更新時間：2025-12-18 17:18:55作者：佚名
山東省濟南商貿學校藝術教育工作自評報告
作為，素質教育重要構成部分的，藝術教育，對，培養，學生的，審美能力，創新精神，以及，綜合素質，有著，不可替代，的作用。我校，一直，秉持，以美育人，以文化人，的教育理念，把，藝術教育，貫穿，于學校，教育教學，的整個過程，努力，為學生，給予，豐富多彩，的藝術教育，體驗，推動，學生，全面發展。本報告，會，針對，我校， 2024 - 2025 學年，藝術教育工作，展開，全面總結，與自評。
一、藝術教育課程體系
教學課程的安排如下按照國家課程標準，嚴謹地開展各類課程，音樂、美術等藝術課程要全部開設且補足課時，確保每周有2課時用于這些課程教學。與此同時，依據學校專業特色以及學生興趣需求，研發了一系列具備針對性的校本藝術課程，像攝影、平面設計、服裝設計、禮儀等，以此為學生給予多元化的藝術學習選擇。
2. 教學內容方面，著重于基礎知識跟實踐技能的有機融合商貿學校濟南，音樂課程收納聲樂、器樂、音樂理論等那些方面，借由欣賞經典音樂作品、演唱練習、樂器演奏等活動，培育學生的音樂感知能力以及表現能力，美術課程含有素描、色彩、速寫、設計基礎等各項內容，引領學生掌握繪畫技巧 ，提升審美鑒賞能力以及藝術創作能力，校本藝術課程貼合專業實際，注重培育學生的職業素養以及藝術應用能力 。
教學方法方面，采用多樣的教學方法，以此激發學生的學習興趣以及積極性嘍。比如說，于課堂教學當中運用多媒體教學手段，去展示豐富的藝術作品還有案例，進而增強教學的直觀性與感染力呢；開展小組合作學習，組織學生進行討論、交流以及作品互評，以此培養學生的團隊協作能力和批判性思維喲；鼓勵學生參與藝術實踐活動，像藝術展覽、文藝演出等之類的事兒，讓學生在實踐里鞏固所學知識，提升藝術技能噠。
二、藝術社團
1.社團建設：學校對藝術社團建設極為看重，當下已組建了包含“合唱、舞蹈、禮儀、鼓樂、戲劇”的“正心藝術團”，每一個社團都配備了專業指導教師，這些教師負責社團的日常訓練以及活動策劃。
2. 活動開展情況：社團活動是五花八門琳瑯滿目五彩斑斕的，每周都會固定安排一回社團活動時間，以此來確保學生擁有充裕的時間去展開訓練以及開展交流。與此同時，懷揣熱情滿腔積極踴躍地組織社團去參加林林總總各種各樣的校內外藝術活動，像歷下區中小學文化藝術節、以及濟南市職業院校技能大賽等等之類的。在這些活動當中，學生們無羈盡興地充分展示出自身的才華，錘煉了團隊協作方面的能力以及舞臺方面的表現力，最終收獲取得了優異出色的成績。
藝術社團進行建設與發展，得以給學生提供廣闊發展空間以及展示平臺這一條件，進而培養出一大批擁有藝術特長的學生，社團成員于各級各類藝術比賽里屢次獲取佳績，為學校爭得了榮譽。譬如，“尚禮舞蹈禮儀社團”榮獲二〇二四年度濟南市禮儀操比賽二等獎的情況；在濟南市職業院校技能大賽當中，我校藝術社團學生的作品也獲得了評委的高度評價這一狀況 。
三、藝術教師配備情況
師資隊伍方面，學校有著一支藝術教師隊伍，其專業素質頗高，業務能力很強。當前有專職音樂教師若干名字，專職美術教師若干名字，都屬于本科及以上學歷范疇，具備二級教師及以上職稱，學歷水準達成國家所規定的標準，專業結構、職稱結構等等較為合理，隊伍相對穩定 。
第一，重視藝術教師的專業發展，積極為教師提供培訓機會，積極為教師提供學習機會。第二，定期組織教師參加各類藝術教育培訓。第三，定期組織教師參加學術研討會。第四，定期組織教師參加教學觀摩活動。第五，鼓勵教師參加各級各類教學競賽。第六，鼓勵教師參加科研項目。第七，通過這些舉措不斷提升教師的教學水平。第八，通過這些舉措不斷提升教師的專業素養。第九，教師的教育教學理念、教育教學方法得到了有效更新。第十起步網校，教師的教育教學理念、教育教學方法得到了有效提升。
第3點，教學成果方面，藝術教師具備愛崗敬業的品質商貿學校濟南，其教學態度認真，能夠較為出色地達成藝術教育工作任務。于教學進程當中，教師注重依據學生特點實施教學，關注學生的個性差異以及發展需求，以此激發學生的學習興趣與潛能。該教師的教學成果頗為顯著，學生于藝術課程學習里取得了不錯的成績，并且對藝術的熱愛以及欣賞水平持續提升。
四、藝術素養測評情況
1.測評體系：構建了科學且合理的學生藝術素養測評體系，秉持終結性評價與發展性評價相融合的原則，針對學生開展客觀、全面的藝術素質測評，測評內容含有藝術課程學習成績、藝術活動參與狀況、藝術特長發展等方面，借助《學生綜合素質評價報告》予以日常記錄，再結合期末成績錄入評價系統。
每到學期結束的時候，就會組織開展學生藝術素養測評工作。藝術教師依據學生在本學期于課堂內的表現情況，以及作業完成的具體狀況，還有考試所取得的成績等，來對學生的藝術課程學習成績予以評價；與此同時，再結合學生參與藝術社團活動的實際情形，以及在校內外藝術比賽當中的表現等狀況，對學生的藝術活動參與狀況以及藝術特長發展進行評價。評價所獲結果分成優異、蠻好、不錯、差勁四個等級，會及時反饋給學生以及家長，并且作為學生綜合素質評價的關鍵依據。
通過對學生藝術素養展開測評，發現學生于藝術學習里取得了顯著進步，這是測評結果。大部分學生能夠積極投身藝術課程學習以及藝術活動，掌握了一定的藝術基礎知識與技能，具備了一定的審美能力和藝術素養。本學年，學生藝術素質測評結果里，優秀率達到68.56%，良好率達到28.01%，合格率達到3.34%，不合格率為0%。針對測評當中發現的問題，及時調整教學策略，加強對學生的個別輔導，以此促進學生藝術素養的全面提升。
把學校在音樂、舞蹈、美術等方面的教育工作，綜合起來看，我校是有一些成績的，然而，也有著一些地方沒做好，像藝術教育的資源，還需要進一步去整合，藝術社團所開展的活動，其質量以及影響力，也需要繼續提升等。在往后日子里，我們會持續強化藝術教育課程體系的構建，讓藝術社團管理更優化，加大對藝術教師培訓的力度，把學生藝術素養測評體系完善起來，持續促使學校藝術教育工作登上新高度，為培育出德智體美勞都全方位發展的高素質技能型人才，貢獻出更多力量。