更新時(shí)間：2021-04-16 12:58:46作者：網(wǎng)絡(luò)
《我的身體》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的身體，了解身體在自己生活中的重要作用。 2．引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。 3．感受身體各部分的好處，建立愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的身體，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)自己的身體各部分的作用。 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的身體的作用。 教法學(xué)法：體驗(yàn)法 活動(dòng)法 教學(xué)具準(zhǔn)備： 教師：多媒體課件、慢羊羊、掛圖、彩花、鼓 學(xué)生：紅領(lǐng)巾 教學(xué)過(guò)程 課前交流 一、游戲?qū)腱柟膛f知 1．出示游戲規(guī)則 兩人一小組，一人說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng)，另一個(gè)同學(xué)指五官的位置。或者玩“我問(wèn)你答”的游戲。（師示范） 2．小組玩游戲。 3．小組表演后評(píng)價(jià)。 要求：其他同學(xué)認(rèn)真看，看完后評(píng)價(jià)一下表演得好不好？并說(shuō)出為什么？ 4．大家再玩一次 同桌交換玩 5．小結(jié)引入課題 二、自主探究交流感悟 （一）認(rèn)識(shí)頭部 1．探究頭部組成 （1）引導(dǎo)自主發(fā)現(xiàn) 師：這五官都長(zhǎng)在哪里？ 頭部除了五官還有什么呢？ 頭發(fā)有什么用呢？ 除了頭發(fā)還有什么呢？ （2）師小結(jié)
中班社會(huì)教案：我們多么幸福—幼兒園中班社會(huì)教案
目標(biāo)：
·理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語(yǔ)句談?wù)撟约旱男腋Ｉ睢Ｖ廊鐣?huì)的人都非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友。
·知道要耐心地聽(tīng)同伴說(shuō)話，能從同伴的談話內(nèi)容中獲得有用信息。
·敢于大方地在集體面前談?wù)撟约旱男腋＃龅铰曇繇懥痢?br>
準(zhǔn)備：
“六一”禮物若干、PPT（貧困國(guó)家、戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家苦難兒童的生活照片）
過(guò)程：
·出示禮物，引出話題
提問(wèn)：“你們看，這是什么？猜猜，這些禮物是送給誰(shuí)的？”
“幼兒園為什么要為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備禮物呢？”
“看到這些禮物，你覺(jué)得怎么樣？”
·交流經(jīng)驗(yàn)和感受
——提問(wèn)：“你覺(jué)得自己幸福嗎？為什么？”
——幼兒分組進(jìn)行交流（要求：輪流交談，注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言）。
——每組推薦一名幼兒在集體面前發(fā)言（要求：說(shuō)出為什么幸福，有哪些人在關(guān)心著自己。）
·看RRT，進(jìn)行對(duì)比
——觀看PPT，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)照片上的小朋友怎么樣。
——提問(wèn)：“你覺(jué)得照片上的小朋友幸福嗎，為什么？”