更新時間：2024-05-26 17:44:56作者：佚名
考生錄取批次是根據考生的成績和所填志愿確定的?，F行的填報志愿方式將全國高校分為若干批次，主要有“提前批次”（外交、軍事院校為主）、“第一批”（重點高校）、“第二批”（普通本科高校）、“第三批”（專科或專升本專業，但在浙江等省份，此批次為本科高校辦的獨立學院專門批次）、“第四批”（高職院校，但在浙江等省份，此批次為專科批次）、“第五批”（在浙江等省份，此批次為高職批次）等。具體批次名稱和批次號可能因省份而異。填寫想報考的高校，每批次可選擇4-6個校志愿。各高校自主決定各省考生的錄取分數線和名額。符合分數要求的考生將按照志愿順序被高校錄取。 考生填報志愿方式 1.有的地區采取考前填報志愿方式。即考生在高考前填報志愿。 2.有的地區采取考試預估后填報志愿方式。即高考結束后，公布分數前，考生根據下發的標準答案估算自己的考試成績，按照預估分數線填報志愿。 3.有的地區采取分數公布后填報志愿方式。即考生在知道自己的高考成績以及各批次成績后，再填報志愿。 這三種制度各有優缺點。 錄取方式： （一）考生電子檔案 考生電子檔案是保證網上錄取正常進行的基礎，包括報名信息、體檢信息、志愿者信息、成績信息等。
電子檔案的主要數據來源是報名表、體檢表、學校報名表、志愿表和考生各科考試成績。報名信息中的可量化信息和志愿信息，是用光學閱讀器填寫《信息卡》產生的；圖像信息采用數碼相機采集，采集前通知考生做好準備，任課老師協助核對；不可量化的文字信息采用鍵盤輸入的方式采集，此項工作要認真核對，避免出現差錯；體檢信息由招生辦公室和體檢專員、計算機管理人員根據體檢表進行采集；所有原始材料應保留備查，所有電子檔案信息必須絕對保證與紙質檔案和考生本人完全一致。 （二）網上錄取 計算機網上錄取是普通高等學校通過計算機網絡進行的錄取，它是基于計算機信息處理技術和計算機網絡技術的一種新型錄取管理模式。 網上招生首先要求省招生辦將考生信息數字化，即將考生報名、體檢、成績、志愿等基本信息制成電子文件，存入計算機。在招生過程中，省招生辦按照高校提出的轉學比例，通過網絡將符合條件的考生電子檔案傳送給招生機構。招生機構通過聯網計算機查閱、審核考生電子檔案專科第二志愿被錄取的概率，作出是否錄取的意見。經省招生辦審核后，辦理錄取或退學手續。這種招生方式與人為操作方式有著根本的區別英語作文網，它把普通高校的招生管理模式從傳統的以紙質文件流轉為基礎的勞動密集型模式轉變為以計算機網絡技術支持的電子信息流轉為基礎的技術密集型模式，是高等教育院校招生錄取方式的一次革命性變革。
目前，計算機網上錄取有遠程網上錄取和現場網上錄取兩種方式。遠程網上錄取是指招生院校不再派招生工作人員到各?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生點參加錄取工作，而是在院校內設立招生點，學校與省招生辦利用專門的應用軟件通過互聯網建立聯系，完成錄取工作。現場網上錄取是指招生院校的工作人員仍然進入各?。ㄗ灾螀^、直轄市）招生點，在招生點的計算機局域網上完成錄取工作。其錄取流程與遠程網上錄取完全相同。計算機網上錄取促進了高校招生更加公平公正，大大提高了招生的效率和準確性，為進一步深化高考改革提供了有利條件。推行計算機網上錄取是我國高考改革的重要內容之一。 順應了科技進步和信息化社會發展的趨勢，滿足了高等教育發展的要求，促進了招生工作的健康發展，受到了全社會的廣泛好評和接受。 網上招生十個步驟 （1）省招生辦報送檔案 省招生辦根據當前批次和當前志愿者報送檔案。 （2）學校審核考生檔案 省招生辦報送檔案后，學校組長須先登錄計算機系統，經過身份驗證后，方可審核考生檔案。 （3）領回隊員檔案 組長可以對隊員的錄取、退學情況進行監督和審核，如發現隊員有不履行職責的情況，可以收繳該隊員的檔案。 （4）對于考生的錄取、退學，學校須明確或說明考生退學的原因。省招生辦有異議的，可向學校提請錄取、退學審核。
（五）計劃數調整 在計劃總數不變的前提下，高?？筛鶕辞闆r調整專業之間的計劃分配。高校調整專業之間的計劃數，無需經過省招生辦審核。 （六）申請加檔 如省招生辦提交的加檔申請全部被錄取，招生計劃數仍未達到要求，高校可向省招生辦提交加檔申請，也可在本校申請人數據庫中查詢生源情況。待所有志愿均被錄取后，若生源仍不足，可在查生源過程中設定較低分數線，提交省招生辦等待審核備案，或向省招生辦提交生源調整方案，由省招生辦調整分數線并備案，或安排符合意愿的考生在規定時間內入學。 省招生辦也會主動降低分數線或將聽從意愿的考生分配到學院，為學院補充生源。學院組長可隨時查看是否有新考生。 (7)申請批準立項 某些情況下，如需錄取指定考生（如體育精英），學院須向省招生辦提交申請報告。申請報告中可以列明多名考生，但每名考生均須說明提交申請的理由。 (8)“錄取退學”申請 對于被誤錄取，已向省招生辦提交申請并經審核批準的考生，可向省招生辦申請“錄取退學”，經省招生辦審核批準后，方可錄取。 (9)結束錄取申請 院校招生計劃完成后，可向省招生辦提交結束錄取申請。 經省招生辦審核批準后，申請人自動退出，并由省招生辦終端打印機打印出錄取名單。
（10）審核答復包括補充文件審核答復、撤回批準文件審核答復、增減計劃數審核答復、錄取后撤回審核答復、錄取完畢審核答復。 多種組合專業評分方式 1.明確各級院校偏好關系 當同一次評分中有多個院校偏好的考生時，不同院校偏好的考生之間采用預評分排隊方式，有三種方案： （1）偏好優先 預評分時，優先考慮偏好較高的考生； （2）分數優先 預評分時，將考生的偏好和分數一起考慮，需要先明確偏好之間的分數差異。 第二志愿考生的基準分數減去“第一和第二志愿差值”，第三志愿考生的基準分數減去“第一和第二志愿差值”再減去“第二第三志愿差值”，最后以基準分數進行預評分。 2.各級專業偏好關系 定義考生專業偏好順序與評分順序之間的關系。上述“各級院校關系”是指考生選擇的院校，“各級院校關系”是指考生選擇的院校內的專業。有三種方案： （1）專業優先法：專業偏好順序相同的考生，待所有考生完成專業偏好后，方可進行處理。具體為：先按“各級院校關系”定義的方法對考生進行分類，再按各類別考生的第一專業偏好進行分類。 按照各專業的基準分數進行排序，篩選出名額已滿的專業，尋找名額未滿的專業空缺。
在處理完第一專業選擇后，所有尚未確定專業的考生將按照第二專業選擇進行分類，重復上述操作，直至處理完所有選擇。此后，如果設置了允許“專業調整”?？频诙驹副讳浫〉母怕?/strong>，則愿意調整但尚未確定專業的考生將按照“各級院校選擇關系”從最高到最低的基準分數調整到空缺專業。（2）分數優先法始終照顧尚未確定專業的考生隊列中的第一名考生。在考生隊列中的第一名考生分配專業之前，第二名考生將不予考慮。因此，對于隊列中的第一名考生，首先考慮他的第一專業選擇。如果專業未滿，則分配到該專業。如果已滿，則考慮下一個專業選擇，直到處理完考生的所有專業選擇。對于同一個院校選擇，分數優先法始終會拒絕分數低的考生。（3）專業差異法考察考生的第一專業選擇。 若考生第一專業已滿，考生基準分數減去預設的對應差值將產生新的基準（差值）分數，考生將根據此分數插入到考生隊列的相應位置?？忌奶幚硗戤?，選擇隊列中的下一位考生。若此時仍有考生尚未分配專業，且考生同意調整專業并已提前設定允許調整專業，則將調整到優先級最高的專業。若考生不同意調整專業或未提前設定允許調整專業，則考生仍處于“未分配專業”狀態。 3. 專業調整 當考生所報專業無法全部滿足時，可進行專業調整： 選擇“保持專業調整”功能，即在完成所有專業的分配后，系統將自動將同意調整專業的考生分配到尚未滿的專業。
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