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對話導入
這一方法是最簡單、最常見的。這要求教師在上課前通過精心設(shè)計、認真組織語言，充分構(gòu)想自己的問話，猜學生會怎么想、怎么答，盡量做好學生的一切想法、答法在教師的準備范圍內(nèi)。這樣師問，生答；生問，師答，有來有往，銜接緊湊，很容易激發(fā)學生感受，引發(fā)學生學習興趣，讓學生把全部精力投入到新課的學習中。