更新時(shí)間：2022-04-15 17:24:43作者：admin2
眾所周知，環(huán)境對(duì)人的影響是很大的，同理，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能起到促進(jìn)激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)的作用。創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該從發(fā)下幾個(gè)方面著手。 一是打造一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。 在有條件的情況下，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的房間讓孩子安心學(xué)習(xí)。房間要整潔、明亮，不需要繁復(fù)的裝飾，布置簡(jiǎn)潔舒適即可。電腦和電視不要放在孩子的房間里，玩具收起來(lái)放到柜子或箱子里，以免在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候分散注意力。沒(méi)有條件的情況下，也最好為孩子準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)角，安置書(shū)桌和椅子，讓孩子有一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。 二是營(yíng)造一個(gè)安靜的不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。 家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜的不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能全神貫注地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離電腦、電視機(jī)、手機(jī)和玩具等會(huì)分散孩子注意力的東西，不要讓孩子一邊學(xué)習(xí)一邊做其他事。另外，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也要克制一些，不要在家里看電視，打麻將，大聲談笑，以免嘈雜的聲音干擾孩子，讓孩子難以靜下心學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要盡量為孩子排除一切干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。 三是營(yíng)造一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。 父母是孩子第一位也是最好的老師，父母的一言一行對(duì)孩子的影響是很大的。家長(zhǎng)勤奮好學(xué)，在工作之余也不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷地充實(shí)自己，不僅能為孩子樹(shù)立一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好榜樣，也在無(wú)形中傳達(dá)一個(gè)暗示：學(xué)習(xí)是一件很重要的事情。在這樣潛移默化地影響下，孩子會(huì)在不知不覺(jué)中提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)地加入父母的行列，一起努力學(xué)習(xí)。因此，父母要以身作則，率先學(xué)習(xí)，在家中營(yíng)造愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。 四是營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦、和諧的家庭環(huán)境。 溫馨和睦、和諧的家庭有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)，能給孩子足夠的安全感，讓孩子心無(wú)旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，因此，父母要努力為孩子構(gòu)建一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境。夫妻之間要相互尊重，相互理解，即便發(fā)生矛盾也不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，以免讓孩子因此感到焦慮和不安；父母要多和孩子溝通，尊重孩子，讓孩子親近和信賴(lài)，成為孩子最好的朋友，孩子遇到學(xué)習(xí)上的難題，也愿意向父母傾訴，和父母一起尋求解決的辦法。 五是理性地對(duì)待學(xué)習(xí)和考試。 家長(zhǎng)要理性地看待孩子的學(xué)習(xí)和考試問(wèn)題，不要把考試成績(jī)當(dāng)做衡量孩子成敗優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，家長(zhǎng)要肯定和表?yè)P(yáng)，同時(shí)提醒孩子不要驕傲自滿，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)；孩子學(xué)習(xí)退步了，家長(zhǎng)要做的不是一味指責(zé)，而是幫孩子分析成績(jī)退步的原因，找出學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，想出解決問(wèn)題的辦法。 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)有非常積極的影響，家長(zhǎng)要為孩子構(gòu)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子全神貫注地學(xué)習(xí)和思考。
陳慶武 談起這個(gè)題目，有些家長(zhǎng)會(huì)不以為然，甚至?xí)г巩?dāng)代教育的缺失、或感慨現(xiàn)在的孩子太嬌慣。他們常常引經(jīng)據(jù)典，如古人在“鑿壁偷光”、“當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足皸裂而不知。”等等艱苦條件下如何“懸梁刺股”、“聞雞起舞”而發(fā)奮成才。但我們認(rèn)為，這種觀點(diǎn)有失偏頗，這種精神在某種條件是可以提倡的，但沒(méi)有必要去效仿和學(xué)習(xí)。 今天學(xué)習(xí)的目的已不是唯博取功名利祿，不是“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，而是充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，結(jié)合自己興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為創(chuàng)造新事物新行業(yè)，創(chuàng)造美好生活、創(chuàng)造嶄新的物質(zhì)和精神財(cái)富的活動(dòng)。這個(gè)信息時(shí)代是個(gè)人能力、才智在社會(huì)舞臺(tái)中充分展現(xiàn)的時(shí)代。順應(yīng)時(shí)代的要求，對(duì)孩子的教育必須全面認(rèn)識(shí)，如果抱殘守缺，不僅是貽誤孩子、還將可能危及一代或幾代人。關(guān)注孩子的興趣，引導(dǎo)發(fā)展孩子的潛能，是孩子教育的永恒主題。圍繞這個(gè)主題，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常必要的。那么什么樣的環(huán)境是孩子需要的良好環(huán)境呢？ 從社會(huì)層面上講，要提供名校名師的學(xué)習(xí)環(huán)境。名校其真正實(shí)質(zhì)的東西是校風(fēng)，即學(xué)校里師生的教育和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。名師也就是優(yōu)秀的師資力量。因此，覺(jué)悟早的人早已躍躍欲試，劍指名校。然而名師名校絕對(duì)是稀缺資源，如何能讓名師名校走入尋常百姓家呢？遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，是教育現(xiàn)代化的趨勢(shì)。充分利用名師的資源服務(wù)于社會(huì)大眾，有助于解決優(yōu)秀師資的問(wèn)題，名校又如何解決呢？我們需要?jiǎng)?chuàng)造這種環(huán)境，那就是創(chuàng)造師友探究的小環(huán)境，形成良好的學(xué)風(fēng)！ 家庭方面上講，家長(zhǎng)的表率作用非常重要，假想一下家長(zhǎng)在娛樂(lè)、打麻將、看電視，要求孩子去學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境孩子能學(xué)習(xí)好嗎？對(duì)家長(zhǎng)的這種做法，他能服氣嗎？有的家長(zhǎng)說(shuō)我們老了，不用學(xué)習(xí)了，我們的任務(wù)是工作掙錢(qián)，你們孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。這樣論調(diào)孩子接受嗎？肯定不接受。他們會(huì)想人人都應(yīng)該“活到老學(xué)到老”。家長(zhǎng)也要學(xué)，學(xué)習(xí)如何與孩子相處？如何為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？富足的家庭可能會(huì)為孩子提供獨(dú)立的大書(shū)房，僅僅書(shū)房的布置就非常講究，燈光照明、室內(nèi)裝修風(fēng)格色調(diào)、物品的陳列擺放、書(shū)房里書(shū)刊的選擇等等。其實(shí)，書(shū)房規(guī)格的奢簡(jiǎn)、書(shū)房的有無(wú)作用在其次，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)環(huán)境一定要滿足讓孩子能集中注意力。 從孩子的交際環(huán)境來(lái)看，近朱則赤近墨則黑，引導(dǎo)孩子交往良友，是很重要的。孔夫子提出選擇好朋友原則，明確告訴人們哪些是損友，哪些是益友。錯(cuò)誤結(jié)交朋友導(dǎo)致孩子教育失誤的案例相當(dāng)豐富。同時(shí)，家長(zhǎng)要謹(jǐn)防為了防止孩子交錯(cuò)朋友，而禁止孩子交往朋友的錯(cuò)誤。大禹治水成功在于疏，孩子結(jié)識(shí)朋友更要注意疏導(dǎo)，而不是去堵。家長(zhǎng)也要主動(dòng)引導(dǎo)孩子建立志趣相投的朋友圈，志趣相投的朋友圈也許是他將來(lái)事業(yè)成功的搖籃。家長(zhǎng)本人也可以做孩子的朋友。