誰是最可愛的人：一篇令人動容的抗美援朝紀念文章
更新時間：2024-09-01 16:53:08作者：佚名
“誰是最可愛的人”很早就被選入中學教科書
連日來，“紀念抗美援朝戰爭”的文章、視頻越來越多，人們再一次感受到70年前保衛祖國戰爭的偉大。
相比于電影《戰上甘嶺》和《英雄兒女》，魏偉的文章《誰是最可愛的人》給人留下的印象更深刻，我在初中就學過這篇文章。
作為80后，我們目睹了抗日戰爭的艱辛與屈辱，卻沒有經歷過解放戰爭的雄壯與偉大，更沒有經歷過朝鮮戰爭的英勇與殘酷。
可是，當我再次讀到薇薇的《誰是最可愛的人》這篇文章的時候，我竟然流淚了。
我相信，如果上世紀50年代、60年代、70年代出生的人，讀到《誰是最可愛的人》這篇文章，一定會淚流滿面，因為他們的爸爸媽媽就是那些從朝鮮戰場走出來的英雄、烈士。
而對于改革開放之后出生的80后、90后來說，他們是否還能繼續理解并發揚這樣的“英雄主義”?這不僅是一個“話題”，更是一個“問題”、一個“課題”。
已故作家魏巍
重讀《誰是最可愛的人》
《誰是最可愛的人》最早發表于1951年4月11日的《人民日報》，后來被收錄到中學語文教材中。我已經記不得當時學習這篇課文時的心情，但我一直很喜歡它。課文的內容我至今還記得清清楚楚。
1、勇敢頑強，讓敵人感到畏懼！
原文欣賞：
“戰斗結束后，連隊陣地上的槍支全部被打得粉碎，機槍零件散落滿山。烈士們的尸體姿勢各異，有的摟著敵人的腰，有的摟著敵人的頭，有的掐著敵人的脖子把他打倒在地，然后和敵人一起倒下，一起燒死。還有一個戰士手里還捏著一顆手榴彈，手榴彈上沾滿了腦漿。一起犧牲的美國鬼子的腦漿被打得粉碎，灑得滿地都是。還有一個戰士嘴里叼著敵人的半只耳朵，在安葬烈士尸體時，把敵人的耳朵緊緊地摟在一起，緊緊的，根本就不能分開，有的手指甚至被打斷了。”——《誰是最可愛的人》
朝鮮戰場上的軍人到底有多英勇？看了魏偉同志的文章，我們就會深刻理解。這場戰斗被稱為“松鼓峰戰役”，軍人以一個連的兵力，就擊斃了1000人，敵軍只有300多人，雙方爭奪的山頭被飛機、坦克的各種炮彈夷為平地，整個山頭被血染成紅色。
朝鮮戰場上，以少勝多的戰斗比比皆是，雖然我們的武器不如敵人，但我們士兵的戰斗精神卻遠遠勝過敵人，正是這種精神幫助我們打敗了傲慢的美國士兵。
最后，“松谷峰戰役”中傷亡慘重的那個連隊的營長在接受韋偉采訪時說：
“不要以為我為他們難過。我為他們感到驕傲！我覺得我們的士兵是如此偉大、如此可愛。我不禁為他們感動得流淚?！?/p>
松鼓峰之戰僅剩7人幸存
2.分清愛與恨，拯救朝鮮兒童！
原文欣賞：
“我踢開門沖了進去，屋里煙霧彌漫，只聽見孩子們的哭聲，卻沒有人。我睜不開眼睛，臉像刀子一樣火辣辣的。我不知道自己身上有沒有著火，也沒在意，只是在地上摸索著。我先是摸到一個大人，但拉不上他。然后我摸到大人的身后，最后摸到一個小孩的腿。我抓起小孩，跳出門外。我看了看小孩，發現他是個乖孩子，穿著一件短外套，光著腿，一邊跳一邊哭。”——《誰是最可愛的人》
對待敵人毫不留情。魏偉記錄了一位名叫“馬玉祥”的士兵，這位士兵有一句名言：“越接近敵人，打起來越刺激，打起來越放心！”
據了解，這名“馬玉祥”原本在“炮兵連”作戰，但因為炮兵連距離敵人太遠，根本不知道有沒有打中，打中了多少，這樣的戰斗力實在不盡如人意。于是“馬玉祥”便申請調到“步兵連”，這樣就可以近距離與敵人作戰，親眼看看自己到底干掉了多少敵人，那可真是刺激??！
雖然戰士們對敵人恨之入骨，但是他們卻對普通的朝鮮人民懷有仁愛之心。一天，敵機飛過，幾座朝鮮族房屋被燃燒彈點燃。馬玉祥聽到屋里有一個小孩，小孩的哭聲越來越大，馬玉祥不忍心看到小孩被燒死，便立即跳進濃煙和火苗，沖到屋里，進去救小孩。屋里什么也沒有，馬玉祥摸到小孩的腿，抓住小孩，抱起來，然后跳了出來，接著又進去救小孩的父母，可惜他們已經死了。
后來回憶起救出這個不知名的朝鮮小孩的情景，馬玉祥告訴魏偉：
“我能不進去嗎？不能！我想，如果我在自己的國家遇到這種情況可以進去，那么我在朝鮮能不進去嗎？”
魏偉與小朋友合影
3、遠赴千里之外，“護航”祖國和人民！
原文欣賞：
他指著狹小潮濕的防空洞說：“再舉個例子：蹲在防空洞里誰是最可愛的人 原文，好悶熱呀，外面陽光明媚，卻走不到明亮的馬路上呀！可我蹲在防空洞里，祖國人民就不用呆在防空洞里了，可以悠閑地走在馬路上，可以騎自行車，可以散步，可以聊天貝語網校，他們是多么幸福?。 庇谑牵八职蜒┖谧炖铮路鹂偨Y般地說：“流點血，受點苦，都無所謂！”——《誰是最可愛的人》
1950年，新中國剛剛成立，一切都是一片廢墟，朝鮮戰爭爆發后，士兵們在武器、補給等方面都遇到了很大的困難，然而這些勇敢的戰士們卻在艱苦的條件下，取得了輝煌的戰果。
抗美援朝戰爭雖然是對朝鮮增援請求的回應和反應，但在國內，我們把這場戰爭的性質定義為“保衛國家”。
美帝國主義曾想利用朝鮮作為遏制和侵略中國的“跳板”，但這個陰謀最終被中國人民志愿軍徹底粉碎了。只有打敗和趕走美帝國主義，我們才能過上安定的生活，才能過上和平幸福的生活。
中國人民志愿軍在朝鮮戰爭中付出了太多的犧牲，戰爭雖然殘酷，但卻換來了70年的和平，以美國為首的西方顛覆勢力此后再不敢對中國輕舉妄動。
抗美援朝戰爭帶來了和平、帶來了尊嚴！保衛了祖國、保衛了人民！
抗美援朝戰爭保衛了祖國和人民
《誰是最可愛的人》最大揭秘：“平安幸?！眮碇灰祝?/p>
魏偉的《誰是最可愛的人》一文，受到了全國人民的一致好評誰是最可愛的人 原文，后來《誰是最可愛的人》被寫進了中學教科書，60、70年代出生的人都學過這篇課文。
這篇文字想要帶給讀者和學生什么啟示呢？其實作者魏偉在文中已經透露了：
“親愛的朋友們，當你清晨搭乘第一班電車去工廠上班時，當你扛著犁到田間地頭時，當你喝著一杯豆漿背著書包去學校時，當你靜靜地坐在書桌前籌劃一天的工作時，當你把一個蘋果塞進孩子的嘴里時，當你和愛人悠閑地散步時，我的朋友，你是否意識到，你正處于幸福之中？”——誰是最可愛的人？
這段話已經說得很清楚了：當你們每天過著舒適幸福的生活時，請不要忘記“我們的軍人”，是他們用鮮血和生命換來了我們今天的和平與幸福！
魏偉給新戰士講“松谷峰戰役”
感謝“魏偉”：冒著生命危險記錄采訪英雄事跡！
魏偉為朝鮮戰場英雄事跡的傳播做出了巨大貢獻，魏偉寫《誰是最可愛的人》時，并不是像今天的記者、作家那樣，坐在“明亮的房間里，泡一壺茶，守著一個小火爐”，而是親自上戰場，在到處都是鮮血和槍聲的戰斗前線，記錄、采訪，然后整理、寫作而成。
資料顯示，為真實反映朝鮮戰場上將士的英勇表現，魏偉歷時三個月親自赴前線，采訪指揮員、戰斗英雄、普通士兵、干部、新兵、學生、退伍老兵等群體，記錄了無數英雄事跡，最終通過浴血奮戰、火海救人、戰場閑談三個故事片段，真實反映志愿軍將士的事跡、情感、心理思想。
通過魏偉的《誰是最可愛的人》，我們進一步了解了英雄的事跡，了解了他們的真實情感和內心想法，意識到英雄也是普通人！
這些英雄，這些軍人，他們正直善良、意志堅強，有著“不打敗敵人決不回國”的朝鮮戰場勝利信念，有著只希望得到“一塊‘朝鮮解放勛章’”的樸素心愿，被親切地稱為“最可愛的人”！
魏偉接受采訪
80后、90后、00后如何理解朝鮮戰場上的英雄事跡？
在教育部編寫的新高中語文教材中，增加了茹志娟的小說《百合》，我們在講授這部課文時，卻遇到了一個“棘手的問題”：學生讀了小說后，根本“感動”不起來！
我們幾位老師也討論過這個問題很久，《百合》這部小說本身是一部很獨特的小說，語言很細膩，讀完之后確實很感人，但是學生感受不到，怎樣才能讓學生“感動”呢？
不僅無硝煙的《百合》遭遇了這樣的“境況”，就連《上甘嶺之戰》、《英雄兒女》也沒有給新時代的青年學生帶來很深的觸動，理解也不是很深刻。
《誰是最可愛的人》應當成為了解、學習、歌頌“英雄主義”的必學經典文本，因為：在這篇文章里，我們不僅看到了鋼鐵般的勇士，而且還看到了有血有肉的勇士；英雄不容質疑，英雄值得永遠銘記！
在這個“物欲橫流”的時代，“糖衣炮彈”隨時都有可能成為毀滅我們生命和信仰的腐敗武器。因此，我們要堅決維護自己的英雄事跡和英雄信仰：
一是從國家層面，要繼續弘揚“抗美援朝英雄精神”；
第二，從教育角度來說，《誰是最可愛的人》等經典文本必須保留在教科書中；
三是從社會層面，要減少娛樂、游戲等“頹廢文化”對青少年的腐蝕；
四是從教師的角度，要把軍人的“犧牲精神”和“時代精神”緊密結合起來！把“英雄精神”一代一代傳承下去！
魏偉赴朝鮮戰場采訪
結論：
魏偉的《誰是最可愛的人》影響了幾代中國人。站在一個老師的角度，希望這種感動、這種精神能夠繼續傳承下去！“請大家再深愛我們的軍人，他們真的是我們最可愛的人！”
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