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推動高等教育內涵式發(fā)展

打造江西本科教育新樣本

南昌航空大學是一所以工為主，工理文管經法教藝等學科協(xié)調發(fā)展的多科性大學。學校始終堅持“育人為本、質量立校、人才強校、開放興校、特色發(fā)展”的辦學理念，扎實推進內涵建設，穩(wěn)步提高教學質量。本期“高校書記（校長）談本科教育”專欄，帶您走近南昌航空大學，聽校黨委書記郭杰忠聊聊學校是如何以航空特色為引領開展辦學育人工作。

主持人：郭書記，南昌航空大學是一所以航天航空為特色的工科型大學，您能為大家具體介紹一下學校的航空航天專業(yè)特色嗎？

南昌航空大學黨委書記

郭杰忠

南昌航空大學是一所以國防和航天為主要特色的大學，從建校開始，始終圍繞這條主線發(fā)展。在辦學過程中，學校的主要專業(yè)和學科也是最能體現(xiàn)這個優(yōu)勢的。毋庸諱言，我們的主要特色是在航空方面，所以學校關于航空類的學院就有七個，即航空制造工程學院、飛行器工程學院、發(fā)動機學院、通航學院、材料科學與工程學院，還有信息工程學院，這些都是為航空服務的。所招收的學生，與航空相關專業(yè)南昌航空大學讀一年多少錢，包括航空制造、航空管理、航空服務等在內，超過了三分之一，我們通過專業(yè)、學科來體現(xiàn)學校的特色。因為學校以工科為主，所以特別強調學生動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。我們在教學方面一直有一個很好的傳統(tǒng)做法，也是學校的一個特色，就是所有學生都要參加金工實習，不僅工科專業(yè)學生要參加，哪怕學播音主持、學外語的學生，一樣要參加金工實習。目的就是讓學生了解工科實習的過程和基本知識，這就體現(xiàn)了學校航空這方面的特色。因此不論航空企業(yè)還是其他單位和企業(yè)都喜歡來學校招人，他們覺得我們的畢業(yè)生有航空背景，對航空有情結，起碼有感性認識，比其他學校的學生應該更強一些。

主持人：咱們學校圍繞博士學位授權單位，還有“雙一流”航空特色專業(yè)建設都有不少思考，聽說還推出了青年教師博士的“三化”工程和四大制度體系，您能給大家 ？

南昌航空大學黨委書記

郭杰忠

對博士學位授權單位南昌航空大學讀一年多少錢，有一個非常重要的方面就是關于人才，培養(yǎng)博士學位的領軍人才；第二就是要引進一些博士，推進教師隊伍的博士化、國際化、工程化。現(xiàn)在我們引進青年教師的力度確實非常大，這幾年每年都引進了100多個。另外，引進了人才以后，為什么要國際化、工程化，就是要與學校本身的辦學和專業(yè)更好地契合，發(fā)揮他們的作用。所以人才引進以后，一方面本身要達到博士單位申報博士生教師的數(shù)量，更重要的是有較高水平、素質精良的師資隊伍做保證。而為什么要工程化呢？就是一些工科專業(yè)，比如航空宇航科學與技術、環(huán)境科學與工程，還有儀器科學與技術等一流學科，也是博士建設的重要學科；另一方面，新引進的博士人才肯定要有國際化的視野，要有國際化的方法。現(xiàn)在我們引進的博士可以選擇年薪制，比如可以選擇30萬、40萬的年薪，但這是有任務的，要根據(jù)你自身的業(yè)績來考量。年薪不是一開始就全部給，而是先給70%，完成任務后再給你另外30%，關鍵是你要思考怎樣更好地為學校、學科、專業(yè)、人才培養(yǎng)方面、研究方面，怎么更好地發(fā)揮作用。