更新時(shí)間：2021-08-24 09:05:27作者：admin2
又到了就業(yè)季了。
公務(wù)員編制難考是眾所周知的，在這種情況下，畢業(yè)生們?cè)撊绾芜x擇呢？在這里姑蘇老師給大家一些建議：
如果選擇做教師：
優(yōu)勢(shì)：
1.編制教師工作穩(wěn)定，只要你不出現(xiàn)重大“教育事故”，是不會(huì)被開除的。例如：收受紅包、違規(guī)補(bǔ)課、體罰學(xué)生致重傷、猥褻學(xué)生等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為。
2.教師的工資在持續(xù)上漲，待遇在逐漸向公務(wù)員看齊。這在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。例如姑蘇老師所在的蘇州地區(qū)，老師與公務(wù)員的待遇幾乎沒有差別了。姑蘇老師教齡20+，高級(jí)教師，工資收入也有20萬+。所以說，如果你沒有什么超高期待，做教師是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3.教師擁有完善的休假制度。雙休+寒暑假，屬于個(gè)人支配的時(shí)間比較多，可以做自己想做的事情。
4.教師的生活環(huán)境相對(duì)封閉、簡(jiǎn)單、純凈，是一種與世無爭(zhēng)的閑適生活方式。
劣勢(shì)：
1.職業(yè)的上升空間不大。這一點(diǎn)是無法與GWY比擬的，公務(wù)員是隨著工作年限的遞升自動(dòng)晉升。升職的機(jī)會(huì)與空間都很大，而教師基本就是一輩子教書育人了。有職稱晉升制度，但是非常難，并且有名額限制。這一點(diǎn)確實(shí)不合理且很殘酷。新人進(jìn)入需要再三思量。
2.教育的輿論環(huán)境不佳?，F(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的美譽(yù)度不夠，網(wǎng)上遍布噴子，仿佛要置天下教師于死地而快樂！加之諸多無良媒體的推波助瀾，讓教師們心生倦意。
3.教師的職業(yè)既無法升官，更不會(huì)發(fā)財(cái)。如果你不是熱愛教育，熱衷于升官發(fā)財(cái)，請(qǐng)勿入此門。
綜上，如果你是位有情懷、淡泊名利、熱愛教育的青年，歡迎你加入到教師隊(duì)伍。雖然不能保證你大富大貴，卻也可以保證你衣食無憂。
最后，姑蘇老師還有一個(gè)小私心，建議大家來東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)做教師。
至于，醫(yī)療系統(tǒng)如何？這個(gè)基本不用分析，因?yàn)獒t(yī)生是專業(yè)培養(yǎng)的人才，只有醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生才能進(jìn)入。也就不需要姑蘇老師分析、推薦了！
姑蘇講堂，專注于教育類問題的解答。歡迎關(guān)注！歡迎提問，我將給您詳盡的回復(fù)。