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受父母影響，卞劉宇從小就對計算機編程產(chǎn)生了濃厚的興趣。進入中學(xué)后，他開始學(xué)習(xí)信息學(xué)。天賦、興趣、勤奮、老師的因材施教、家長的全力支持，在所有因素的綜合作用下網(wǎng)校頭條，他在第36屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽中取得了第20名的成績。

卞劉宇說：“每天早上8點到下午1點我都會煉一套功法，1點以后就去吃午飯。下午我自己批改功法，晚上我又得煉功，我通常是晚上12點睡覺，熬到凌晨一兩點。”

雖然已經(jīng)考上清華大學(xué)常州高級中學(xué)，但自3月30日高三開學(xué)以來，卞劉宇仍然堅持每天上學(xué)，自學(xué)大學(xué)水平的課程。

另一位推薦學(xué)生孫諾舟，今年高二。受疫情影響，高二年級還沒有開學(xué)，孫諾舟就有序安排了在家學(xué)習(xí)的時間。他每天早上學(xué)習(xí)高中英語和物理，下午學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)，晚上做奧數(shù)練習(xí)。

孫諾洲坦言，能夠把自己的時間安排得這么好，源于一次經(jīng)歷：“初中升高中的暑假，我去外地訓(xùn)練了一個月，沒有父母在場。”如果當(dāng)時有老師或者老師在場，如果我的父母在旁邊看著，我就無法獨立安排我每天的學(xué)習(xí)計劃，只有當(dāng)我必須做這些事情的時候，我才會做得更好。 ”

善于獨立安排學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)能力強是五位保送生的共同特點。

李吉同學(xué)說：“首先我們要定一個目標，這個目標一定要比較精確，準確到每一天。要注意的是常州高級中學(xué)，目標不能定得太高。如果你很清楚自己達不到。”這個目標，那么這個目標就等于沒有制定目標。”

江蘇省常州高中信息學(xué)奧賽教練曹文說：“他們也很勤奮，訓(xùn)練時也很認真、刻苦。家長們經(jīng)常告訴我，他們的孩子不肯睡覺。”很晚了，必須把問題答對，只想睡覺。”

信息學(xué)主要是編寫程序并利用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題。

曹文坦言，并不是所有的孩子都適合學(xué)習(xí)信息學(xué)。如果孩子缺乏天賦和興趣，或者自我管理能力較差，家長不要強迫，更不要將其視為考取名校的捷徑。

“無論走哪條路，都不能隨隨便便就成功，必須要努力。”曹文說道。

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