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水是生命之源。清澈的水滋養(yǎng)著大地，滋養(yǎng)著萬物生靈。 1952年，毛澤東視察黃河時(shí)，首次提出南水北調(diào)的宏偉構(gòu)想。他說：“南方水多，北方水少，如果可以的話，借點(diǎn)水也可以。”

為了讓學(xué)生了解南水北調(diào)工程的地理知識(shí)和作用，學(xué)習(xí)協(xié)作共享、艱苦奮斗、顧全大局、克服困難的精神，培養(yǎng)學(xué)生的地理意識(shí)。節(jié)約用水和堅(jiān)忍不拔、拼搏進(jìn)取的意志和品質(zhì)，章丘雙語學(xué)校初八年級(jí)師生在綠茵場(chǎng)上展開了一場(chǎng)別開生面的較量。

每個(gè)班級(jí)在起跑線的水桶后面站成兩列。第一個(gè)學(xué)生聽到命令后，跑到15米外的裝滿水的水桶前，用容器取水，迅速返回，將水倒入班級(jí)的空水桶中章丘雙語學(xué)校，并將裝滿的水放入其中。將容器交給第二個(gè)學(xué)生，然后按順序繼續(xù)該過程。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)桶里水最多的班級(jí)獲勝。

比賽過程中，同學(xué)們展現(xiàn)出了良好的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。哨聲一響網(wǎng)校頭條，各班同學(xué)都拿著容器沖到對(duì)面的水桶前，迅速舀水，然后又快速回到起點(diǎn)。操場(chǎng)上，歡呼聲、笑聲、叫喊聲不絕于耳。在各班同學(xué)的共同努力下，桶里的水位不斷上漲。之前的學(xué)員也教給大家更有效、更巧妙的運(yùn)水方法。整個(gè)比賽緊張激烈、精彩紛呈。

與學(xué)生一起奔跑的還有精神抖擻的雙語老師。老師們被分成兩組。大家競(jìng)相追逐，也不甘示弱，得到了同學(xué)們陣陣掌聲和歡呼聲。師生們一起享受了比賽的樂趣，歡聲笑語美不勝收。

2002年12月27日，世界上最大的水利工程南水北調(diào)工程正式開工建設(shè)，這標(biāo)志著南水北調(diào)工程進(jìn)入實(shí)施階段。對(duì)于緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河四大流域水資源合理配置，促進(jìn)北方地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)。南水北調(diào)工程連接長(zhǎng)江、淮河、黃河、海河，形成我國(guó)水資源“四橫三縱、南北配置、東西走向”的總體格局互助”。南水北調(diào)工程既是引水線，又是生命線。它將在中華民族偉大復(fù)興的征程上留下新的印記。

經(jīng)過八年級(jí)全體師生的共同努力，本次活動(dòng)取得圓滿成功。此次特色課程活動(dòng)不僅讓學(xué)生了解了南水北調(diào)工程的相關(guān)知識(shí)，也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，融學(xué)于趣章丘雙語學(xué)校，幫助學(xué)生發(fā)展全面地。