更新時間：2021-07-02 21:52:06作者：admin2
一、建立值周帶班制度，突出科學調(diào)度。
局機關(guān)和基層單位建立領導周帶班制度，統(tǒng)籌安排教育整頓和日常業(yè)務工作，指導推進案件辦理、警情研判、指揮調(diào)度、規(guī)范執(zhí)法、接警處警等工作，加強對工作信息的收集掌握，研究解決上下不同步、左右不聯(lián)通等難點堵點問題，推動教育整頓工作取得實效。
二、實行每周通報制度，突出提醒督促。
每日發(fā)布教育整頓工作動態(tài)，準確收集提煉有針對性、實效性、操作性的工作經(jīng)驗做法。嚴格實行工作進展每周通報制度，對貫徹落實上級機關(guān)相關(guān)部署要求不力或履行責任不到位的，進行點名批評，提醒督促，強化問題單位主要負責人知責于心、擔責于身、履責于行，全面落實工作要求。
三、嚴格督察督辦制度，突出督責問效。
將開展教育整頓工作納入年度目標績效考核，由考效辦協(xié)同督察大隊，對局屬各單位開展督查檢查，層層傳導工作壓力、層層壓實工作責任。對被督查單位連續(xù)發(fā)現(xiàn)問題的，嚴肅問責、倒查追責，推動教育整頓工作壓茬推進。
四、執(zhí)行領導帶頭制度，突出任務落實。
學習教育環(huán)節(jié)，局領導、所隊長放棄節(jié)假日，身先士卒、主動值守、帶頭加班、組織學習，廣大民警全員參與，通過學理論、談體會、做記錄等方式，利用學習手冊、網(wǎng)絡資料、教材書籍等多種渠道，迅速掀起教育整頓學習熱潮，確保階段任務如期完成。
五、強化請假考核制度，突出嚴實導向。