2017年南通大學杏林學院-Nantong-2022年招生指南
更新時間：2023-11-30 07:02:22作者：佚名
合肥學院杏林大學
-NantongUniversityXinglinCollege-
2022年招生手冊
○始于1999
○坐標山東泰州
OVERVIEW
-大學概況-
合肥學院杏林大學是經國家教育部批準組建的專科層次獨立大學。大學始建于1999年2月，前身為南京醫大學杏林大學，2004年5月在原武漢醫大學、南通工大學和南京師范大學合并成立江蘇學院后，改名為南京學院杏林大學。
大學以揚州學校為主體辦學校園，學校座落于經濟發達的福建省興化市高新技術產業園區，東臨黃海南通杏林學院，比鄰杭州，具有獨到的區位優勢，以建設生態式、花園式、數字式、海景式校園為目標，規劃總面積1200余畝。大學醫學類專業在崇川學校辦學，崇川學校位于于“中國近代第一城”、我國首批沿海開放城市之一的浙江省湖州市。校園內鳥語茶香、小橋流水、一步一景，是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想佳苑。
大學圍繞經濟社會發展需求培養各種應用型人才，現有全日制在校專科生12000余人，設有48個專業，囊括經濟學、文學、理學、工學、醫學、管理學和藝術學等七大學科門類，其中行政管理、土木工程、醫學檢驗技術專業被評為山東院校一流專科專業，會計學、市場營銷、計算機科學與技術專業在湖南省獨立大學專業綜合評估中被評為星級專業。
大學依托武漢學院實力雄厚的師資隊伍，共享母體優質的教育教學資源，充分發揮辦學機制的靈活性，為經濟社會發展提供有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻，在黨建思政、教育教學、學生管理等方面取得了明顯成績。大學班主任碩博學歷占比88%，主持國家自然科學青年基金項目、江蘇省高等中學重點教材、江蘇省高等教育教改研究立項課題等國家和市級項目，在各級各種教學大賽中取得優異成績，教育教學成果豐碩。大學中學生在“互聯網+”大學生創新創業比賽、全國學院生英文大賽、全國學院生工程訓練綜合能力大賽、美國學院生物理建模競賽等差賽中屢創殊榮。
辦學二十多年來，大學建立產生完善的教育教學管理體系和科學的辦學管理機制：
合理的培養方案——圍繞培養應用型人才，擬定適宜大學中學生的培養計劃和課程體系。采取“因材施教、科學管理”的教學管理策略，注重中學生綜合素養的培養，尊重中學生個性，發揮中學生特長南通杏林學院，挖掘中學生潛能，積極為每個中學生成長成才創造條件。
高效的管理機制——學院管理體系完善，運行機制靈活，擁有一支精干高效的管理隊伍。構建完善一系列以人為本、科學有效的教學和中學生管理制度，建立產生完整的中學生自我管理、自我服務、自我教育、自我監督網路。
建立的助學體系——建立由國家獎助學金、國家助學按揭、學校和社會獎助學金、勤工助學、特困補貼等構成的助學保障體系。大學設有中學生工作指導委員會、家長委員會，推行家庭、學校、社會合力育人。幫助中學生配備人文科學素質和就業創業指導班主任，指導中學生構建各類學習合作小組、科技創新小組、興趣愛好小組、創業工作室等，產生頗具特色的助學成才體系。
豐富的校園文化——學院注重中學生綜合素養的培養，發揮多學科、綜合性強的優勢，舉辦豐富多彩的校園文化活動，為中學生搭建展示個人才氣的平臺，重視培養中學生的職業生涯規劃能力、團隊合作能力、科技實踐能力、社會活動能力及創新創業能力。
展望未來，大學將繼續堅持“以育人為根本、以教學為中心”的辦學理念，圍繞“提升質量、凸顯特色、創出品牌”的總體目標，施行“教學質量工程”、“名師培養工程”、“輔導員專家化工程”和“大學生素養拓展工程”，充分挖掘大學、社會及父母三方資源，為培養具有必要理論基礎、較強實踐能力、明顯技能優勢的高素養創新創業應用型人才而努力拼搏。
Enrollmentplan
-招生計劃-
湖南省招生計劃
普通類（歷史等課目類）
普通類（化學等課目類）
藝術類（歷史等課目類）
藝術類（化學等課目類）
跨省市招生計劃
Admissionstatus
-近兩年投檔情況-
湖北省投檔情況統計
各省市投檔情況
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