更新時間：2022-04-26 03:25:18作者：admin2
一、5R筆記法（又叫做康乃筆記法，是以產生這種筆記法的大學校名命名的） 這一方法幾乎適用于一切講授或閱讀課，特別是對于聽課筆記，5R筆記法是最佳首選――記與學，思考與運用相結合的有效方法。這種做筆記的方法初用時，可以以一科為例進行訓練。在這一科不斷熟練的基礎上，然后再用于其他科目。 具體包括以下幾個步驟：1.記錄（Record）――在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內盡量多記有意義的論據、概念等講課內容。2.簡化（Reduce）――下課以后，盡可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。3.背誦（Recite）――把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，盡量完滿地敘述課堂上講過的內容。4.思考（Reflect）――將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編制成提綱、摘要，分成類目。并隨時歸檔。5.復習（Review）――每周花十分鐘左右時間，快速復習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。二、筆記整理法 在課堂上做的筆記往往比較雜亂，課后復習不太好用。為了鞏固學習成果，積累復習資料，需要對筆記進一步整理，使之成為比較系統、條理的參考資料。 對課堂筆記進行整理、加工的方法是：1.憶――課后即抓緊時間，趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是你整理筆記的重要前提。2.補――課堂上所作的筆記，因為是跟著教師講課的速度進行的，而講課速度要比記錄速度快一些，所以你的筆記會出現缺漏、跳躍、省略等情況，在憶的基礎上，及時作修補，使筆記更完整。3.改――仔細審閱你的課堂筆記，對錯字、錯句及其他不夠確切的地方進行修改。4.編――用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序。5.分――以文字（最好用色筆）或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如：哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（或課文）分析類，哪些是問題質疑、探索類，哪些是課后練習題解答等等。6.舍――省略無關緊要的筆記內容，使筆記簡明扼要。7.記――分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，摘抄在同一個本子上或一個本子的同一部分，也可以用卡片分類抄錄。這樣，日后復習、使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，便于記憶。
高中生怎樣做好高中語文筆記? 以下是高中生做好高中語文筆記的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。 方法/步驟 1 建議準備多幾個本子，分別為詞義本，文言文知識本，多音字本，高頻錯題歸納本，作文范本。 2 筆顏色選擇黑色，藍色，紅色，紫色四個顏色就可以。不用選擇太多，顏色太雜會讓筆記看起來很混亂。 3 詞義本，左邊寫上單詞然后用括號把單詞的拼音寫上，右邊寫上詞的意思(不用單詞的意思全部寫上，分等級，不熟悉，陌生)。4 文言文知識本，不會的按照字同詞義不同分好類。寫下例如，寫下該句文言文意思，特別標明該字在里面的意思。 5 多音字，把大括號{{用起來。一個大括號表明一個字，里面有多少種比較經常用到的意思，記錄下來。最好按照拼音開始分類，這樣找起來會比較方便，多音字解釋按照平時考試頻率順序寫。 6 高頻錯題本，例如一些多音字和文言文經常出錯的記下來多看多抄寫幾次。不要寫太多沒用的，記重點。 7 作文范本，里面寫高考熱點案例，別人用的好的舉例故事或話題或人物。例如，某某(成功的企業家或其他有正能量的人)加上一兩個案例。積累一段時間以后，你的作文就不會像以前一樣干巴巴的，變得豐富有血有肉了。