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只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握好了，考生考上二本是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。其實(shí)高考的題型并不難，熟悉高考規(guī)律的同學(xué)都知道，高考基礎(chǔ)知識(shí)題占比是70%，總分750分。他的70%就是525分。這個(gè)分?jǐn)?shù)可以達(dá)到我國(guó)很多省份二本院校的錄取分?jǐn)?shù)線，不管是文科還是理科。基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)如何掌握：第一：復(fù)習(xí)進(jìn)課本。其實(shí)高考試卷里，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)基本都是從課本里出來(lái)的，只有最后的題目是按照課本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行延伸的。只要同學(xué)們跟著老師的節(jié)奏高考考個(gè)二本容易嗎，按照課本復(fù)習(xí)，就可以考上二本院校，還是很簡(jiǎn)單的。第二：掌握答題技巧。很多時(shí)候我們明明知道知識(shí)點(diǎn)，卻因?yàn)槟承┰蚰貌坏礁叻郑鋵?shí)這就是答題技巧的缺失，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中，要把握好自己做題的順序，先易后難高考考個(gè)二本容易嗎，最好多練習(xí)一下自己的寫題速度，保證自己能又快又好地填答案。這樣可以為高考時(shí)省下不少時(shí)間攻克難點(diǎn)和期末的題目，為自己爭(zhēng)取一定的分?jǐn)?shù)。第三：找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。特別是高三的學(xué)生，因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間都用來(lái)復(fù)習(xí)了。第一輪復(fù)習(xí)比較詳細(xì)，可以跟著老師的節(jié)奏走，但是后面的復(fù)習(xí)就要自己摸索了，畢竟老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏不一定適合所有的學(xué)生，所以不必跟著老師的節(jié)奏走。如果自己基礎(chǔ)知識(shí)不好，可以利用一部分時(shí)間復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，高考成績(jī)肯定不會(huì)差。

二本以下學(xué)生的共同特點(diǎn)：第一：心態(tài)不好。高三考試多，如果某次考試成績(jī)好，就會(huì)信心滿滿，全身心投入認(rèn)真學(xué)習(xí)，但成績(jī)不好時(shí)，就會(huì)有些頹廢，覺(jué)得自己付出了卻沒(méi)有收獲什么，心態(tài)時(shí)好時(shí)壞，很大一部分時(shí)間都浪費(fèi)了。第二：偏科。現(xiàn)實(shí)中，很多學(xué)生對(duì)科目有偏科，考試水平只能考個(gè)普通的二本。尤其是英語(yǔ)，是中國(guó)考生很常見(jiàn)的弱項(xiàng)。學(xué)習(xí)上不能學(xué)自己喜歡的，不擅長(zhǎng)的科目要拼命補(bǔ)，高考時(shí)爭(zhēng)取不偏科。第三：沒(méi)有目的、沒(méi)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。很多人高三是在茫然中度過(guò)的。剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候，他們沒(méi)有一個(gè)具體的計(jì)劃，不知道自己到底想干什么，想要取得什么樣的進(jìn)步，只是按照老師的要求復(fù)習(xí)貝語(yǔ)網(wǎng)校，看著別人學(xué)自己學(xué)的東西，卻不知道別人的習(xí)慣不一定適合自己。于是忙活了一個(gè)高三，最后發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成。所以我覺(jué)得考985/211大學(xué)真的很難，需要一定的天賦和運(yùn)氣。但是成績(jī)一般的學(xué)生考個(gè)二本還是有可能的。現(xiàn)在有些省份取消了三本，高考的題目真的不難，比我們師范學(xué)校的考試簡(jiǎn)單多了，所以考個(gè)二本并不難。