稚子弄冰教材分析與教學目標，體會詩詞中的童趣與溫馨
更新時間：2024-06-14 17:16:59作者：佚名
《孩兒戲冰》為南宋詩人楊萬里所作，全詩四句從兒童幼稚愛玩的心理特點出發稚子弄冰古詩的意思翻譯，為讀者描繪了一幅充滿童趣和詩意的“玩冰”場景。
教學目標：
【知識能力目標】
學習本課的生詞稚子弄冰古詩的意思翻譯，理解古詩的含義。
【流程與方法目標】
借助語言和文字注釋、圖片等，在反復背誦的基礎上，想象詩中描繪的場景，體會詩人表達的思想感情，感受詩的語言美和內在美。
【情感態度、價值觀和目標】
讓學生在詩歌中感受到童年生活的快樂、鄉村生活的溫馨，受到美的熏陶。
教學難點：
【教學重點】
欣賞作者生動、富有表現力的用詞。
【教學難點】
在詩歌中體會童年的歡樂、鄉村生活的溫馨，受到美的熏陶。
準備：
多媒體課件和圖片。
教學流程：
1. 引入對話并激發興趣
同學們，童年是純真而難忘的時光，你們正經歷著人生最好的季節，一切都是新鮮而美好的。但是，你們想知道一千多年前孩子們的生活是什么樣的嗎？有很多熱愛孩子、擁有童心的詩人，他們給我們留下了珍貴的作品。在他們的詩中，我們可以清晰地看到幾千年前孩子們的生活場景。
今天我們一起學習《孩子們玩冰》這首詩。
【設計意圖】通過對話的方式引入本課，讓學生提前思考一千多年前孩子們的生活場景。
2. 初讀古詩，想象其中的畫面
1.了解作者
楊萬里（公元1127年—1206年），字廷秀，號澄齋，吉水（今江西吉安市）人，南宋著名詩人。其詩通俗易懂，清新活潑，富有生活情趣，時人稱之為“澄齋體”。
2. 詞語理解
①小孩：指幼稚、天真的孩子。
②坨小冰：比喻小孩早晨起床，從已經凍硬的銅盆里雕出冰塊。
③箏：指一種形似鑼的古代樂器。
④磬：古代一種四音打擊樂器，形似方形，由玉或石制成，可懸掛于墻上。
⑤琉璃：古時指一種天然玉石，也叫水玉，不是今天的琉璃
3.劃分節奏
小孩在玩冰
[宋] 楊萬里
幼童從金盆中取出晨冰，用彩色的絲綢穿起來，看上去像一口銀鈴。
玉磬之聲在森林中回蕩，突然，地面上傳來玻璃破碎的聲音。
【設計意圖】初次閱讀古詩，了解文章作者，學會嘗試讀詩，用感情讀詩。3.欣賞古詩，理解詩意
1、小孩從金盆里取出晨冰，用彩色的絲線穿起來，使它看上去像一口銀鈴。
2. 銅盆里的水結成了堅硬的冰。早上，孩子們會把盆里的水舀出來，用彩色的線串起來，當作鑼來敲。
3、聲音敲擊之時，變成玉磬穿林之聲，忽而變成玻璃破碎于地之聲。
敲擊聲如同玉磬般在樹林中回蕩，冰塊頓時落地，發出如同玻璃破碎般的聲音。
2、“小孩從金盆里取出晨冰，用五彩絲線穿起來，像一口銀鈴?！弊髡咄ㄟ^對小孩一系列動作的描寫，刻畫出一個（天真、快樂）小孩的形象?！懊摗弊稚鷦有蜗螅鑼懥诵『ⅲㄇ斜┑臉幼?。
【設計意圖】通過翻譯這首詩，可以了解詩的大致意思，欣賞作者對小孩一系列動作的描寫，描繪出一個天真、快樂的形象。
4. 詩歌概要
寫冬天里小孩玩耍的情景：一大塊冰上串著五彩的線，敲響冰鑼，聲音愈發清脆洪亮。突然，冰鑼碎了，掉在地上，發出像玻璃破碎的聲音，表現了小孩的天真爛漫。
5. 進一步閱讀
1、分享你記住并積累的有關兒童生活的古詩詞。
2.擴展閱讀，多讀楊萬里其他描寫兒童生活的詩歌，了解詩歌大意，選一首自己喜歡的進行朗誦。
6.家庭作業
1、充滿感情地朗誦古詩。
2. 背誦詩歌《孩子們玩冰》。
7.黑板設計
小孩在玩冰
[宋] 楊萬里
幼童從金盆中取出晨冰，用彩色的絲綢穿起來，看上去像一口銀鈴。
玉磬之聲在森林中回蕩，突然英語作文，地面上傳來玻璃破碎的聲音。
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