更新時間：2021-08-30 11:49:54作者：admin2
你問的是錢途，意在賺錢，你將不可能成為一名優秀的老師，但也不排除你可以發財。
如果你取得教師資格證了，去公立學校當老師，就工資來說是不能讓你發財的。但公立學校又有不少老師賺到了錢，那些在名校任教又有點個人名氣的老師，通過各種途徑進行補課，收入是很可觀的，盡管主管部門在禁止，但這事監管太難了。
如果去私立學校當老師，工資收入比公立學校高一些，外加做些補習班，那么收入也是很可觀的。
此外，如果去培訓機構當老師，不怕辛苦使勁加班，收入算是最高的。
這個影響確實很大。
如果按照職稱將中小學教師的工資分為13個等級，大家必然醉心于評職稱。
而職稱，尤其是高級職稱更是僧多粥少，屬于稀缺資源，爭搶定然更加激烈。
當大家都醉心于搶名額、爭職稱時，反而要冷落教學。因為大家都把精力放到了與職稱相關的一些東西上了。如:榮譽、公開課、論文、課題、活動、會議、支教……人的精力是有限的，這些與教學無多大關系的東西，嚴重牽制了教師的精力。這將嚴重影響教學質量！此其一。
其二，分為13個等級嚴重壓制年輕教師的工作積極性。
由于年輕教師的級別低，工作任務重。但是他們的薪酬卻比較低，再加上評職稱無望，將會嚴重打擊他們的工作熱情。不利于年輕教師的成長。
其三，會嚴重影響同事之間的團結、和諧。
有限的幾個晉升機會，導致大家互相之間直接火拼，爾虞我詐、互相拆臺，甚至私下相互舉報。真正是斯文掃地！
其四，將會使優秀人才對教育望而卻步。
這樣的一種狀況，惡劣生態環境，是無法吸引優秀人才加入的。而沒有優秀人才加入的教育，將是非常可怕的！長期來看，將會對教育帶來根本性的戕害！
所以，我期望取消或改革現行職稱體系。從根本上提高教師待遇，提升教師職業幸福感，提振教育的精氣神！