更新時(shí)間：2021-06-22 06:18:31作者：admin2
??生活中我們都離不開數(shù)學(xué)，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，還有一些數(shù)學(xué)的等式都與數(shù)學(xué)有關(guān)。今天，我要向大家介紹幾題數(shù)學(xué)題吧！
早上起床，當(dāng)我們睜開朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的數(shù)字，就是生活中的數(shù)學(xué)。
??因?yàn)槲覀円惶斓臅r(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來(lái)的。那24×30＝一個(gè)月，一個(gè)月×12＝一年，這就是時(shí)間的數(shù)學(xué)。
平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里也離不開數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個(gè)賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤八角錢的價(jià)格買三斤，送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。
??媽媽問我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢？”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角。”若得賣菜阿姨直夸我。回到家里，媽媽問我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)。
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1。我平時(shí)都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃著一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“大約二十千米。”這就是生活中的速度×?xí)r間＝路程。
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“勤動(dòng)腦 勤動(dòng)手＝成功”這是我通過(guò)實(shí)際生活所悟出的道理，也是我一般的解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關(guān)系，列出算式，一步步地解答。有時(shí)，還要通過(guò)畫圖的方式，來(lái)理解題目。
其實(shí)，生活中還有許多奇妙的數(shù)學(xué)，在等著我們?nèi)ふ摇⑷グl(fā)現(xiàn)。
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2數(shù)學(xué)家科利亞說(shuō)過(guò)，什么是數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)就是解題，就是把不熟悉的題型向熟悉的題型轉(zhuǎn)化。作為數(shù)學(xué)教師，解題能力是十分重要的。數(shù)學(xué)是由數(shù)學(xué)、字母、符號(hào)、圖形構(gòu)成的一座迷宮。不少人愛玩迷宮游戲，逆向思維是尋求走出迷宮正確道路的訣竅，一旦順利走出迷宮，成功的愉悅會(huì)使你興奮不已，你會(huì)向新的、更復(fù)雜的迷宮挑戰(zhàn)，這也是數(shù)學(xué)的魅力，思維在不知不覺中得到了訓(xùn)練。
??可以這樣說(shuō)：數(shù)學(xué)是教人穎睿的一門學(xué)科。 但是，在走迷宮中不明方法，經(jīng)常碰壁失敗，也就會(huì)對(duì)這種游戲生厭了。我們?cè)跀?shù)學(xué)中重視思維的訓(xùn)練，思想和方法的潛移默化比知識(shí)的傳授更為重要。我們要讓學(xué)生經(jīng)常有成功感，在快樂中研究數(shù)學(xué)。是體操就要做，是迷宮就要走。
??如果不動(dòng)手動(dòng)腦就達(dá)不到訓(xùn)練思維的目的。數(shù)學(xué)由于它自身的特點(diǎn)，嚴(yán)密的系統(tǒng)和邏輯推理，運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)的合理性，使它成為了一種宇宙間的通用語(yǔ)言，不需要翻譯，只要用數(shù)學(xué)式的恒等變形，用數(shù)學(xué)的符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言即可傳達(dá)我們的思想，達(dá)到交流的目的，所以說(shuō)數(shù)學(xué)是一種語(yǔ)言。
??數(shù)學(xué)中充滿了哲學(xué)，許多數(shù)學(xué)家(比如畢達(dá)哥拉斯)也是哲學(xué)家。或者說(shuō)，許多哲學(xué)觀點(diǎn)在數(shù)學(xué)中找到了實(shí)證，得到了體現(xiàn)。許多哲學(xué)家也研究數(shù)學(xué)，比如恩格斯，他寫的《自然辯證法》就是一部杰出的數(shù)學(xué)論著。
??數(shù)學(xué)對(duì)象并非物質(zhì)世界中的真實(shí)存在，而是人類抽象思維的產(chǎn)物，而文化，廣義地說(shuō)，是指人類在社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，因此，在所說(shuō)的意義上，數(shù)學(xué)就是一種文化
樓主，看在我打字的份上，給我分吧~抄襲者死全家！。