更新時間：2021-12-09 18:39:22作者：admin2
3.小青蛙一、教學內容《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利于啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。本課的設計應力求貼近學生的生活實際，以學生的活動作為教學活動的重點，以情感為基礎，以識字為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。二、教學目標1．認識12個生字，會寫7個生字，認識新筆畫：撇點。2．自主積累詞語。3．有感情地朗讀課文，背誦課文。4．了解課文內容，知道青蛙是有益動物，我們應該愛護它。三、課前準備1.課文相關圖片、輔助課件。(教師)2.制作本課字卡。(學生)四、課時安排：1課時。五、教學過程（一）激趣導入1.猜謎激趣。課件出示：“綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。”孩子們，猜猜看，它是誰？(青蛙)2.揭題：今天，我們認識的新朋友就是小青蛙。(板書：小青蛙)3.課件出示漂亮的小青蛙。學生齊讀課題4.說說你對青蛙有哪些了解。5.青蛙穿著綠衣裳，你知道它的名字中哪個字表示的是綠色的意思嗎？(青)6.導入：同學們真聰明！你們看，小青蛙還為咱們帶來一首兒歌呢！(學生齊讀課題)（二）讀文識字一、初讀課文。1.教師范讀。要求學生仔細聽，聽準你圈畫的生字的讀音。追問：你是怎么知道的？上下結構：青