更新時(shí)間：2022-04-23 17:46:19作者：admin2
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這就直奔主題:中、小減負(fù)。也是今年社會(huì)的一大焦點(diǎn)問(wèn)題。
既然教育方針是“應(yīng)試教育”，談及減負(fù)，很尷尬。
昨天， 無(wú)意看到云南省教育廳對(duì)全省問(wèn)卷調(diào)查，涉及“減負(fù)”一案，得出的結(jié)論是:
昆明市區(qū)、省內(nèi)名校、民族自制治州市(比如臧族自治區(qū)域，存在雙語(yǔ)課程)，是存在負(fù)擔(dān)過(guò)重，各方面的壓力、竟?fàn)幩拢欢⑷€城市及鄉(xiāng)村學(xué)校，基本達(dá)不到“負(fù)擔(dān)”一說(shuō)，再減，統(tǒng)考時(shí)，老師怎么完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)?學(xué)生升學(xué)能竟?fàn)幧先ッ矗慷鄶?shù)家長(zhǎng)不愿意減負(fù)!!
小編身邊有一案例:一小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)差勁了(期中、期末考試，考六十分上下是常事)，家長(zhǎng)訴苦到悲催，無(wú)奈，志愿每月繳二千余元以敷家教:下午放學(xué)后，超直送到老師家里，補(bǔ)課2小時(shí)。不是老師課外撈油水，而是幾個(gè)家長(zhǎng)特聘的家教老師!
減負(fù)，似乎應(yīng)據(jù)實(shí)情:發(fā)達(dá)的一線城市與二、三線城市有別，民校與普校有別，城、鄉(xiāng)有別，——尤其邊遠(yuǎn)山區(qū)，還一味吵著減負(fù)，最終，吃啞巴虧的是學(xué)生:城鄉(xiāng)差別會(huì)變得更大。
最后呼吁:嚴(yán)查，嚴(yán)厲把關(guān):課堂忽略重點(diǎn)，從而為課外補(bǔ)習(xí)提供市場(chǎng)!這才是“減負(fù)”的“度”與重點(diǎn)。我兒子所就讀那小學(xué)，憑一路默察以斷言:課堂忽略重點(diǎn)這問(wèn)題，基本不存在。很感恩老師們默默的付出!但其余小學(xué)，或多或少，是存在這貓膩滴！
減負(fù)，切莫為課外補(bǔ)習(xí)營(yíng)造市場(chǎng)!