更新時間：2024-03-06 11:09:09作者：佚名
2021年普通高等學校專升本考試科目包括公共基礎課和專業(yè)基礎課。 公共基礎課不分學科、不分專業(yè)，在全省范圍內實行統(tǒng)一考試，采用政治+英語+信息技術三門課程綜合試卷，成績300分； 專業(yè)基礎課由各招生院校自行確定，分值150分。 考生按照各招生院校發(fā)布的招生規(guī)定進行考試準備。
2、關于錄取分數(shù)線
省教育廳按學科類別規(guī)定全省公共基礎課最低控制分數(shù)（專項計劃另行劃定），按照考生公共基礎課和專業(yè)基礎課總成績從高到低錄取。 專業(yè)基礎科目考試成績計入考生錄取總成績，作為統(tǒng)一調缺和錄取的重要依據。 招生院校原則上不再對空缺候選人進行復試或考核。
3.關于網上申請
考生在規(guī)定時間內登錄省教育考試院網上報名系統(tǒng)，參考《江西省2021年普通高等學校?？粕駥獙I(yè)指導目錄》。 根據高職（?？疲I(yè)，只能填寫1個學院，1個專業(yè)2024年江西中醫(yī)藥高等?？茖W校錄取分數(shù)線及要求，不得跨專業(yè)類別申請。 《指導目錄》及申報時間稍后公布。
4. 關于招生
首次錄取期間，符合錄取條件的考生不得向學校提出撤回申請； 對符合錄取條件的考生2024年江西中醫(yī)藥高等?？茖W校錄取分數(shù)線及要求，學校不得以考生主動放棄為由撤回申請。
五、特殊考生考試錄取
獲獎學生（含高水平運動員）、建檔立卡貧困學生、退役軍人均參加專升本考試，招生實行單項計劃政策。
六、2021年專升本政策創(chuàng)新舉措
（一）啟動江西省“未來工匠培育計劃”
從全國和全省技能大賽工程競賽優(yōu)勝者中選拔50名左右優(yōu)秀高職（專科）畢業(yè)生升入本科院校。 具體培訓學校、報名條件、選拔辦法稍后通知。
（二）開展高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)，培養(yǎng)本科層次技術技能人才（以下簡稱專升本聯(lián)合培養(yǎng)）。
1、培養(yǎng)對象：當年本省正式錄取的專科升本科學生。
2、培養(yǎng)方式：?？粕?lián)合培養(yǎng)，學生在本科院校與高職院校聯(lián)合培養(yǎng)下完成2年本科學習。 培訓地點在高職院校。
3、培育高等院校：
本科院校：除南昌大學外，其他普通本科院校均可參加聯(lián)合培養(yǎng)。
職業(yè)院校：重點支持省級和國家級“示范性職業(yè)院校建設計劃”建設單位、省級和國家級優(yōu)質高職院校、中國特色高水平高職院校及相關專業(yè)參與聯(lián)合培養(yǎng)。 共有31所高職院校、98個專業(yè)符合資格。
4、培養(yǎng)專業(yè)精神
各本科院校按專業(yè)制定招生計劃時，同一專業(yè)只能選擇聯(lián)合培養(yǎng)或非聯(lián)合培養(yǎng)（非聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學生在本科院校就讀）。
專科與學士聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)應與本科、?？葡嗤蛳嘟鼘I(yè)，辦學條件良好、辦學成果顯著，特別是圍繞我省“2+6+N”等重點行業(yè)航空、電子信息、裝備制造、中國等。 醫(yī)藥、新能源、新材料、稀土資源綠色利用、虛擬仿真等發(fā)展和產業(yè)轉型升級急需的專業(yè)，以及公共衛(wèi)生、健康等社會緊缺領域專業(yè)。老年醫(yī)療、家政服務、現(xiàn)代農業(yè)。
5、培養(yǎng)計劃：每所聯(lián)合培養(yǎng)的高職院校培養(yǎng)學生不超過800人，每個專業(yè)培養(yǎng)學生不超過200人。
六、學生身份及學歷
聯(lián)合培養(yǎng)專科生的學籍管理由本科院校按照《普通高等學校學生管理規(guī)定》執(zhí)行。
聯(lián)合培養(yǎng)的?？妻D本科學生，按照教學計劃完成規(guī)定課程并取得滿意成績的，由本科大學頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)證書； 符合學士學位授予條件的，授予相應的學士學位。
六、學費征收標準及資金分配
聯(lián)合培養(yǎng)學生專科至學士學位按照參加聯(lián)合培養(yǎng)的公辦本科院校收費標準繳納學費。 學生繳納的學費和生均財政撥款要主要用于提高人才培養(yǎng)質量。 本科院校與高職院校經費分配原則上按3：7的比例分配。
七、職業(yè)教育本科課程2021年起停止招生
省教育廳自2014年起開展的高職院校與本科院校聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才試點將于2021年停止，試點中的職業(yè)教育本科班于2021年停止招生。未完成的本科培養(yǎng)將繼續(xù)按原計劃完成職業(yè)教育本科班的人才培養(yǎng)任務。