同時，我院借鑒上海、上海等地的成功經驗和國家教育部班主任教育的長遠規劃，固守班主任輪訓的基地，充分發揮大學師資和設備的特長，不失時機地舉行大學班主任繼續教育安裝工程。
我院大學班主任繼續教育源于1990年，經過多年試點，1996年全面推行，初步構建了學校班主任繼續教育輪訓方式及體制。成立了由在蘭各本科高校對大學教育有較高功力的校長、副校長、省市教育科研單位的研究員、副研究員、中學特級、高級班主任130多人的西安市大學班主任繼續教育講旅團。截至現在，共舉行輪訓班四十二期，輪訓學校班主任9184人。2001年，學校開展了高通未來教育主講班主任輪訓班。同時，作為沈陽市高通未來教育輪訓的牽頭單位，組織推行輪訓學科班主任425人。1998年在全市教學品質剖析會上取得共贏，學校獲干訓、師訓工作先進集體頭銜，講聯隊有33人獲西安市中學校師資輪訓工作先進個人頭銜。2001年學校獲得省教育廳高通未來教育師資輪訓先進集體頭銜，大學1名班主任獲全省高通未來教育師資輪訓先進個人。我院依照省教育廳的安排于1998年8—9月成功的舉行了全國高中數學、英語和英語骨干班主任輪訓班，自2001年起受教育廳委托率學者組先后赴拉薩、臨夏、華亭、涇川、山丹、靜寧、會寧、東鄉等地進行“送教下鄉”活動，輪訓當地學校班主任數百人。我院學校班主任繼續教育工作2002年遭到教育部繼續教育安裝工程督察檢測組的好評。2003年以來為迎合基礎教育課程變革，組織推行了學校班主任各學科新課程師資輪訓，共輪訓學校班主任15000余人，新任班主任1500余人，幼兒園班主任162人。
從2003年開始學員承當了中歐山東基礎教育項目中學班主任文憑達標輪訓和新課程師資輪訓赴十五個項目縣的“送教下鄉”活動，為貧苦和偏遠地區送去了先進的教育觀念、教學方式。在推行繼續教育過程中，學校班主任對繼續教育一些相關問題進行了闡釋和研究，編寫論文和工作報告幾十余篇，在全省、省級及國家新聞出版署批準的刊物上發表《蘭州市大學班主任繼續教育輪訓課程機制設計及教學實踐》，課題獲2001年廣東省教育部級教學成果獎，學校還出席了全省教育科學“九五”規劃教育部重點課題《全國中學校班主任繼續教育的基本機制及實踐研究》課題的研究工作。大學出席的全省教育科學“十五”規劃班主任教育課題2項，承當的廣東省教育科學“十五”規劃課題一項，基礎教育課程變革西安市重點課題1項、一般課題1項正在順利研究之中。
現在我院已完工集小學班主任繼續教育、教育行政管理黨員輪訓、成人高等文憑本科和普通高等文憑高職專科四位一體、職前職后教育相輔相成的高等高校。
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