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近這些年來，參與公務(wù)員考試變成了不少高校畢業(yè)學(xué)生的一種選擇，“考公熱”由此受到了一定的關(guān)注。

陜西西安市的章同學(xué)，曾于兩年前畢業(yè)季時，參與了五十余家單位不同崗位的招聘，這其中涵蓋公務(wù)員、事業(yè)單位、高校、央國企等。章同學(xué)稱，“我最想去的崗位乃是公務(wù)員崗。其一，因較為穩(wěn)定；其二，選拔過程相對公平。各個地區(qū)的公務(wù)員考試，只要在時間上不沖突，我都會去參加。”。

被“考公”熱潮所推動，各式各樣的“考公”培訓(xùn)就變成了熱門，好多讀者跟記者講，于“考公”進程里，曾花了錢去報班參與輔導(dǎo) 。

章同學(xué)稱，“考公”培訓(xùn)有筆試與面試之分，筆試可供參考的資料不少，能憑借自學(xué)掌握，面試則更依賴線下面對面的經(jīng)驗傳授，故而多數(shù)同學(xué)會在通過筆試后報名面試培訓(xùn)班，相對應(yīng)地，面試培訓(xùn)班價格更貴 。

在某從事“考公”輔導(dǎo)的機構(gòu)所推出的“面試集訓(xùn)營”宣傳海報上面，記者看到，8天面試培訓(xùn)課程的價格是9800元，另外還有定價為2.38萬元的“協(xié)議課程”，若考不上就退回1.7萬元。福建廈門市有個王同學(xué)，曾在某“考公”輔導(dǎo)機構(gòu)做過面試輔導(dǎo)兼職。他跟記者講，“面試培訓(xùn)班大多是8至10人的小班集訓(xùn)，收費會依據(jù)不同地區(qū)以及考試類型作出調(diào)整，一般一周大概1萬元左右，熱門考試類型收費會更高些。也存在全程一對一的輔導(dǎo)形式，價格就超過1萬元了。”。

面對價格高昂的情況，“考公”培訓(xùn)班的資質(zhì)呈現(xiàn)出好壞不一的狀況。江西吉安市有位汪同學(xué)，今年報名參加了某“考公”培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)課程，為此支付了3980元費用。之后汪同學(xué)在網(wǎng)上進行查詢，得知該機構(gòu)所屬公司的經(jīng)營范圍是“教育咨詢服務(wù)(不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動)”。“然而公務(wù)員考試培訓(xùn)是屬于需要許可審批的教育培訓(xùn)活動，這家公司并未取得相應(yīng)辦學(xué)許可，卻實際開展了‘考公’培訓(xùn)課程，明顯超出了其核準(zhǔn)的經(jīng)營范圍，屬于違規(guī)經(jīng)營行為。”汪同學(xué)如此說道。

并且，存在一些宣稱“全程輔導(dǎo)、助力選崗、考未果能退費”的“考公”培訓(xùn)班，然而實際上退費遭遇諸多難題。山東商河縣的張同學(xué)在去年6月報了一個“考公”輔導(dǎo)班。報名之際，培訓(xùn)機構(gòu)的老師明確講倘若考不上，35天內(nèi)便可退款。今年公務(wù)員考試，張同學(xué)未被錄取，故而要求機構(gòu)退款。依據(jù)培訓(xùn)協(xié)議，應(yīng)退還1.87萬元。然而，張同學(xué)提交了退款所需材料，之后兩個多月過去了，卻一直沒拿到退款，時間早就超過了35個工作日，對接的老師一直拖延時間，還敷衍搪塞我。

章同學(xué)覺得貝語網(wǎng)校，公務(wù)員考試的面試多數(shù)是結(jié)構(gòu)化考核，存在一定的模板跟套路 ，參加有針對性的線下輔導(dǎo)能使人迅速熟悉題型以及考試形式 ，然而也容易回答得太過模板化 ，致使喪失自身的思考 ，那么“考公”輔導(dǎo)有沒有成效呢 呢？一位成功“上岸”的周同學(xué)并未參加過“考公”輔導(dǎo)班 ，她覺得報班可能僅僅能起到督促備考以及心理安慰的作用 。周同學(xué)稱陜西自學(xué)考試報名，公務(wù)員考試崗位競爭極為激烈，那些始終在學(xué)校念書的學(xué)生陜西自學(xué)考試報名，通常欠缺基層工作經(jīng)驗，只能借助報班上課這般最為熟悉的途徑來舒緩備考焦慮 。

為什么學(xué)生會都樂意去參與商業(yè)“考公”培訓(xùn)，卻并不是去仰仗高校等專業(yè)教育機構(gòu)呢？江蘇南京市的汪同學(xué)覺得，“在學(xué)校念書的時候，學(xué)校的就業(yè)中心或者學(xué)院老師會去發(fā)布求職信息，還會舉辦就業(yè)宣講，能夠協(xié)助整合一些信息，然而在具體的求職技巧層面幫助并不是很大。至于畢業(yè)之后，大家都不在學(xué)校了，也不太清楚有關(guān)的就業(yè)幫扶政策。”。

專家陳力凡指出，選擇培訓(xùn)機構(gòu)得小心防范合同陷阱、虛假宣傳以及師資造假等狀況，報班培訓(xùn)之前能先去參加試聽課，那些號稱“命題組專家命題”“內(nèi)部押題卷”的宣傳大多并不可靠，還能經(jīng)由老學(xué)員知曉真實體驗，留神網(wǎng)絡(luò)刷評機構(gòu)，同培訓(xùn)機構(gòu)簽合同時要格外留意當(dāng)中的退費條款、免責(zé)條款，留存好合同等證據(jù)，以便出問題后進行維權(quán) 。

陳力凡給出建議，要使就業(yè)公共服務(wù)體系得以健全，強化就業(yè)指導(dǎo)。高校能夠提供“一站式”就業(yè)服務(wù)，將政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等功能予以整合，給予簡歷診斷、面試技巧等一對一指導(dǎo)，把良莠不齊的有償求職服務(wù)所帶來的弊端予以減少。

與此同時，強化實踐能力以及跨領(lǐng)域技能了，引導(dǎo)社會以理性的態(tài)度去看待職業(yè)選擇啦。注重講好如跨境電商、無人機飛行這類新興職業(yè)的從業(yè)故事呀，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年給予政策方面的支持呢，避免高校畢業(yè)生在某一個就業(yè)選擇之上陷入那種“內(nèi)卷式”的競爭喲。陳力凡講道 。

本報記者 向子豐 胡笑源