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基本上就等于沒有答案。如果你告訴自己你能克服一切，那我們?yōu)槭裁葱枰@么多客服人員？

聽力這個問題比較常見，G哥剛開始學(xué)英語的時候，聽力題目都會翻譯成中文關(guān)鍵詞，然后就龜速地找對應(yīng)的英文答案，做完聽力基本就筋疲力盡了，卷子還沒剩下多少，感覺自己已經(jīng)翻過幾座小山，還有好幾座大山要爬。

（如果您也有同感，請在評論部分寫下您的山脈是落基山脈還是喜馬拉雅山脈）。

01

我們來看看為什么會出現(xiàn)這個問題，G哥從自己多年自學(xué)英語的經(jīng)歷中總結(jié)出了以下幾個原因：

001 中國人的“先入之見”的影響.

學(xué)了這么多年中文，中文的語言體系和思維已經(jīng)完全占據(jù)了我們的大腦，我們已經(jīng)習以為常，根本不需要思考，很多話我們說出來幾乎都是條件反射。

當我們聽到任何其他語言時，我們都會自然地將其翻譯成我們熟悉的語言。這很難控制，而且隨著時間的推移，我們年齡越大，這種影響就越強烈。

這就是為什么現(xiàn)在很多家長都希望孩子從小就接觸雙語。在教了多年成人課之后，我意外地發(fā)現(xiàn)，孩子對語言的接受能力遠高于成人。

這大概是因為孩子們受中文影響不是太大，而是兩種語言能力一起建立、一起發(fā)展，下圖也從科學(xué)研究的角度反映了這種情況。

002 童年教育方法的副作用。

我已經(jīng)寫過應(yīng)試教育對英語學(xué)習的影響，這里就不再重復(fù)了。

簡單來說，大多數(shù)人小時候都是通過從中文翻譯成英文來學(xué)習英語，因為這樣“看起來更快”。

我們知道，一個詞的意思不是通過理解英語單詞來理解的，而是要用相應(yīng)的漢語概念來理解的。

比如，我們學(xué)習蘋果這個詞，正常的理解是有人用英文給你描述：蘋果是一種圓形的水果，有光滑的紅、黃、綠皮和緊實的白色果肉?；蛘呓o你看蘋果的圖片或?qū)嵨铩h英翻譯法是告訴你，apple 就是“蘋果”，而“蘋果”這個概念是你用中文思維很早就建立起來的。

在這個過程中，漢語充當了一座“橋梁”axe是什么意思？怎么讀，但這座橋梁并不一定省時省力。

如果我們想學(xué)好英語，不走這座橋幾乎是不可能的。但是，我們應(yīng)該少走，避免走上這座橋。最后，如果我們幸運的話，我們根本不需要走上這座橋。

G哥在聽英文的時候，還是會不自覺的把聽到的內(nèi)容翻譯成中文，但那只是很小的一部分，歸根結(jié)底，學(xué)得越多，理解新知識的方式就會越多，而并不是單靠“中譯英”就可以的。

02

最后，我們回到解決問題上。

首先我要強調(diào)的是，英語學(xué)習者遇到的很多問題并不是通過一些簡單的技能調(diào)整和改變就能解決的。

英語學(xué)習的各個部分都是相互聯(lián)系的，所以英語學(xué)習方法實際上是一個系統(tǒng)、一個整體。

一個小部分的困惑可能是由于整個學(xué)習方法的錯誤造成的。

每當有人問我一些關(guān)于英語學(xué)習的小問題時，我都會努力“挖”到核心問題：你對于如何學(xué)習英語有自己的想法嗎？

即使不是最好的，只要清楚就夠了，總比為小問題煩惱，花了時間卻找不到解決辦法要好。

03

聽力的時候怎樣才能盡量少翻譯成中文呢？

001 廣泛傾聽。我加上了“廣泛”這個詞。

如果說“多聽”，有人可能會說，這不是廢話嗎？泛聽有什么作用？當你毫無壓力地反復(fù)聽同一個材料時，你的耳朵就能“訓(xùn)練”出來，對英語節(jié)奏、語調(diào)、重音的把握也會越來越好，聽懂也越來越容易。

002 多記句型、地道表達、短語等。

聽力不好的另一個原因是對句子結(jié)構(gòu)理解不透徹。除了語法，如果你的腦袋對句型、地道表達、短語等非常敏感，甚至能把它們理解為單位，也就是句組會比較容易理解，那么聽力自然就會容易得多。

例如，聽到這樣的句子：

As far as I am concerned, it will turn out to be chance once in a blue moon. 這句話的意思是：As far as I am concerned, it will turn out to be chance once in a blue moon. 在我看來，這將會是千載難逢的機會。

聽起來這句話是不是很難？如果你熟悉短語 As far as I am concerned、句型 it will turn out to be 和俚語 once in a blue moon，你就會自然而然地把這句話分成以下三個部分：

就我而言/這將是千載難逢的事情。

這個就簡單多了，不然你聽到的就只有17個單詞，然后你還要把它們按順序排好再翻譯，好累啊。

003 多使用英漢詞典來理解和記憶生詞。

除了一些以前已經(jīng)背誦過的單詞，而這些單詞又是基本交流中常用的，我們大多數(shù)人都是采用“漢譯英”的方式去記，這就直接導(dǎo)致我們聽到這些單詞時，必須從中文翻譯過來，大大降低了理解的效率。

有了前面的基礎(chǔ)，后面我們記更高級的詞匯時，就可以用英英翻譯的方式，或者至少先從英漢翻譯開始理解、記憶。

這比你想象的要簡單得多。最讓G哥印象深刻的是，他上大學(xué)的時候，買了一本諾亞方舟的電子詞典，每遇到一個生詞??，就用它存到生詞本里，把雙語詞典包下載進去，輸入這個單詞，再看雙語解釋。

（這里需要說明一下，G哥從來不會單獨去背單詞，詞匯書里保存的單詞都是他每天學(xué)習的文章、電影、歌曲等資料中接觸到的單詞，是有上下文的。）

我隨便舉一個例子：

（形容詞）非凡的：

如果將某事物或某人形容為非凡的，則意味著他們具有某些極其優(yōu)秀或特殊的品質(zhì)。

（名詞）斧頭：

斧頭是一種用來砍伐木材的工具。它由一個重金屬刀片組成，刀片的一端鋒利，另一端連接到長柄的末端。

（動詞）眨眼（眼睛）：

當你眨眼或眨眼時，你會閉上眼睛axe是什么意思？怎么讀，然后很快再次睜開。

如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，我們這樣記單詞，不僅是在鍛煉我們隨時使用常用、基本詞匯的能力，而且對新單詞的理解也更加深刻。

另外，如果你真心欣賞的話，很多單詞的解釋不是很精彩嗎？G弟兄稱贊這些解釋很好，像糖果一樣甜蜜！

最后，關(guān)于聆聽，G兄也寫了一篇文章：

希望這會有所幫助。

請給我一杯飲料

G 兄弟：一名擁有大量 G 血統(tǒng)的英語怪人。