更新時間：2021-06-10 07:29:36作者：admin2
隨著科學技術的迅猛發展，我國高校學報論文的數量和質量都有較大的提高. 但由于目前研究生作為筆者撰寫的論文較多，且多數是第一次撰寫論文，所以從近幾年本編輯部收到的稿件中來看，多數文稿都存在著一些帶有普遍性的問題. 這些問題既影響了專家在審稿中對論文的評價，也使編輯沉溺于寫作方法的講解和對不規范問題修改的重復性勞動，直接影響著高校學報的學術質量和健康發展.
1 存在的主要問題
1.1 只有資料羅列，沒有作者自己的科學研究工作
只有資料羅列的文章從表面的形式上看，與綜述文章有些相似，甚至有的編輯也難以判別，因此必須把這類文稿與綜述文章加以區別. 筆者認為：撰寫綜述文章的作者應該在本研究領域有相當高的造詣，在文中能夠對國內外該領域研究的歷史和現狀進行科學的歸納和分析，進而對該領域存在的問題和發展趨勢提出自己的獨特見解，并對該領域下一步的研究方向起到指導作用. 顯而易見，綜述文章必須有作者自己的科學研究工作. 如果文稿僅僅只是羅列了所收集的資料，就只能作為作者開展課題研究的前期資料準備工作，而不是科技論文和綜述文章.
1.2 只有設計方案，沒有理論和實驗的論證和結果
科技論文應報道經過實驗或理論驗證的最新科研成果，但有些作者由于受時間或實驗條件的限制，而沒有完成實驗或理論驗證，就急于撰文
投稿期望發表. 事實上，由于這種沒有經過實驗或理論驗證的設計方案無法判斷其可行性，因而毫無實用參考價值，所以這類論文是絕對不能發表的. 近幾年我們收到很多這類稿件，其中多數作者是研究生，因此研究生在學校有限的學習研究階段，選擇一個切實可行的研究課題是十分重要的. 1.3 理論、方法、結果均無創新內容
科技論文的價值就在于它的創新意義，一篇有價值的論文必然是新觀點、新方法、新發現的最新研究成果的科學總結. 我們收到的有些科技文稿，從表面上看，理論分析、實驗方法和結果都有，但通過網上查詢以后發現，作者僅僅只是在重復前人已做的研究工件或闡述教科書早已闡明的科學原理，甚至有些文稿的實驗結果遠落后于別人已經發表的結果，這種無創新或無時效的論文就完全沒有價值.造成這一結果的原因雖然很多，但在與作者交談中發現，有些作者在選題研究之前，對目前國內外在該課題領域中的研究現狀查詢和分析不全面、不深入，在當前科技成果日新月異的信息時代，這是每一個科研工作者必須引起重視的問題.
1.4 重點不突出，大量書寫常識性的內容
科技論文的讀者是同行或相鄰學科的科技工作者，而有些文稿把那些前人早已做了定論的基礎常識或教科書早已闡明的原理和原則都寫進自己的論文中，不僅文章冗長，而且結構松散，重點不突出.例如作者設計了一個新型網絡平臺系統，本應該重點描述自己的設計方案和理論依據
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