少兒編程受熱捧，學費高昂質量難測，家長焦慮何解？
更新時間：2025-10-21 21:15:58作者：佚名
兒子今年剛入學小學一年級，許穎就已經(jīng)開始四處探聽兒童編程的報名消息。培訓機構宣傳“不懂編程就是新時代的文盲”，讓她感到十分不安。她本人對編程完全不了解，唯恐兒子在起跑點就落后于人，于是決定盡早著手安排。
一年的學費高達萬元，對她而言是一筆不小的開銷，然而，這樣的花費也未必能保證獲得優(yōu)質的教學服務。調查人員了解到，部分機構對合作方的教師資質把關不嚴，毫無教學經(jīng)驗的人員只需接受短暫培訓，比如一周或僅僅兩三天，就可以開始授課工作。
招生
學費上萬 幼兒園孩子“最搶手”
網(wǎng)絡檢索“兒童編程”，形形色色的機構標識映入許穎視線之中。既有線上授課，也有線下教學，教授的課程大多涉及Scratch、Python等，亦包含機器人編程。對于許穎這樣的初學者，實在難以抉擇究竟該挑選哪家。思慮再三，許穎決定先對離家較近的實體機構進行一番實地探訪。
本想自認步調較快，不料依然落后于人。在培訓中心，許穎意外發(fā)現(xiàn)許多剛入園的學齡前兒童。課程顧問透露，過去兒童編程多以電腦實踐為根基，入門門檻較高，通常需等到小學階段方可接觸。而今，以建構為主的樂高課程被當作“編程意識培育”融入整體規(guī)劃，三至六歲的幼童也因此成為機構的培育目標。
調查中，記者注意到，兒童編程的幼齡化現(xiàn)象愈發(fā)顯著。以朝陽大悅城周邊為例起步網(wǎng)校，一公里區(qū)域內，提供兒童編程教學的企業(yè)至少有八家，在這之中，有七家專門招收學齡前兒童。
提前學習這些知識，有助于提升孩子的邏輯分析能力，將來學習更復雜的編程內容時，會表現(xiàn)得更為出色。課程顧問向記者著重說明，當前幼兒園時期已經(jīng)存在建構類競賽，進入小學后，編程教育對升學作用顯著增強。舉例來說，小學升初中之際，若獲得競賽相關證明，便可能獲得優(yōu)先錄取資格。到了中學，還有信息學領域的奧林匹克賽事，編程技能能夠成為孩子進入重點學校的有力支撐。
課程顧問說明，該機構現(xiàn)在設有兩條學習路徑，一條以設備為主，著重于運用編程技術達成機器人的智能操作，另一條則側重于軟件，大約六歲能夠接觸Scratch圖形化編程，九歲開始學習Python代碼編程編程 培訓機構，后續(xù)還設有專門面向信息學競賽的課程體系。
各個時期的費用存在差異，入門時期的收費較為經(jīng)濟。按照規(guī)定，一個學習年度包含八十個教學單位，每次學習扣除兩個單位。對于三到六歲的兒童，采用樂高創(chuàng)意引導課程，起始價格是八千四百元，而選擇Scratch課程，在享受折扣后最少也要支付一萬五千元，折合到每次學習大約是三百七十五元。
調查
送課件教話術 教師一周“出爐”
網(wǎng)絡平臺上查找兒童編程信息時，除了數(shù)量繁多的商業(yè)宣傳外，還有許多面向全國招募合作商的廣告出現(xiàn)。媒體人員以了解合作事宜為由，聯(lián)系了總部位于京城的某公司，對方透露需要一次性投入十萬六千元。他們還建議合作方準備一百五十至二百平方米的場地，并設置三到四個教學空間，但并未對合作者提出其他嚴格限制條件。
記者提出對師資專業(yè)性的顧慮，工作人員回應稱，編程課程劃分多個級別，對授課人員的標準也各有差異。4至7歲的思維啟蒙階段，無需借助電腦，機構自制的工具即可滿足教學；7歲到12歲上半程，采用Scratch圖形化編程，下半程則轉向Python代碼編寫；12歲至18歲的學員，將接觸更尖端的人工智能知識以及C++算法訓練。基礎課程對教師學歷門檻不高，只需具備大專及以上學歷即可，專業(yè)背景不作要求，主要看重其溝通能力，可以優(yōu)先開設入門和基礎課程。當課程難度提升時，則必須招聘具備計算機等相關學科背景的講師，適當延遲招聘也不影響教學計劃。公司透露，新聘用的教師需到北京總部接受為期一周的實地培訓，即便完全沒有相關經(jīng)驗，也能迅速掌握教學技能。
通常情況下，單個店鋪只需安排兩三位教師，對于七歲以下的學員，一名教師可以負責六到八個孩子，而七歲以上的學員，一名教師則能照看八到十個孩子。發(fā)現(xiàn)記者有些猶豫，工作人員補充說明，編程已經(jīng)成為新的課程標準，是必須學習的科目，從小學到中學都要開設，也會納入考試范圍，與高考成績相關聯(lián)編程 培訓機構，因此具有廣闊的市場前景，總部對于價格方面沒有硬性規(guī)定，只要提前進行申報，差距不要太大即可，例如在北京地區(qū)，如果每年提供48次課程，在四環(huán)范圍內能夠獲得超過一萬元的收入，而位置相對偏遠一些的地方，收入也能達到八千多元。另外，各區(qū)之間也不一樣，海淀就比豐臺定價高一些。”
與總部位于北京的另一家兒童編程教育公司洽談時，對方透露其招募的加盟師資力量要求并不嚴苛，課程體系包含面向三至六歲學齡前兒童的專項內容，這個年齡段對教師資質限制較少，具備幼兒教師資格即可勝任，其教學理念與啟蒙教育類似，一般會安排為期一周的培訓，但針對低齡學員，三到四天即可完成。我們會給老師提供課件，話術方面也會教。”
關于招生問題，工作人員透露可以在幼兒園外售賣簡短課程包，推薦安排三次到四次內容深入的體驗課，這樣的方式比提供免費體驗課的轉化效果要好得多。三到六歲的兒童群體是一個規(guī)模相當大的市場。說到底，主要目的是吸引生源并積累潛在客戶。等到這些孩子年齡增長，或許會繼續(xù)學習更高級別的編程課程，那樣就相當于提前鎖定了未來的學員。避免等到六歲時再開始招募，屆時很多學生很可能已被其他教育機構吸引走了。公司反復說明，總部的運營模式不涉及加盟費用，而是收取一次性整體服務費用，具體金額依據(jù)所在城市而有所不同，例如北京、上海、廣州、深圳等一線城市為三十萬元，新式城市為二十萬元，而最小的縣城則為十三萬五千元。針對學生群體，收費標準也分為不同檔次，以北京為例，每年費用超過一萬元，包含三十六次課程，且不涵蓋寒假和暑假期間。低年齡段學生的費用較為經(jīng)濟，隨著年級的提升，費用會逐漸增加。
提醒
別被洗腦 學邏輯不靠寫代碼
現(xiàn)在，市場上的一些兒童編程教學活動存在一定程度的夸大宣傳現(xiàn)象，對于還處在小學或幼兒園年齡段的孩子而言，其實并不需要開展普及化的編程教育。清華大學計算機科學與技術系教授周立柱這樣認為，從學習編程的角度看，應該等到孩子心智比較成熟之后，再依據(jù)個人的興趣和特長進行個性化指導。過早進行填鴨式教育，而且方式不夠合理的話，反而會阻礙孩子的長遠進步。
部分教育機構聲稱短期內就能讓孩子完成簡單游戲等任務，這通常是商業(yè)營銷的手段，家長無需盲目追隨潮流。周立柱認為，與其爭相報名那些所謂的兒童編程課程，不如先穩(wěn)固基礎知識。比如，要精通漢語，鍛煉出色的溝通技巧；要掌握數(shù)學，養(yǎng)成縝密的分析能力；要學好外語，以適應日益國際化的社會氛圍。不僅如此，確立端正的價值取向、擁有優(yōu)秀的品格同樣非常關鍵，這些都將更加深刻地作用于一個人的發(fā)展。
值得留意的是，邏輯思維與編程并非同一回事，真正的邏輯思維并非通過編寫代碼來提升。周立柱指出，編程終究僅是一種技藝，如同繪畫，并非每個人都必須學會。要切實增強邏輯思維能力，必須經(jīng)過多角度的全面培育，不能僅僅寄望于編程練習。
部分教學機構過分渲染掌握代碼知識的時效性，并且持續(xù)向年紀更小的群體滲透，導致眾多家長產生非理性的擔憂。實際上，編程教育并非需要也不該變成一場全民性質的比賽。好比數(shù)學競賽，本質上僅適合那些具備相應潛能和熱忱的學生參與，家長無需隨波逐流，被商業(yè)機構營造的焦點話題所左右。儲朝暉，中國教育科學研究院的專家，指出當前兒童編程的教學機構發(fā)展很不完善，教學水平高低不一，行業(yè)規(guī)范混亂，課程設置不完整，專業(yè)教師不足，家長在挑選時需要特別注意，相關管理部門也應當進行檢查，盡快將那些只顧賺錢的非法機構清除掉。
針對部分教育機構過分渲染編程與升學關聯(lián)的廣告宣傳需進行規(guī)范管理。儲朝暉同時指出，依照《廣告法》要求，涉及教育的廣告內容禁止出現(xiàn)涉及升學、考試合格、學位學歷獲取或培訓成效的明確或隱含的保證性承諾。
本報記者 宗媛媛 插圖 宋溪
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