2024 山東高考首場考試結束，新課標 I 卷作文題引發思考：問題是否會越來越少？
更新時間：2024-07-02 15:31:25作者：佚名
山東省2024年首屆高考已結束。
山東省實驗中學考點貝語網校，
他是第一個跑出考場的人！
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2024年山東省高考將于6月7日至10日舉行。
試卷采用新課程標準I卷。
2024年高考語文作文試卷
新課程標準一
閱讀下列材料，根據要求寫出下列內容。（60分）
隨著互聯網的普及和人工智能的應用，越來越多的問題可以得到快速解答。那么，我們的問題會不會越來越少呢？
以上材料引發了你哪些聯想和想法？請寫一篇文章。
要求：選好角度，確定主題，明確風格，寫好自己的標題；不得抄襲、剽竊；不得透露個人信息；不少于800字。
設計思路：
本題材料由兩句話組成，“隨著互聯網的普及和人工智能的應用，越來越多的問題可以得到快速解答。”這句話著眼于科技發展與應用背景下，大家時常會遇到的“有疑惑就問、有疑惑就查”這一普遍現象；而“我們的問題會越來越少嗎？”則將話題引向了“答案與問題”這一核心概念。材料以問題結尾，結合引導“上述材料在你心中引發了什么樣的聯想與思考？”可以看出，本題并不局限于要求考生對問題本身回答“是”或“否”，而是著眼于考生的“聯想與思考”。題目文字簡練清晰，復習題難度不大；題目發人深省、含義豐富，在寫作中留下了充足的思考空間。本題思辨性較強，考生可以從很多維度進行思考：比如問題的“多與少”。 隨著互聯網的普及和人工智能的應用，越來越多的問題可以得到快速解答，但人類還在思考。隨著舊問題的解決，新的問題會不斷出現，把人類推向新的高度。再比如一個問題的“淺與深”。最容易借助互聯網和人工智能快速得到答案的問題往往是知識型問題，而更深層次的開放式問題、復雜問題、涉及價值判斷的問題則很難通過互聯網和人工智能直接找到答案。“淺層問題”的快速解決，會幫助人類更好地探索“深層問題”。再比如一個問題的“得與失”。當越來越多的問題可以得到快速解答時，人類會不會習慣讓機器替自己思考？沒有了積累知識、探索難題的過程，人是不是會越來越喪失提出問題的能力？表面的“問題”少了，但更深層次的“問題”會不會越來越嚴重？
本題以培養學生的創新思維品質為目的2024山東高考作文，考生可以充分闡述某一話題，深刻揭示某一現象，甚至以較為樂觀積極的角度暢想未來科技發展。回應時代問題的議論文章，獨到見解的記敘文，或感情真摯的抒情文，都是本題的合適表達。
新課程2
閱讀下列材料，根據要求寫出下列內容。（60分）
本次試卷的現代漢語閱讀部分提到，長期以來，人們只能看到月球固定面向地球的一面，嫦娥四號探月任務揭開了月球背面神秘的面紗，隨著天問一號飛離地球，宇航員的目光投向了遙遠的深空……
如同人類的太空之旅一樣，我們每個人都在不斷地到達未知的領域。
這會引起你什么聯想和想法？請寫一篇文章。
要求：選好角度，確定主題，明確風格，寫好自己的標題；不得抄襲、剽竊；不得透露個人信息；不少于800字。
設計思路：
本題從本試卷閱讀材料中抽取相關作文題目。作文材料與本試卷現代漢語閱讀I相關，主要是材料3、材料2，而“太空之旅”一詞與材料1相呼應，展現了人類對月球的探索。作文材料最后一句“就像人類的太空之旅一樣，我們每個人都在不斷接近未知”，將人類偉大的探索之旅帶回到考生的生活學習情境中。關鍵詞“接近未知”既包含了“接近未知”之前的探索過程，充滿艱辛與期待；也包含了“接近未知”之后永不停歇的渴望，充滿信心，渴望再次踏上征程。這與考生此刻在考場中的境遇不謀而合。
考生在撰寫作文時，不應止步于對“航天精神”的歌頌，而應回歸“我們每個人”的語境，讓“抵達未知”的航天之旅和青少年的成長發展形成新的觀察維度。成長過程中的艱辛與喜悅，對人生新起點的憧憬與期盼，都是考生聯想與思考的重點。素材中的“未知”也是值得思考的話題，“未知”背后的“不確定性”讓探索變得引人入勝，好奇心驅使我們去想象、推動我們去思考，從而產生深刻的探討和獨到的見解。如果考生能以日常學習生活的成長進步為切入點，寫出生動真摯的敘事，寫出學習生活中無處不在的“探索精神”，就符合作文命題的方向。
全國 A 級卷
閱讀下列材料，根據要求寫出下列內容。（60分）
每個人都需要學會如何與人相處。有時，我們不愿意表達自己的想法，以避免沖突。其實，坦誠的溝通可以帶來真正的相遇。
這會引起你什么聯想和想法？請寫一篇文章。
要求：選好角度，確定主題，明確風格，寫好自己的標題；不得抄襲、剽竊；不得透露個人信息；不少于800字。
設計思路：
本題選取“相處”“邂逅”等高中生常見話題，結合貼近學生生活的現象構建作文素材，希望引導學生用自己的語言表達出理性的思考或真實的感受。
“每個人都要學會與人相處”是作文素材的一個前提，也是青少年在成長過程中必須面對的現實問題。大多數青少年對此都曾感到困惑和迷茫。“不愿意表達自己的想法，以避免沖突”是青少年在“學會與人相處”過程中遇到的普遍現象。“不愿意表達自己的想法”可能成為形成封閉性格的起點，不利于青少年健康成長。素材最后提出了解決問題的正確方法——“只有坦誠的溝通，才能帶來真正的相遇”。不回避矛盾和分歧，充分表達自己，坦誠交流，這樣才能結交知心朋友，與他人、與社會和諧相處。素材三層脈絡環環相扣，一氣呵成。 “真實的邂逅”是青少年成長過程中所追求的目標，也是素材里的關鍵詞，寓意著你我之間沒有恩怨，可以無話不談，共同成長。
材料是觀點的陳述，沒有限制性的情境任務，這給考生留下了足夠的寫作思考空間。考生可以圍繞這個話題，針對三層背景，結合個人的生活經歷，以及觀察到的相應的社會現象，通過分析和思考形成自己的理解。考生可以思考整個材料提出的問題，可以以前提、現象、答案作為論證的基礎，也可以圍繞關鍵詞凝練自己的觀點。而通過“相處”與“真實遭遇”、“沖突”與“交流”、“坦誠交流”與“真實遭遇”等相結合，也可以寫出一篇切合主題、有深刻思考的好文章。如果考生選擇了“相處”、“遭遇”、“坦誠交流”等話題，可以按照作文材料的內容，選擇一個現象、一個故事、一個經歷，寫出一篇有真情實感的敘述，這也是我們所期望的。
北京卷
微寫作（10分）
選擇以下三個問題之一并按要求回答。不超過 150 字。請勿透露您所在的學區、學校或個人信息。
（1）微信朋友圈有“點贊”功能，有的人看重“點贊”數量，有的人熱衷于給別人點“贊”。你對“點贊”現象有什么看法？請闡述你的看法及理由。要求：觀點要清晰、合理。
（2）本年級準備開展“探訪名人故里”主題的游學活動，計劃在目的地游學兩天。現向同學們征集關于目的地的建議，您推薦去哪里？請說明理由。要求：寫清楚名人及其故里，重點陳述理由，使理由合理。
（3）請用月亮的聲音，寫一首以“月亮的獨白”為題的短詩或抒情文。要求：情感真摯、語言生動、富有感染力。
作文（50 分）
從以下兩個問題中選擇一個，按要求作答。不少于700字。將問題寫在答題紙上。請勿透露您所在的學區、學校或個人信息。
（1）千百年來，古代經典常讀常新，優秀思想常用常新，偉大中華民族精神常新……很多東西經過時間的錘煉，變得更加鮮活、更加寶貴。
請寫一篇以“永恒和可再生”為題的議論文。
要求：論點明確，證據充分，說理合理；語言流利，文筆清晰。
（2）個人成長需要打開眼界，人際交往需要打開心扉，技術創新需要打開思路……打開，會成就一個全新的自己；打開，會帶來全新的氣象。每一次“打開”，都有一段故事。
請寫一篇以“開場”為題的敘述文章。
要求：思想健康；內容充實合理2024山東高考作文，敘述細致；語言流暢，文筆清晰。
天津卷
閱讀下列材料，根據要求寫出下列內容。（60分）
在這個五彩斑斕的世界，無論個體、群體、國家，我們都會面臨他人的定義。我們應認真對待“被定義”，明辨是非，去粗取精，保留真諦，幫助自己不斷完善；也應勇于通過“定制”來塑造自我，展現優雅，以自己的方式前行。
以上材料能引起你什么樣的聯想和思考？請根據你的經歷和感受，寫一篇文章。
要求： ① 選擇自己的角度和標題；
②文體不限（詩歌除外），風格特征明顯；
③不少于800字；
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