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賈職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)簡(jiǎn)介⑨

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

一、專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)于2003年開始招生，是浙江省“雙高”建設(shè)群A類專業(yè)、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。學(xué)校。 已培養(yǎng)畢業(yè)生1600余名。 在浙江省教育評(píng)估院“高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量跟蹤調(diào)查”（2021屆）中位列全省19個(gè)同類專業(yè)點(diǎn)第一名。

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)ICT就業(yè)崗位需求，精通網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)安全管理與運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)支持與推廣等方面的技術(shù)技能。服務(wù)業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施與管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和解決方案推廣與營銷的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2. 主要課程

編程、交換路由技術(shù)、高級(jí)交換路由技術(shù)、Windows/Linux環(huán)境網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、5G技術(shù)應(yīng)用、WEB安全與滲透、網(wǎng)絡(luò)安全管理、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用等。

3、師資隊(duì)伍

團(tuán)隊(duì)擁有校企混合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中包括H3CIE資深專家、紅帽認(rèn)證工程師Red_Hat_Certificate_RHCE-rhel、CCRC-CISAW滲透測(cè)試（專業(yè)級(jí)）PT/PL等行業(yè)技術(shù)專家，以及IT領(lǐng)域?qū)I(yè)人士已從海外留學(xué)歸來。 精英是一支具有國際視野、企業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、年齡層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、職稱和學(xué)術(shù)水平較高的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。

該教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有20人，其中專職骨干教師10人，企業(yè)兼職教師10人。 專兼職教師比例約為1：1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹，教師中90%為高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱/高級(jí)職業(yè)以上“雙師型”教師。 合格教師占70%，有校級(jí)“五個(gè)一批”人才培養(yǎng)目標(biāo)2個(gè)。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作、專業(yè)互補(bǔ)、行業(yè)與學(xué)科兼顧。 行業(yè)專家指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)方向，校企合作制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校教學(xué)專家指導(dǎo)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)方法，副教授和海歸教師主導(dǎo)教學(xué)研究，中青年教師指導(dǎo)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)方法的制定。老年教師負(fù)責(zé)教學(xué)研究的具體落實(shí)和落實(shí)。 團(tuán)隊(duì)精誠合作，將公司最新技術(shù)、新理念、新思維融入課堂，為培養(yǎng)公司急需的應(yīng)用型高素質(zhì)人才創(chuàng)造條件。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)深化師資、教材、教學(xué)方法改革，獲省部級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、地市級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)介紹，校級(jí)青年教師教師教學(xué)競(jìng)賽、講課及演講比賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)； 主編出版教材《H3C網(wǎng)絡(luò)故障診斷與處理》《H3C路由與交換技術(shù)》2部，其中浙江省“十三五”新形式教材1部； 職教集團(tuán)共享共建教材5冊(cè)； 申報(bào)地市級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)英語作文網(wǎng)，共建設(shè)校級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目34項(xiàng)。 在《電子學(xué)報(bào)》、《通信學(xué)報(bào)》、《電信科學(xué)》等核心期刊發(fā)表多篇文章并被EI檢索。 已授權(quán)發(fā)明專利10余項(xiàng)，軟件著作權(quán)80余項(xiàng)。 研究成果榮獲嘉興市自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)。 二等獎(jiǎng)2名等

4.畢業(yè)生就業(yè)崗位（群）

專業(yè)職位組：

主要職務(wù)：

信息通信工程技術(shù)人員、數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理人員。

5. 訓(xùn)練模式：

“三個(gè)位置，三個(gè)階段，雙輪換”

現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式

本專業(yè)與新華三科技有限公司、杭州安恒信息有限公司、浙江創(chuàng)智科技有限公司等公司多年合作，形成了“三個(gè)崗位、三個(gè)階段”的遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式和雙交替”。 。 針對(duì)建設(shè)、管理、就業(yè)三類崗位，開展崗位基礎(chǔ)能力、崗位實(shí)踐能力、崗位實(shí)踐能力三階段培訓(xùn)。 我們采用教學(xué)“地點(diǎn)輪換”和“學(xué)訓(xùn)輪換”相結(jié)合的“雙輪換”方式，效果非常好。 實(shí)現(xiàn)了“崗位定位、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、能力提升”的人才培養(yǎng)流程。 通過校企雙師實(shí)踐專業(yè)課程，協(xié)同培養(yǎng)信息與通信工程技術(shù)人員、數(shù)字技術(shù)工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營管理人員等實(shí)用技術(shù)技能人才； 通過參加技能大賽，獲得職業(yè)級(jí)技能證書和企業(yè)崗位項(xiàng)目案例引入新技術(shù)，幫助學(xué)生進(jìn)入熱門IT行業(yè)崗位。 畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎。 學(xué)校順利通過教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校試點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收。

六、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）條件

擁有9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室：網(wǎng)絡(luò)通信與系統(tǒng)集成實(shí)訓(xùn)室3個(gè)、安恒網(wǎng)絡(luò)攻防實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、神舟祥盛滲透測(cè)試與WEB安全實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、神舟數(shù)碼信息安全與評(píng)估實(shí)訓(xùn)室1個(gè)、1個(gè)云計(jì)算實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)5G技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室。 設(shè)備價(jià)值超過800萬元，總面積超過1000平方米，共有工位420個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化布局。

與校外10余家企業(yè)基地密切合作，合作共建了H3C、安恒信息等3個(gè)工業(yè)學(xué)院、1個(gè)省級(jí)示范生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國家級(jí)信息安全雙師實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校與企業(yè)共享資源，共同培養(yǎng)有民族自信、技藝精湛的工匠人才。

擁有國家級(jí)信息安全“雙師型”實(shí)訓(xùn)基地、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、省級(jí)“十三五”示范生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、浙江省技能型人才培養(yǎng)基地。人才評(píng)價(jià)專家培訓(xùn)基地1個(gè)“網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員”。

七、育人成果

是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)。 連續(xù)4年建立校企合作培養(yǎng)“信息安全與系統(tǒng)運(yùn)維”、“云網(wǎng)融合”現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班，打造浙江省“十三五”高職教育。 擁有教育生產(chǎn)示范基地1個(gè)、教育部安恒信息安全技術(shù)“雙師型”師資培養(yǎng)基地1個(gè)、嘉興市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、浙江省產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1個(gè)。 學(xué)生職業(yè)技能證書取得率100%。

學(xué)生在技能大賽中多次獲獎(jiǎng)。 2021年，第四屆浙江大學(xué)大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)與信息安全大賽”榮獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 2022年，第五屆浙江大學(xué)大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)與信息安全大賽”榮獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。 一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名； 學(xué)生榮獲2022年浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)、2022年浙江省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)銀獎(jiǎng)。