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1、我國著名教育家葉圣陶先生提出“教學(xué)就是止教”，強調(diào)教學(xué)中要注意（）。

A.傳授知識 B.培養(yǎng)能力 C.發(fā)展個性 D.培養(yǎng)道德品質(zhì)

2.（ ）是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

A.愛國守法 B.關(guān)愛學(xué)生 C.做好表率 D.愛崗敬業(yè)

3.某縣級人民政府在財力緊張的情況下，仍決定將原用于該縣小學(xué)校舍建設(shè)的資金用于城鎮(zhèn)建設(shè)，這種做法是（ ）。

（一）違反義務(wù)教育經(jīng)費均衡配置規(guī)定

B.違反義務(wù)教育經(jīng)費不得挪用的規(guī)定

（三）體現(xiàn)縣級人民政府對教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理的職責(zé)

（四）體現(xiàn)縣級人民政府教育財政投入責(zé)任

4、學(xué)生自覺按照一定的行動目標和社會規(guī)范對自己進行評價，自我評價比較客觀、公正、全面，具有社會公德心，并在此基礎(chǔ)上形成自己的理想，屬于自我意識中的（ ）。

A.生理自我 B.心理自我 C.社會自我 D.真實自我

5、“帶著一顆心來，不帶走一根草走”，這句話體現(xiàn)了教師工作的（ ）。

A.主觀性 B.創(chuàng)造性 C.連續(xù)性 D.長期性

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解答與解析：

1.B【解析】本題考查著名教育家的名言警句。葉圣陶先生的名言“教是止教，學(xué)是止學(xué)”，強調(diào)的不是學(xué)生對知識的掌握，而是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和解決問題的能力。因此，本題答案為B。

2.D【解析】本題考查愛崗敬業(yè)精神。愛崗敬業(yè)精神是指“忠誠于人民教育事業(yè)，志向遠大深圳市教師招聘網(wǎng)，勤奮敬業(yè)，甘于為人處世，樂于奉獻。對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，悉心輔導(dǎo)學(xué)生。不敷衍了事”，這也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。因此，本題答案為D。

3.A【解析】本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十五條規(guī)定，地方各級人民政府應(yīng)當在財政預(yù)算中單列義務(wù)教育經(jīng)費。縣級人民政府在編制預(yù)算時，應(yīng)當平衡義務(wù)教育經(jīng)費，但農(nóng)村地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校除外。本題中的經(jīng)費偏向城鎮(zhèn)學(xué)校，沒有安排農(nóng)村地區(qū)和薄弱學(xué)校，違反了該規(guī)定。因此，本題答案為A。

4.B【解析】本題考察的是自我意識的發(fā)展階段。自我意識的發(fā)展階段包括身體自我、社會自我和心理自我。其中，心理自我在青少年時期開始發(fā)展形成。此時青少年開始自覺地按照一定的行動目標和社會規(guī)范對自己的心理素質(zhì)和能力進行評價，自我評價越來越客觀、公正、全面，具有社會公德性，并在此基礎(chǔ)上形成自己的理想，追求最有意義、最有價值的目標。題干中的描述符合心理自我的概念。因此，本題答案為B。

5.A【解析】本題考察教師工作特點的主觀性。主觀性是指教師本身可以成為活生生的教育因素和有影響力的榜樣。對教師而言，教育教學(xué)過程是教師直接用自己的知識、智慧、道德影響學(xué)生的過程。教師的言行會成為學(xué)生模仿的對象，教師的品德、才華、治學(xué)態(tài)度都可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。問題中的描述“帶著一顆心而來，不帶走一棵草而去”，強調(diào)了教師誠信、無私奉獻的主觀性，符合教師工作特點。因此，本題答案為A。

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