更新時間：2023-03-10 17:05:47作者：佚名
大班英語公開課講義《數學有趣的數字》
大班英語公開課講義《數學有趣的數字》含反省適用于大班的英語主題教學活動當中，讓幼兒感知數字從小到大或則從大到小的排列次序，鞏固對8以內數字的認識，感知8以內的數目關系，積極、愉快參與尋求、辨認數字與感知數目游戲，快來瞧瞧幼兒園大班英語公開課《數學有趣的數字》含反省講義吧。yLy課本庫網
設計意圖：yLy課本庫網
《綱要》指出，幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內容應當與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。而幼兒園英語是一門邏輯性、系統性很強的學科，有著自身的特性和規律，緊密聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和經驗來設計物理活動，那樣易導致幼兒的情緒感受，容易接受。我想，作為班主任，應按照幼兒的興趣、需要和原有經驗，引導幼兒邁向近期發展區。由此形成了大班英語--《有趣的數字》。這一活動的重點和難點在于班主任除了要幫助幼兒備考鞏固1-8這8個數字的認識，并且要引導幼兒才能根據質點的大小排序排列并正確感知和辨別8以內的數目。幼兒的思維有著直觀性、形象性的特征，而數卻是具象的概念，因為受幼兒心理特征和知識水平的限制，單一的圖片加上同學的講解等，常常不易調動幼兒學習的積極性，幼兒理解和把握會比較困難中班數學公開課教案，所以我們通過多媒體計算機輔助教學系統制做了白板講義，充分調動了幼兒的聽覺，使幼兒在輕松的狀態下積極的學習。yLy課本庫網
活動目標：yLy課本庫網
1.鞏固對8以內數字的認識，感知8以內的數目關系。yLy課本庫網
2.感知數字從小到大或則從大到小的排列次序。yLy課本庫網
3.積極、愉快參與尋求、辨認數字與感知數目游戲。yLy課本庫網
4.有興趣出席英語活動。yLy課本庫網
5.感受英語集體游戲的快樂。yLy課本庫網
活動過程：yLy課本庫網
一、情景導出，導致幼兒學習的興趣。yLy課本庫網
1.點擊畫面，交談導出。yLy課本庫網
師：現在有個叫亮亮的小同學約請我們去視察他的新家，想去嗎？（想去）不過出來后可要用大家的眼球仔細觀察哦，在他的新家里藏著太多的數字同學，瞧瞧你能找到它嗎？"yLy課本庫網
二、通過展示講義"亮亮的新家"，集體備考認識8以內的數字。yLy課本庫網
1.講義出具：亮亮的新家（1-8的數字掩藏在臥室中）yLy課本庫網
2.觀察、發現、尋找數字。yLy課本庫網
操作提示：幼兒說出一數字，班主任點擊相應的數字字體，使數字由原先的色調弄成綠色。yLy課本庫網
3.教案出具：亮亮的新家（幽暗的家）師："哎呀，停水了，快點找找數字都搬到那里去了？"（操作提示：班主任用聚光燈功能，尋求數字）找到5個數字后，請幼兒從身邊操作盒中找出相應的數字貼在操作板的前5格上。yLy課本庫網
師：昨天見到這個屋子里都有這些數字呢？請你把他們找下來貼在你的操作紙上。yLy課本庫網
4.講義出具：亮亮的新家。（書房內有數字3.4.5.6.8）班主任進行驗證。yLy課本庫網
5.引導幼兒觀察、操作，補助少的的數字（1.2.7）師："咦，如何這兒只有5個數字呀？還少了什么數字？"幼兒自己操作，在操作紙的后3格貼上相應的數字。（操作提示：幼兒介紹，班主任按照幼兒介紹用白板筆從我的資源里拖出早已放置好的數字1.2.7）yLy課本庫網
三、幼兒操作：為數字排隊，講義驗證。yLy課本庫網
1.班主任語言提示，布置任務。yLy課本庫網
師："瞧瞧這種數字的排隊方式你喜歡嗎？那應當如何排才對呢？"yLy課本庫網
2.幼兒在操作紙上再次排隊，班主任巡回觀察。yLy課本庫網
3.幼兒介紹操作結果。（操作提示：班主任按照幼兒的操作，用白板筆拖動數字至相應的方框中，若幼兒說得不對，則數字在拖到方框時手動彈回原位）yLy課本庫網
4.講義展示：點數匹配。yLy課本庫網
師：今天我們給這幾個數字送上奶油，他們可以領到幾個呢？yLy課本庫網
操作提示：幼兒介紹，班主任點擊紅色條紋，在紅色條紋內會出具相應的果汁色波點，并通過白板筆拖動每位果汁色波點中班數學公開課教案，達到點數確認人數的目的。yLy課本庫網
5.通過講義的觀察，引導幼兒發覺數字的排列次序（從小到大）師：瞧瞧這一排餅干，你發覺了哪些？操作提示：班主任從我的資源里拖出早已放置好的大小標記。yLy課本庫網
班主任總結：其實我們的某些數字是根據從小到大的次序排列。yLy課本庫網
師：這么不僅從小到大的排序，還可以如何排呢？（操作提示：幼兒介紹，班主任從我的資源中拖出排列好的數字從大到小）yLy課本庫網
四、在分組的大賽游戲中，幫助幼兒鞏固對數目和排序的理解。yLy課本庫網
游戲：找同事。yLy課本庫網
班主任出具易拉寶，介紹游戲規則。yLy課本庫網
1.備考對數物匹配的理解。yLy課本庫網
操作提示：尋求少了的數字，但是匹配相應的物品。yLy課本庫網
2.鞏固對數字排列的認識。yLy課本庫網
操作提示：早已排列好的數字，找一找少了的數字。yLy課本庫網
3.班主任進行一一驗證，發獎。使每位幼兒體驗數字游戲帶給的樂趣。yLy課本庫網
教學反省：yLy課本庫網
幼兒園的英語活動相對于其他活動冗長、單調，容易使幼兒喪失學習興趣。由于這個時期的幼兒年紀小，邏輯思維仍未發展，因此本次活動中我為幼兒創設了一個可操作的豐富材料的環境，為幼兒創設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的抒發自己的見解。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的展現。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。yLy課本庫網
小百科：數字：人類最早拿來計數的工具是右手和右腳，但他們只好表示20以內的數字。當數量太多時，大多數的原始人就用小沙子和豆粒來記數。慢慢地人們不滿足粒為單位的記數，又發明了打結繩、刻畫記數的方式，在獸皮、獸骨、樹木、石頭上描繪記數。美國古時是用木、竹或腿骨制成的小棍來記數，稱為算籌。這種記數方式和記數符號逐漸轉弄成了最早的數字符號（數碼）。現在，世界各國都使用阿拉伯數字為標準數字。yLy課本庫網
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