2024吉林高考改革方案：科目與評價變革，促學生全面發展
更新時間：2025-09-13 16:21:07作者：佚名
吉林新高考錄取時，會看考生的統一高考分數，也會看高中學業水平測試結果，同時還會參考綜合素質評價，這樣做既鼓勵學生各方面都發展得很好，也重視學生培養自己的興趣和特長。
一、2024吉林高考改革方案
改革高考考試科目和評價方式，引領高中育人方式變革。
吉林高考首先致力于改進高中學業水平測試體系，確保高中生的基礎學業水準。要把國家設定的全部十四門高中學科都歸入高中學業水平測試范疇，以此引導學生用心研習各個科目。
吉林的高考二輪改革體現了新高考制度的特點，即部分科目允許學生自主選擇，以此激發學生的個人興趣和特長。新高考的考試模式主要有兩種選擇，分別是3+3或者3+1+2的形式。在語文、數學、外語這三門科目作為固定必考科目的基礎上，學生可以選擇的科目組合方式發生了變化，不再局限于傳統的“文科綜合”和“理科綜合”，而是擴展為20種或12種不同的科目搭配。這樣的調整有助于學生構建更加全面和交叉的知識體系。
吉林省推行高中階段學生綜合素養記錄辦法，注重考察學習過程中的表現。各地區設立省級統一的綜合素養記錄平臺，真實記錄學生的成長足跡，加強信息的公開透明，展現學生品德、智力、體質、審美及勞動技能的均衡發展。高等院校會將此記錄作為選拔優秀新生的重要依據。
吉林省實施新高考制度，推動新課程與新教材同步更新起步網校，促使教育環境發生深刻轉變。國家政務院發布相關文件，為改革地區提供政策指引，要求各地依據具體情況，逐步推行選課分班制度，使教學方式從統一模式轉向滿足個體需求。學校加強學生職業發展指導，幫助學生根據個人特點選擇課程與考試方向，助力其未來成長進步。
二、2024吉林省高考外省籍考生報名有哪些要求
來自省外的考生，只要滿足吉林省高考報名的基本資格，就必須符合下列條件中的至少一項：
非跟隨父母前往吉林省求學的學生2025年高考改革最新方案正式版，其戶籍與學籍須在2020年12月31日之前轉入吉林省。學生本人需在吉林省戶籍地學校持續接受教育，在吉林省普通高中擁有完整的學習過程并參與吉林省普通高中學業水平測試，方可申請2024年吉林省高考報名。（此情形稱為“單獨遷入”）
來自吉林考生的家庭，需在2022年12月31日之前將戶籍轉入吉林省，其父或母必須在吉林省持續繳納城鎮職工社會保險，繳費起始時間須在2023年9月30日之前，且不可包含補繳，同時需參與養老保險、醫療保險和失業保險；考生個人的學籍和考籍也必須隨戶籍同期轉入吉林省，并在戶籍所在地學校從轉入時間起連續就讀，這樣才有資格進行2024年吉林省高考的報名。（簡稱“全家遷入”）
來自吉林的家長陪同子女就學的考生，其家庭戶口未轉入吉林省，但父母一方在吉林省有合法工作（如：被政府機關、社會團體、事業單位錄用或聘用；創辦第二、三產業及社會組織擔任法定代表人；被各類公司雇傭），同時擁有合法穩定的居住地（包括租賃形式），并且持續繳納城鎮職工社會保險的，社保開始繳納時間需在2021年9月30日之前（不包括補繳，必須同時參與養老保險、醫療保險、失業保險的繳納）；考生本人的學籍、考籍必須在2021年9月30日之前轉入吉林省，并從轉入時間起在吉林省學籍、考籍所在學校持續學習，在吉林省普通高中階段有完整的在校經歷并參加吉林省普通高中學業水平考試，方可進行2024年吉林省高考報名。（簡稱“隨遷子女”）
（4）外省籍考生若是在吉林省不間斷地上完小學、初中與高中，且考生本人全程參與，那么這類考生不受戶籍地影響，具備資格參加2024年吉林省的高考報名，這種情況被稱為“小初高連讀”。
在吉林省完成戶籍、學籍、考籍的轉入手續2025年高考改革最新方案正式版，并且在此地持續接受教育的考生，其雙親若滿足國家與吉林省關于軍人轉業安置、工作調動（特指由國家機關、事業單位、國有企業人事部門執行的調動）的相關政策要求，需在參加2024年吉林省高考報名前，確保所有相關程序已順利完成，不受時間長短的約束，方有資格參與報名流程。（此情形稱為“軍轉及工作調動”）
這位考生的父親或母親是經由吉林省縣級以上政府部門批準引進投資的企業負責人，考生個人的學習檔案和考試檔案需要于2022年12月31日之前遷入吉林省的某所學校，并且必須持續在校就讀。申請參加2024年吉林高考的考生，需要提交由其父母投資的項目經縣級以上政府部門核準的正式文件，同時提供該部門官方網站的公示鏈接，以及法定代表人身份證明和公司經營許可證明，這些材料缺一不可。
三、吉林高考如何選科
吉林的高考學生，在高中階段選擇科目時，應當以個人的興趣和愛好作為主要依據。因為興趣和愛好是推動人不斷前進的最有效力量，它能持續地激發自己更加勤奮，促使自己不斷進步。
吉林參加高考的學生，在選擇高中科目時，務必全面權衡每門功課的優劣。自身實力突出的科目，選科方案要加以考慮。而那些表現相對不理想的科目，則無需納入考量范圍。
吉林的高考學生，在高中選擇科目時，需要仔細評估自己對知識的掌握情況。從整體角度出發，要分析自己哪些知識領域掌握得比較牢固，這些就要納入考慮范圍。同時，也要識別出哪些知識領域掌握得不夠扎實，這些則應該排除在選項之外。
吉林考生在高中選擇課程時，需要結合個人確立的志向。升入高中學習后，隨著年歲增長，學生或許會形成自己的志向，因此選課必須將確立的志向納入考量。
吉林的高考學生，在選擇高中科目時，不妨適當地征詢老師、父母的看法。這些看法，有時確實很有價值，值得參考。
吉林考生在選擇科目時，需要仔細思考未來的職業規劃方向。要明確計劃從事哪個領域的工作，以及進入哪個行業，這些問題都必須在選擇科目時慎重對待。
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