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按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)[2014]35號(hào)）和《甘肅省深化考試招生綜合改革實(shí)施方案》精神根據(jù)《普通高等學(xué)校招生辦法》（甘政發(fā)[2021]66號(hào)）和教育部相關(guān)規(guī)定，從2021年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，甘肅省實(shí)行招生模式普通高等學(xué)校以統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)； 2024年起，普通高校將實(shí)行新的考試招生模式。 接納新學(xué)生。 針對(duì)高考綜合改革在考試組織、志愿報(bào)考、招生錄取等方面的變化，為保障2024年甘肅省高考綜合改革順利實(shí)施，《2024年甘肅省高考綜合改革方案》制定了《甘肅省普通高考招生工作實(shí)施方案》。

二、2024年甘肅省普通高校招生考試和招生工作與往年相比有哪些差異？

首先，考試科目不同。 改革前，甘肅省普通高考（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”）只有文史、理工兩個(gè)科目。 除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)課程外，文科和理科的考生必須學(xué)習(xí)，而文史科的考生只能學(xué)習(xí)歷史、科學(xué)、理科。 共有三門(mén)課程：政治和地理。 理工科考生只能選修三門(mén)課程：物理、化學(xué)和生物。 高考以文理為主，考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合。 改革后，高考按照“3+1+2”模式組織考試招生。 考生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)統(tǒng)一高考科目的基礎(chǔ)上，選擇物理、歷史兩門(mén)首選科目之一。 ，你可以從剩下的思政、地理、化學(xué)、生物四門(mén)課中再選兩門(mén)課。 這樣，考生可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)、擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)的招生要求、高中的辦學(xué)條件等，在12種組合中自主選擇就讀，擴(kuò)大了考生的學(xué)習(xí)范圍。高中因材施教的軟硬件建設(shè)進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育能力。 高考實(shí)行“3+1+2”模式。 考試科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)統(tǒng)一高考科目，以及從物理、歷史兩門(mén)科目以及思想政治、地理、化學(xué)、生物科目中選擇一門(mén)優(yōu)先科目。 學(xué)習(xí) 4 個(gè)科目中的 2 個(gè)，然后選擇另一個(gè)科目。

其次，結(jié)果的構(gòu)成不同。 改革前，考生總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文史/理工）、外語(yǔ)、綜合（文科綜合/理科綜合）四科組成，滿(mǎn)分750分。 改革后，考生總成績(jī)由三門(mén)統(tǒng)考科目和三門(mén)選拔考試科目組成，滿(mǎn)分750分。 其中，統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿(mǎn)分150分； 選拔考試首選科目（物理、歷史二選一）按原成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每科滿(mǎn)分。 100分； 選修科目（思想政治、地理、化學(xué)、生物四選二）折算成績(jī)分計(jì)入考生總分，每科滿(mǎn)分100分。 此外，改革前，外語(yǔ)聽(tīng)力考試安排在高考前進(jìn)行，成績(jī)不計(jì)入考生總成績(jī)，作為高校錄取的參考； 改革后，外語(yǔ)聽(tīng)力考試安排在高考外語(yǔ)筆試開(kāi)始前進(jìn)行，外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

三是目標(biāo)定位不同。 與文理兩種學(xué)科組合方式相比，“3+1+2”模式不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理融合，充分體現(xiàn)了以人為本的原則，了解他們擅長(zhǎng)什么，并測(cè)試他們的優(yōu)勢(shì)。 更符合教育發(fā)展和人才成長(zhǎng)規(guī)律，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更多機(jī)會(huì)； 既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)作用，凸顯了高校不同學(xué)科人才選拔的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四是志愿者設(shè)置不同。 改革前，高考優(yōu)惠是在“學(xué)校”設(shè)立的。 考生可以選擇填寫(xiě)一個(gè)學(xué)校代碼下的所有專(zhuān)業(yè)，并在該學(xué)校代碼下的所有專(zhuān)業(yè)內(nèi)進(jìn)行重大調(diào)整。 改革后，高考志愿者設(shè)立在“學(xué)校專(zhuān)業(yè)組”。 一個(gè)學(xué)校代碼下設(shè)立了多個(gè)專(zhuān)業(yè)組。 考生可以選擇填寫(xiě)學(xué)校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)的所有專(zhuān)業(yè)，重大調(diào)整僅在本專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行。

第五，錄取規(guī)則不同。 改革前，普通專(zhuān)業(yè)實(shí)行單獨(dú)招生計(jì)劃，劃線，按照文、史、理工分別招生。 改革后，普通專(zhuān)業(yè)將分為物理和歷史兩類(lèi)，分別招生計(jì)劃、單獨(dú)線路、單獨(dú)招生。 招生批次（分段）進(jìn)一步精簡(jiǎn)，第一批、第二批本科課程合并，國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)、地方專(zhuān)項(xiàng)等特色項(xiàng)目與普通班、民族班、民俗語(yǔ)類(lèi)同批次填寫(xiě)、預(yù)科課程、迎新等文件入學(xué)。

3、2024年高考時(shí)間如何安排？

考試時(shí)間為6月7日至10日。 語(yǔ)文科目考試時(shí)長(zhǎng)為150分鐘，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽(tīng)力）科目考試時(shí)長(zhǎng)為120分鐘，外語(yǔ)聽(tīng)力考試（30分鐘）安排在外語(yǔ)開(kāi)課前進(jìn)行筆試、選修科目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“選修科目”）考試時(shí)間為75分鐘。 考生的3門(mén)統(tǒng)一高考科目和3門(mén)選修科目均使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字答題卡。 報(bào)考少數(shù)民族語(yǔ)言文字教學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生還須參加相應(yīng)民族語(yǔ)言文字科目的省統(tǒng)考，考試時(shí)間為150分鐘。 具體時(shí)間安排如下：

考試時(shí)間

早晨

下午

6月7日

中文（9:00-11:30）

數(shù)學(xué)（15:00-17:00）

6月8日

物理/歷史

(9:00-10:15)

外語(yǔ)（含聽(tīng)力）

(15:00-17:00)

6月9日

化學(xué)（8:30-9:45）

地理（11:00-12:15）

思想政治（14:30-15:45）

生物學(xué)（17:00－18:15）

6月10日

民族語(yǔ)言（藏語(yǔ)/蒙古語(yǔ)）

(9:00-11:30)

統(tǒng)一高考科目考試時(shí)間以教育部公告為準(zhǔn)。 如有調(diào)整，選修科目和民族語(yǔ)言科目的考試安排也將相應(yīng)調(diào)整。

4、為什么重選科目思想政治、地理、化學(xué)、生物的考試成績(jī)需要評(píng)分計(jì)入考生總成績(jī)？

2024年改革后，高考招生將分為物理和歷史兩類(lèi)。 招生計(jì)劃將分為兩類(lèi)：物理和歷史。 選擇物理（歷史）的考生將使用相同的試卷，測(cè)試組相同，結(jié)果具有可比性。 因此，原始分?jǐn)?shù)用于計(jì)算考生的總分。 但由于思想政治、地理、化學(xué)、生物等復(fù)選科目試題難度存在差異，以及報(bào)考相應(yīng)科目的考生群體不同，故所選科目的原始成績(jī)?yōu)闆](méi)有可比性。 例如：小明和小華都選擇了物理作為第一志愿學(xué)科，小明選擇了化學(xué)和生物，小華選擇了化學(xué)和地理。 如果生物小明得了90分，地理小華得了85分。 ，我們不能簡(jiǎn)單地說(shuō)小明的成績(jī)比小華好，因?yàn)閮蓚€(gè)科目不同，試題難度可能不同，考生人數(shù)也可能不同。 如果只是簡(jiǎn)單地將各科成績(jī)相加，算入考生的總分，進(jìn)行比較。 ，既不科學(xué)也不公平。 為了解決這個(gè)問(wèn)題，需要進(jìn)行成績(jī)分配，即不同科目的原始成績(jī)需要按照一定的規(guī)則進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以獲得成績(jī)分（轉(zhuǎn)換后，考生所選科目的排隊(duì)順序保持不變）原始成績(jī)排隊(duì)順序），以解決選科原始成績(jī)不可比的問(wèn)題，最大程度地保證高考的科學(xué)性和公平性。

5. 等級(jí)分配的規(guī)則是什么？

(1)等級(jí)分配方法

重選科目每科原分為100分。 轉(zhuǎn)換時(shí)，以30分作為等級(jí)轉(zhuǎn)換的起點(diǎn)，滿(mǎn)分為100分。 每個(gè)重選科目考生的原始分?jǐn)?shù)從高到低分為五個(gè)等級(jí)：A、B、C、D、E。每個(gè)等級(jí)的人數(shù)比例約為15%、35%、35%和分別為13%。 和2%。 轉(zhuǎn)換時(shí)，A至E級(jí)考生的原成績(jī)將按等分轉(zhuǎn)換為100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個(gè)等級(jí)。比例換算規(guī)則。 分?jǐn)?shù)區(qū)間。 根據(jù)換算公式計(jì)算并四舍五入即可得到考生的等級(jí)分。 重選科目成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)的成績(jī)比例及劃分區(qū)間如下：

年級(jí)

部分

大約15％

約35%

約35%

約13%

約2%

指定間隔

100-86

85-71

70-56

55-41

40-30

(2) 級(jí)別分配轉(zhuǎn)換公式及計(jì)算示例

Y1和Y2分別代表某年級(jí)原始分?jǐn)?shù)區(qū)間的下限和上限； X1和X2分別代表對(duì)應(yīng)等級(jí)分配區(qū)間的下限和上限； Y表示考生的原始分?jǐn)?shù)，當(dāng)考生的原始分?jǐn)?shù)恰好是原始分?jǐn)?shù)范圍的上限或下限時(shí)，則無(wú)需根據(jù)換算公式進(jìn)行計(jì)算。 相應(yīng)分配區(qū)間的上限或下限分?jǐn)?shù)即為考生的成績(jī)分?jǐn)?shù)。

例如：如果小王的地理科目原成績(jī)是85分，并且他在當(dāng)年全省參加該科目考試的考生中屬于前2.5%，則根據(jù)上表，分?jǐn)?shù)排名A，該等級(jí)的分配區(qū)間為100分-86分。 根據(jù)考生原始分?jǐn)?shù)的分布，我們可以知道A level的原始分?jǐn)?shù)范圍（假設(shè)為99-83分），那么小王在地理學(xué)科的分配分?jǐn)?shù)（X）可以通過(guò)以下公式計(jì)算：

從上面可以看出，X≈88（四舍五入到最接近的整數(shù)），這是小王的地理科目成績(jī)。

高考成績(jī)公布時(shí)，考生查到的重選科目成績(jī)?yōu)橛?jì)分后的成績(jī)，考生無(wú)需自行換算。

6、2024年高考招生計(jì)劃如何編制？

我省普通高等學(xué)校招生計(jì)劃按普通、藝術(shù)、體育、中等職業(yè)學(xué)校四類(lèi)編制。 其中，普通類(lèi)按照物理、歷史兩類(lèi)優(yōu)先科目分別公布本科和高職（專(zhuān)科）層次。 ）招生計(jì)劃。 第一志愿為物理的考生只能填寫(xiě)物理學(xué)科組合中符合選科要求的院校專(zhuān)業(yè)組。 第一志愿為歷史學(xué)科的考生只能填寫(xiě)歷史學(xué)科組合中符合選科要求的院校專(zhuān)業(yè)組。

藝術(shù)、體育、中等職業(yè)教育招生計(jì)劃不區(qū)分物理和歷史。 采用統(tǒng)一考試成績(jī)的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為藝術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)法、音樂(lè)（音樂(lè)表演-聲樂(lè)）、音樂(lè)（音樂(lè)教育-聲樂(lè)）、音樂(lè)（音樂(lè)表演-器樂(lè)）、音樂(lè)（音樂(lè)教育-器樂(lè)） ）、播音主持、舞蹈、表演（導(dǎo)演）（戲劇、影視表演）、演藝（導(dǎo)演）（戲劇、影視導(dǎo)演）、表演（導(dǎo)演）（服裝表演）11個(gè)招聘工種單獨(dú)編制團(tuán)體計(jì)劃。 對(duì)已批準(zhǔn)組織校考的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)和采用跨省聯(lián)考成績(jī)的戲曲專(zhuān)業(yè)，學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置制定招生計(jì)劃。 體育類(lèi)按照田徑、足球、排球、籃球、武術(shù)體操三大招生類(lèi)型分別編制高校專(zhuān)業(yè)組計(jì)劃。 中等職業(yè)學(xué)校招生考試分為農(nóng)林牧漁業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生、工業(yè)、土木水利、信息技術(shù)、金融商業(yè)、旅游服務(wù)、教育文化藝術(shù)八個(gè)招錄類(lèi)別。

高校招生計(jì)劃可以設(shè)置一個(gè)或多個(gè)高校專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)高校專(zhuān)業(yè)組可以包括不同數(shù)量的專(zhuān)業(yè)。 同一院校內(nèi)具有相同選修科目要求的專(zhuān)業(yè)可以位于同一院校專(zhuān)業(yè)組，也可以位于不同院校專(zhuān)業(yè)組，但各院校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)各專(zhuān)業(yè)的選修科目要求必須相同。 。 同一院校不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)別、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)、招生類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃必須按照學(xué)科要求編入不同院校專(zhuān)業(yè)組。 高校在安排專(zhuān)業(yè)組時(shí)，原則上同一專(zhuān)業(yè)組內(nèi)各專(zhuān)業(yè)的要求應(yīng)當(dāng)相同。

7、如何理解“學(xué)校專(zhuān)業(yè)團(tuán)”志愿者模式？

“院校專(zhuān)業(yè)組”是指某院校對(duì)考生報(bào)考具有相同要求的專(zhuān)業(yè)組合。 一所大學(xué)可以設(shè)立一個(gè)或多個(gè)專(zhuān)業(yè)組，每個(gè)專(zhuān)業(yè)組可以包括不同數(shù)量的專(zhuān)業(yè)。 同一學(xué)校專(zhuān)業(yè)組內(nèi)各專(zhuān)業(yè)對(duì)考生選修科目的要求相同。 不同選修科目要求的專(zhuān)業(yè)必須設(shè)立單獨(dú)的學(xué)院專(zhuān)業(yè)組。 當(dāng)然，同一院校內(nèi)具有相同學(xué)科要求的專(zhuān)業(yè)也可以在不同院校內(nèi)劃分為專(zhuān)業(yè)組。

例如：《A大學(xué)專(zhuān)業(yè)組4》要求首選科目是物理，可選擇的科目沒(méi)有限制，包括通信工程等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)； 《A大學(xué)專(zhuān)業(yè)組5》要求首選科目是物理學(xué)，然后選的科目是化學(xué)或生物學(xué)，包括臨床醫(yī)學(xué)等幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。 如果考生擬報(bào)考A大學(xué)通信工程和臨床醫(yī)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，則必須占據(jù)兩個(gè)志愿職位，并分別填寫(xiě)“A大學(xué)”和“專(zhuān)業(yè)5組”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)組。 填寫(xiě)兩個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)組中的通信工程和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

8、2024年高考錄取批次如何設(shè)置？

2024年，我省普通高校普招招生分為四個(gè)批次：本科早期批次、本科批次、高職（專(zhuān)科）早期批次、高職（專(zhuān)科）批次。 每個(gè)批次都會(huì)有幾個(gè)階段。 藝術(shù)體育類(lèi)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“藝術(shù)體育類(lèi)”）共三個(gè)批次：本科早期批次、本科批次、高職（專(zhuān)科）批次。 每個(gè)批次有幾個(gè)階段。

(1)一般類(lèi)

本科提前批（A款）：包括軍隊(duì)、公安（武警）、司法、軍招、民航招錄、國(guó)家公費(fèi)師范生、地方免費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生、優(yōu)師特等項(xiàng)目、基礎(chǔ)雄厚職業(yè)教育教師、消防、體育訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育、殘疾學(xué)生、保送生、少年班、小學(xué)教師等招生計(jì)劃； 部分經(jīng)批準(zhǔn)的特殊招生院校招生計(jì)劃及部分招生情況 學(xué)校馬克思主義理論、小語(yǔ)種、航海等專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。

本科批次（B標(biāo)段）：高校專(zhuān)項(xiàng)賽事和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生計(jì)劃。

本科批次（C段）：包括普通班、迎新班、民族班、預(yù)科班、民族語(yǔ)言及同等學(xué)歷培訓(xùn)、中等職業(yè)教育、國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)、地方專(zhuān)項(xiàng)、建檔專(zhuān)項(xiàng)（原精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)） 、革命老區(qū)專(zhuān)項(xiàng)、民族專(zhuān)業(yè)等招生計(jì)劃。

高職（專(zhuān)科）提前審批（D款）：包括公安（武警）、農(nóng)村醫(yī)療專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、小學(xué)普通教師、殘疾學(xué)生單一招生、高職綜合評(píng)價(jià)錄取等招生計(jì)劃。

高職（專(zhuān)科）提前批復(fù)（E節(jié)）：士官定向招聘計(jì)劃。

高職（專(zhuān)科）批次（F段）：包括普通、民語(yǔ)、迎新、建檔登記專(zhuān)項(xiàng)（原精準(zhǔn)扶貧專(zhuān)項(xiàng)）、少數(shù)民族專(zhuān)項(xiàng)、中等職業(yè)教育招生計(jì)劃。

（二）藝術(shù)、體育

本科預(yù)批（G部）：經(jīng)批準(zhǔn)并同意組織藝術(shù)專(zhuān)業(yè)校考或戲曲專(zhuān)業(yè)跨省聯(lián)考的普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科招生計(jì)劃。

本科批次（H段）：所有本科藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試成績(jī)招生計(jì)劃。

職業(yè)學(xué)院（學(xué)院）批次（一期）：職業(yè)學(xué)院（學(xué)院）級(jí)別各藝術(shù)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試成績(jī)招生計(jì)劃。

9. 為什么一般類(lèi)別中不再區(qū)分第一本書(shū)和第二本書(shū)？

《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出，要“創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學(xué)校招生錄取批次”。 《甘肅省深化高考招生綜合改革實(shí)施方案》也明確提出，“2024年起，第一批本科招生與第二批本科招生合并”。 合并本科批次體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向，能夠更好地滿(mǎn)足高校、考生和社會(huì)發(fā)展的需要。

從大學(xué)的角度來(lái)思考。 有利于更好發(fā)揮高校辦學(xué)主體作用，鼓勵(lì)高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)培養(yǎng)特色專(zhuān)業(yè)人才，從而提高高校辦學(xué)水平。高校水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

從候選人的角度考慮一下。 有利于進(jìn)一步擴(kuò)大考生的選擇范圍，引導(dǎo)考生根據(jù)個(gè)人志向、學(xué)科興趣、性格優(yōu)勢(shì)更加理性地選擇自己喜歡的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)考生健康成長(zhǎng)。

從高中的角度來(lái)思考。 有利于高中學(xué)校擺脫盲目追求“一本書(shū)升學(xué)率”，推動(dòng)高中學(xué)校更好立足校情一個(gè)學(xué)校可以報(bào)幾個(gè)專(zhuān)業(yè) 2024高考志愿填報(bào)攻略，明確定位，打造校本特色。

從社會(huì)角度思考一下。 有利于扭轉(zhuǎn)單純用錄取批次評(píng)價(jià)不同類(lèi)型高校的片面導(dǎo)向，有利于促進(jìn)高校畢業(yè)生平等就業(yè)，促進(jìn)高等教育公平發(fā)展。

10. 入學(xué)最低控制分?jǐn)?shù)是如何確定的？

根據(jù)各類(lèi)別招生計(jì)劃、考試成績(jī)和考生報(bào)名情況，劃分類(lèi)別和級(jí)別的最低錄取控制分?jǐn)?shù)。

普通類(lèi)按照物理、歷史兩類(lèi)優(yōu)先科目確定本科和高職（專(zhuān)科）入學(xué)最低控制分?jǐn)?shù)線。

藝術(shù)和體育類(lèi)別不區(qū)分物理和歷史。 本科、高職（專(zhuān)科）文化課程和專(zhuān)業(yè)課程的最低控制分?jǐn)?shù)根據(jù)招生類(lèi)型確定。

中等職業(yè)學(xué)校招生考試，按照8類(lèi)招生考試確定本科和高職（專(zhuān)科）最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

11、特殊類(lèi)型招生為什么要設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線？

特殊招生類(lèi)型錄取分?jǐn)?shù)線按照物理、歷史類(lèi)優(yōu)先學(xué)科本科招生計(jì)劃數(shù)量的一定比例劃定，主要用于強(qiáng)基計(jì)劃、院校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃等招生。大學(xué)。 軍隊(duì)院校和部分重點(diǎn)大學(xué)、普通高等學(xué)校也可要求錄取最低分?jǐn)?shù)線不低于特殊招生錄取分?jǐn)?shù)線。

12.2024年高考每批（段）可報(bào)考多少名？

實(shí)行普通本科早期申請(qǐng)（A階段）和高職（專(zhuān)科）早期申請(qǐng)（D階段）“1+1”申請(qǐng)順序（第一大學(xué)專(zhuān)業(yè)組一名志愿者，第二大學(xué)專(zhuān)業(yè)組一名志愿者）第二大學(xué)專(zhuān)業(yè)組）申請(qǐng)時(shí)，可以申請(qǐng)2個(gè)選擇。 每個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)組選擇有6個(gè)專(zhuān)業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整選項(xiàng)。 未完成的招生計(jì)劃將一次性實(shí)施，征集志愿者。

普通本科批次（B段）和文體本科高級(jí)批次（G段）設(shè)置1個(gè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)組申請(qǐng)、6個(gè)專(zhuān)業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)學(xué)科調(diào)整選項(xiàng)，不征集志愿者。

普通本科批次（C段）、高職（專(zhuān)科）早期批次（E段）、高職（專(zhuān)科）批次（F段）實(shí)行并行志愿?jìng)浒福O(shè)立高校專(zhuān)業(yè)組志愿者45名，每個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)組志愿者設(shè)置了6個(gè)專(zhuān)業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整選項(xiàng)。 未完成的招生計(jì)劃將分2次實(shí)施招募志愿者。

文體本科批次（H段）和高職（專(zhuān)科）批次（I段）實(shí)行平行志愿者備案，設(shè)立校專(zhuān)業(yè)組志愿者30名。 每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)組志愿者有6個(gè)專(zhuān)業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)科目。 專(zhuān)業(yè)調(diào)整選項(xiàng)。 未完成的招生計(jì)劃將分2次實(shí)施招募志愿者。

13、2024年高考報(bào)名設(shè)置和報(bào)名表與改革前有何不同？

一是志愿者單位的變化。 改革前，志愿填報(bào)單位以“學(xué)校”為單位。 一所大學(xué)是一種選擇。 志愿者申請(qǐng)按照“1院校+多個(gè)專(zhuān)業(yè)”的方式填寫(xiě)。 你應(yīng)該選擇你在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)以及是否服從該專(zhuān)業(yè)。 調(diào)整。 改革后，以“學(xué)校專(zhuān)業(yè)組”為志愿者申報(bào)單位。 一個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)小組由一名志愿者組成。 志愿者報(bào)告按照“學(xué)校專(zhuān)業(yè)組+專(zhuān)業(yè)（類(lèi)別）”填寫(xiě)。 在“學(xué)校專(zhuān)業(yè)組”中選擇自己的專(zhuān)業(yè)偏好以及是否服從專(zhuān)業(yè)調(diào)整。

二是并行志愿者數(shù)量的變化。 改革前，共有9名高校志愿者分批（分段）并行志愿報(bào)送。 改革后，普通本科批次（C段）、高職（專(zhuān)科）早期批次（E段）、高職（專(zhuān)科）批次（F段）各專(zhuān)業(yè)組平行設(shè)置志愿者45名學(xué)院和大學(xué)； 文體本科批次（H部）和高職（專(zhuān)科）批次（I部）平行設(shè)立30個(gè)大學(xué)專(zhuān)業(yè)志愿者小組。 總體而言，并行志愿者的數(shù)量有所增加。 招募志愿者的設(shè)置與對(duì)應(yīng)批次志愿者的設(shè)置一致。

三是報(bào)告要求的變化。 改革前一個(gè)學(xué)校可以報(bào)幾個(gè)專(zhuān)業(yè) 2024高考志愿填報(bào)攻略，考生根據(jù)報(bào)考學(xué)科（理、工、文、史）填寫(xiě)相應(yīng)的院校偏好。 改革后，在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，由于增加了高校選修科目的要求，考生必須按照高校專(zhuān)業(yè)組對(duì)應(yīng)的選修科目要求填寫(xiě)。

14、填寫(xiě)報(bào)名表時(shí)，考生選擇的科目應(yīng)如何對(duì)應(yīng)高校招生專(zhuān)業(yè)選擇的要求？

我省普通高等學(xué)校2024年招生計(jì)劃按物理、歷史類(lèi)別編制并公布。 招生計(jì)劃包含招生院校、院校設(shè)立的院校專(zhuān)業(yè)組、院校專(zhuān)業(yè)組涵蓋的專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)業(yè)組對(duì)選修科目的要求等重要信息。 考生在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，首先要了解擬報(bào)考院校的招生計(jì)劃和選科要求，然后針對(duì)符合條件的院校專(zhuān)業(yè)組填寫(xiě)申請(qǐng)表。 大學(xué)招生專(zhuān)業(yè)的學(xué)科要求分為四類(lèi)：

第一類(lèi)：對(duì)首選科目和重選科目沒(méi)有要求，即“無(wú)科目要求”，即首選科目為物理或歷史的考生可以申請(qǐng)，但該專(zhuān)業(yè)的招生計(jì)劃那一年只是物理。 第一志愿為物理的考生可以申請(qǐng)； 若本專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃安排在歷史類(lèi)，則只有第一志愿為歷史類(lèi)的考生才能報(bào)名。

第二類(lèi)：只要求第一志愿的科目，如“物理（考生必須選擇一科才可以申請(qǐng)）”，即只有第一志愿是物理且任意兩門(mén)附加科目的考生才能申請(qǐng)。

第三類(lèi)：只要求重選科目的，如“化學(xué)（考生必須選一科才可以報(bào)考）”，表明首選科目是物理或歷史，只有重選化學(xué)的考生才能報(bào)考申請(qǐng)。 但如果該專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃屬于物理類(lèi)，則只有第一志愿為物理、重選科目為化學(xué)的考生才能申請(qǐng)； 若該專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃屬于歷史類(lèi)，則只有第一志愿為歷史、重選科目為化學(xué)的學(xué)生可以申請(qǐng)。 只有候選人才能申請(qǐng)。

第四類(lèi)：對(duì)第一志愿學(xué)科和重選學(xué)科都提出選科要求的，如“物理和化學(xué)（考生必須同時(shí)選好兩個(gè)學(xué)科才可報(bào)考）”，即第一志愿學(xué)科是物理第二選科目是化學(xué)。 選擇“物理、化學(xué)、生物（考生必須選全三門(mén)學(xué)科才可申請(qǐng)）”的考生，意味著首選科目是物理，只有選擇化學(xué)和生物的考生才能申請(qǐng)。

考生可報(bào)考的專(zhuān)業(yè)以我省普通高校當(dāng)年安排的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

15、我可以同時(shí)或同時(shí)報(bào)考不同類(lèi)型的院校（專(zhuān)業(yè)）嗎？

一般類(lèi)和文體類(lèi)不得同時(shí)申請(qǐng)批次錄取。 考生只能選擇其中一個(gè)類(lèi)別填寫(xiě)。即每批文體本科生和早期批次普通本科生只能選擇一個(gè)類(lèi)別填寫(xiě)； 高級(jí)職業(yè)學(xué)院（初中）批次和一般職業(yè)學(xué)院（初級(jí)學(xué)院）批次的藝術(shù)和體育類(lèi)別，您只能選擇一個(gè)類(lèi)別來(lái)填寫(xiě)。中學(xué)職業(yè)教育的候選人只能填寫(xiě)其中學(xué)職業(yè)教育的申請(qǐng)。

在大學(xué)入學(xué)考試結(jié)果宣布之后，除了招生計(jì)劃，例如強(qiáng)大的基金會(huì)計(jì)劃，體育培訓(xùn)和傳統(tǒng)的國(guó)家體育單人入學(xué)術(shù)，殘疾學(xué)生的單一入學(xué)率，推薦學(xué)生以及更高的職業(yè)全面評(píng)估入學(xué)率，這些評(píng)估不需要候選人，為了填補(bǔ)他們的偏好，所有其他大學(xué)錄取計(jì)劃都要求候選人填補(bǔ)他們的偏好。

16.如何組成不同類(lèi)別的候選人的分?jǐn)?shù)？

根據(jù)文化課程的分?jǐn)?shù)（包括基于政策的護(hù)理獎(jiǎng)勵(lì)積分），一般類(lèi)別從高到低。 藝術(shù)類(lèi)別基于入學(xué)的最低文化課程和專(zhuān)業(yè)課程的控制得分，并且根據(jù)以一定比例的比例根據(jù)文化課程和專(zhuān)業(yè)課程分?jǐn)?shù)的全面排名進(jìn)行排名。 從高到低。 除了廣播和托管類(lèi)別外，藝術(shù)類(lèi)別中其他招聘類(lèi)型的全面排名分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式如下：

綜合排名分?jǐn)?shù)=文化課程的總分?jǐn)?shù)（不包括基于政策的護(hù)理的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)）×50％ +專(zhuān)業(yè)課程的總分?jǐn)?shù)÷300×750×50％。 最終結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)兩個(gè)小數(shù)。

廣播和托管類(lèi)別中排名分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式如下：

綜合排名得分=文化課程的總分（不包括基于政策的護(hù)理的獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)）×70％ +專(zhuān)業(yè)課程的總分÷300×750×30％。 最終結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)兩個(gè)小數(shù)。

每種招聘類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)類(lèi)型的平行志愿者的全面排名是體育專(zhuān)業(yè)的成績(jī)。

在學(xué)院和大學(xué)中使用藝術(shù)大型學(xué)校考試成績(jī)或省省聯(lián)合考試分?jǐn)?shù)的藝術(shù)本科生將提交滿(mǎn)足分?jǐn)?shù)要求的所有候選人，并且學(xué)院和大學(xué)將根據(jù)要求根據(jù)要求根據(jù)要求選擇最佳“入學(xué)條例”。

根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，所有大學(xué)入學(xué)考試獎(jiǎng)金點(diǎn)和點(diǎn)都不能用于高級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，大學(xué)專(zhuān)業(yè)化和其他不安排省級(jí)和專(zhuān)業(yè)入學(xué)計(jì)劃的入學(xué)項(xiàng)目。

17. 2024年，我們省的大學(xué)入學(xué)考試的入學(xué)方法是什么？

2024年，對(duì)我們省的普通大學(xué)的錄取將基于統(tǒng)一大學(xué)入學(xué)考試和高中學(xué)術(shù)水平考試的選擇性考試成績(jī)，并參考全面質(zhì)量評(píng)估。 招生法規(guī)中的招聘學(xué)院和大學(xué)應(yīng)闡明使用全面質(zhì)量評(píng)估的具體方法。 2024年，該省的大學(xué)入學(xué)考試提交和入學(xué)方法主要包括平行志愿者和連續(xù)志愿者。 平行志愿者的批次（部分）將根據(jù)“首先要遵循愿望”的原則提交； 順序志愿者的批次（部分）將基于提交的意見(jiàn)，該原則是根據(jù)“志愿者首先，得分將被遵循”的原則。

18.如何在大學(xué)和大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體中申請(qǐng)平行志愿者？

專(zhuān)業(yè)大學(xué)和大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的自愿申請(qǐng)將專(zhuān)業(yè)的高校群體作為基本申請(qǐng)單位，并按照“得分優(yōu)先，遵守志愿者和一輪申請(qǐng)”規(guī)則進(jìn)行申請(qǐng)和入學(xué)。 具體來(lái)說(shuō)，有三個(gè)步驟。

首先，根據(jù)他們的分?jǐn)?shù)，每個(gè)類(lèi)別中的候選人從高到低。 當(dāng)申請(qǐng)同一批次（段）的并行志愿者時(shí)，每個(gè)類(lèi)別都有一個(gè)隊(duì)列，任何具有較高申請(qǐng)分?jǐn)?shù)的人將在某個(gè)隊(duì)列的前面排名。

其次，根據(jù)每個(gè)隊(duì)列中的候選者的順序，按順序?yàn)g覽不同候選者的偏好。 只有在上一個(gè)候選人的文件目的地清晰之后，系統(tǒng)才能瀏覽下一個(gè)候選人的首選項(xiàng)。 例如，小敏和小華都在研究物理學(xué)（一般類(lèi)別）。 小敏得分為531分，小華獲得530分。 小敏恰好在小華前的一席之地排名一席之地。 提交時(shí)，系統(tǒng)首先瀏覽Xiao Ming的愿望，然后在Xiao Ming的文件目的地之后瀏覽Xiaohua的愿望。

第三，在某個(gè)候選人的特定偏好方面，按照候選人填補(bǔ)的大學(xué)和大學(xué)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體的順序進(jìn)行順序?yàn)g覽。 在系統(tǒng)中提交時(shí)，首先瀏覽您填寫(xiě)的學(xué)校的第一個(gè)專(zhuān)業(yè)小組。如果此時(shí)仍然有免費(fèi)計(jì)劃，這意味著并非所有候選人都“使用”其入學(xué)計(jì)劃在你前面。 ，您的文件可以提交給本學(xué)校的專(zhuān)業(yè)小組； 如果第一所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)小組已滿(mǎn)，請(qǐng)檢查您的第二所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)小組是否有任何免費(fèi)計(jì)劃。 如果有計(jì)劃，請(qǐng)?zhí)峤弧?如果沒(méi)有計(jì)劃，請(qǐng)?zhí)峤弧?瀏覽您的第三次學(xué)校大型小組，依此類(lèi)推。 如果系統(tǒng)瀏覽您填寫(xiě)的最后一個(gè)大學(xué)主要小組后仍然沒(méi)有免費(fèi)計(jì)劃，則意味著您的申請(qǐng)已滑倒。 然后，您需要密切注意這批招標(biāo)志愿者，或者參加下一批申請(qǐng)。

19.平行自愿提交的分類(lèi)規(guī)則是什么？

（1）在對(duì)一般類(lèi)別實(shí)施平行自愿入學(xué)之前，入學(xué)順序?qū)⒏鶕?jù)候選人在大學(xué)入學(xué)考試中的總分（包括與政策相關(guān)的獎(jiǎng)金積分）確定。 當(dāng)大學(xué)入學(xué)考試的總分（包括基于政策的住宿獎(jiǎng)金點(diǎn)）相同時(shí)，將比較“ 3+1+2”考試的總分（不包括基于政策的住宿獎(jiǎng)金點(diǎn)），并且越高的優(yōu)先級(jí)將獲得更高的優(yōu)先級(jí)。 如果“ 3+1+2”測(cè)試對(duì)象的總分?jǐn)?shù)（不包括政策支持的獎(jiǎng)金點(diǎn)）仍然相同，則將根據(jù)中文和數(shù)學(xué)的兩個(gè)主題的總和選擇候選人，這是最高分?jǐn)?shù)中文或數(shù)學(xué)的單一主題，單一外語(yǔ)主題的分?jǐn)?shù)以及首選主題的列表。 受試者得分，是重新選擇受試者的單個(gè)科目中最高的分?jǐn)?shù)，而重新選擇的受試者單一主題中的第二高分是從高到低的。 如果仍然相同，則比較候選人偏好的順序，前者優(yōu)先。 如果偏好順序是相同的，則將提交全部。

（2）在藝術(shù)和體育類(lèi)別中實(shí)施平行自愿入場(chǎng)之前，根據(jù)其全面的排名得分，藝術(shù)和體育類(lèi)別的候選人將從高到低點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。 當(dāng)排名分?jǐn)?shù)相同時(shí)，首先比較文化課程中的分?jǐn)?shù)（不包括基于政策的護(hù)理的獎(jiǎng)勵(lì)積分），然后根據(jù)類(lèi)似分?jǐn)?shù)的一般排序規(guī)則進(jìn)行順序比較它們，然后對(duì)文件從高到低點(diǎn)進(jìn)行排序。

20.如何為少數(shù)民族語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行考試和錄取？

少數(shù)族裔語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)業(yè)考試的入學(xué)要求是根據(jù)“ Gansu省級(jí)高等教育招生委員會(huì)的發(fā)行”（Gansu省級(jí)學(xué)院招生委員會(huì)[2023]編號(hào)11）實(shí)施的。 具體來(lái)說(shuō)：

（1）從2024年開(kāi)始，在大學(xué)和大學(xué)中申請(qǐng)少數(shù)族裔語(yǔ)言教學(xué)專(zhuān)業(yè)的候選人必須首先參加“ 3+1+2”主題考試，同時(shí)必須對(duì)范圍范圍內(nèi)的民族語(yǔ)言學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)一的考試。 統(tǒng)一對(duì)種族語(yǔ)言學(xué)科的檢查通常是在當(dāng)年的統(tǒng)一大學(xué)入學(xué)考試的同時(shí)舉行的，對(duì)民族語(yǔ)言學(xué)科的檢查是在選修學(xué)科考試后進(jìn)行的。

（2）當(dāng)入學(xué)學(xué)生時(shí)，最小控制得分線分別確定。 根據(jù)候選人在族裔語(yǔ)言科目中的通過(guò)分?jǐn)?shù)，最低入學(xué)控制評(píng)分將根據(jù)候選人的“ 3+1+2”統(tǒng)一的大學(xué)入學(xué)考試評(píng)分確定，占相應(yīng)入學(xué)計(jì)劃總數(shù)的105％。 省級(jí)教育考試局根據(jù)“ 3+1+2”大學(xué)入學(xué)考試的總成績(jī)進(jìn)行提交，并按照“首先遵循愿望”的平行自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t，并為民族語(yǔ)言學(xué)科測(cè)試分?jǐn)?shù)提供相關(guān)大學(xué)。 招生機(jī)構(gòu)將根據(jù)提前宣布的錄取條例的要求，并參考普通高中生的全面質(zhì)量評(píng)估。