更新時間：2022-04-24 14:08:41作者：admin2
我是一名省重點高中的老師，我來談談我的經驗。
其實，“做好高中家長”是“做好家長”中的子問題。重要的關鍵詞就是高中。
孩子在高中階段，一般都是14-17歲的樣子，處于青春期或后青春期階段。從這個階段的特點來說，高中生面臨著很大的變化。高中生的發展分為三個方面，一個是身體的健康發展，一個是心理健康發展，還有非常重要的，就是學業上的發展——面臨高考。
所以針對高中生的生理和心理特點，有如下建議，首先一定要照顧好孩子的身體。注意孩子的飲食習慣，以及生活習慣。能夠保證孩子的營養能夠全面，作息規律。盡量少吃一點垃圾食品，這樣能夠保證孩子學習所需要的精力。其次家長應該多陪孩子一起運動，我們說，健康的體魄也能夠保證孩子的學習和以后的生活。
其次，針對高中生的心理特點，我們建議家長應該多了解孩子，多與孩子溝通，尊重孩子的隱私。因為這個時期孩子們的身體發生了很大的變化，對兩性意識，對自我意識都有了一個新的認知，孩子也越來越要求自主權，所以這個時期的家長應該給予孩子在規則以內的自由和空間。要尊重孩子，比如說進房間之前要敲門比如說不去亂翻孩子的日記和書包在與孩子溝通的過程中，不要把所有的問題變成：你輸我贏或者你贏我輸的戰爭，而要求同存異，以解決問題為目的，而非宣泄情緒。
第三，這個時期的孩子面臨很重的學業的壓力，所以家長們要根據孩子的自身的特點去采取不同的教育方法。比如說，有的孩子比較自卑，認為自己這門學科也學不好，那門學科也不好，這個時候，家長要鼓勵，而有的孩子是盲目的自信，家長就要引導孩子去認識自身的問題。
此外，高中和小學初中不一樣的地方就是學生要培養自主學習的意識和自主學習的能力，我們經常說，小學和初中是老師和家長捧起來的，而到高中，孩子需要學會自己學，自己去安排時間，和科目學習的主次。學生在高中學習階段所獲得的這些能力，其實也為他們以后上大學，走社會做好了鋪墊。家長說，要做的不再是像小學和初中一樣手把手的輔導，而是引導孩子去自主的學習家長起到監督和引導的作用。
最后一點，作為老師，我們建議高中家長一定要多和學校的老師聯系溝通，因為只有家校溝通，才能全面的了解孩子。家長了解孩子在學校的情況，老師了解孩子在家中的情況，這樣才能在全面了解孩子的基礎上，確定有針對性的教育方法。千萬不要只是在學校開家長會的時候才與老師見一面，平時一定要加強溝通和聯系。
希望對題主有用。