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③或在后臺(tái)回復(fù)“湖北事業(yè)單位考試”即可獲取湖北事業(yè)單位考試全部考點(diǎn)

2021年湖北省事業(yè)單位考試考點(diǎn)分布匯總

測(cè)試點(diǎn)

考試中心地址

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考場(chǎng)分布

漢口大學(xué)

江夏區(qū)文化大道299號(hào)

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【*考場(chǎng)*人】

武漢紡織大學(xué)陽光校區(qū)

江夏區(qū)陽光大道1號(hào)

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【*考場(chǎng)*人】

武漢理工大學(xué)南湖校區(qū)

洪山區(qū)珞石路122號(hào)

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【*考場(chǎng)*人】

湖北大學(xué)

武昌區(qū)友誼大道368號(hào)

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【167個(gè)測(cè)試點(diǎn)武漢事業(yè)單位考試，共5061個(gè)】

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)首義校區(qū)

洪山區(qū)珞瑜路114號(hào)

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【166個(gè)考場(chǎng)、4977人】

湖北事業(yè)單位考試內(nèi)容

事業(yè)單位考試分為兩個(gè)階段，第一階段為筆試，第二階段為面試。 筆試一般測(cè)試“職業(yè)能力傾向測(cè)試”和“基本公共知識(shí)”。 前者與公考的“練習(xí)題”基本相同。 一般只是題目數(shù)量和題目難度的區(qū)別； 后者較為全面，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時(shí)事、哲學(xué)理論等； 此外，還會(huì)有一定的專業(yè)科目考試。 專業(yè)考試根據(jù)各個(gè)崗位的需要而定，并不統(tǒng)一。 有結(jié)構(gòu)化面試武漢事業(yè)單位考試，有的還采用無領(lǐng)導(dǎo)小組，老師也經(jīng)常采用講座的方式。

事業(yè)單位具體考試內(nèi)容需根據(jù)招聘公告和應(yīng)聘崗位要求確定。

綜合管理類（A類）

主要適合事業(yè)單位行政、事務(wù)、業(yè)務(wù)管理崗位。

《職業(yè)能力傾向測(cè)試（A類）》：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系（數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、運(yùn)算與判斷）、判斷推理與數(shù)據(jù)分析等。

“綜合應(yīng)用能力（A類）”：管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力、書面表達(dá)能力

社會(huì)科學(xué)技術(shù)類（B類）

主要適用于經(jīng)濟(jì)、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、圖書館員（圖書、博物館、檔案館）、會(huì)計(jì)師等。 一般科研人員、體育教練、廣播電視播音、工藝美術(shù)、藝術(shù)專業(yè)（剪輯、作曲、導(dǎo)演、表演、指揮、美術(shù)、舞美）

《職業(yè)能力傾向測(cè)試（B類）》：常識(shí)判斷、語言運(yùn)用、定量分析（數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析）、判斷推理、綜合分析等。

“綜合應(yīng)用能力（B類）”：閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、書面表達(dá)能力

自然科學(xué)技術(shù)類（C類）

主要適用于工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)（農(nóng)學(xué)、畜牧、獸醫(yī)）、統(tǒng)計(jì)、船舶、民航、軍事人員、實(shí)驗(yàn)人員、技校教師以及一般自然科學(xué)研究人員。

《職業(yè)能力傾向測(cè)試（C類）》：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等。

“綜合應(yīng)用能力（C類）”：閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)處理能力、書面表達(dá)能力

中小學(xué)教師（D類）

主要適用于學(xué)前教育、中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師。

“職業(yè)能力傾向測(cè)試（D類）”：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、定量分析、策略選擇（感知和理解教育情境、分析判斷、權(quán)衡和選擇適當(dāng)策略的能力）等。

“綜合應(yīng)用能力（D類）”：運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能分析解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。 師德與專業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)核心能力、教師自主發(fā)展能力

醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）

主要分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥學(xué)、護(hù)理、醫(yī)療技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六類專業(yè)崗位。

《職業(yè)能力傾向測(cè)試（E類）》：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、定量分析、策略選擇（對(duì)醫(yī)療健康狀況的感知和理解、分析判斷、權(quán)衡和選擇適當(dāng)?shù)牟呗浴⑨t(yī)患關(guān)系）溝通能力、應(yīng)對(duì)醫(yī)患沖突的能力）等部分

“綜合應(yīng)用能力（E類）”：運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能分析問題、解決問題的能力。 招聘崗位基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)部分（60%）+專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分（40%）

湖北人事考試網(wǎng)