更新時(shí)間：2021-08-20 12:51:33作者：admin2
雙減政策是國(guó)家下決心整治學(xué)科類課外輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，讓老師，學(xué)生安安定定的在學(xué)校把知識(shí)學(xué)好，站在同一起跑線上去參加高考，惠民、益民的重要舉措。
俗話說(shuō)，“百年樹(shù)人”雙減政策是一項(xiàng)適應(yīng)國(guó)情 促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定的教育政策。所以教育市場(chǎng)沒(méi)有發(fā)展前景。
除非改變輔導(dǎo)的對(duì)象，像新東方一樣培訓(xùn)奶爸奶媽，讓他們承擔(dān)起教育教育更好的責(zé)任。
去找適合自已干的事做呀！只要不違法，對(duì)社會(huì)有好處，別人需要，自已又能掙錢生活就行！這就是生存法則！
吉林市達(dá)慧英語(yǔ)為了響應(yīng)國(guó)家雙減號(hào)召，周末的課改成周一到周五晚上放學(xué)了上課，成功的延長(zhǎng)了孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間。
我是教師，無(wú)論雙減不雙減，都不建議周一到周五晚上補(bǔ)課。現(xiàn)在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)橫行，我們深切感受到補(bǔ)課的負(fù)面影響，最明顯的就是補(bǔ)課的孩子依賴性很強(qiáng)，遇到有一定難度的問(wèn)題，就根本不愿意主動(dòng)思考。長(zhǎng)此以往，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。反觀那些不去補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的孩子，只要課堂上積極主動(dòng)思考，作業(yè)認(rèn)真完成，可塑性會(huì)更高。