更新時(shí)間：2022-06-26 00:22:25作者：admin2
我兒子從上初二開始進(jìn)入青春期，成績一落千丈，每次考試基本墊底。關(guān)鍵是他根本不聽我們家長的話，我們一管他，他就來一句，我知道了，你別管了。當(dāng)時(shí)我最怕的就是參加家長會，每次我都選最后面的座位，看著老師發(fā)的成績單，我恨不得面前有個(gè)洞鉆進(jìn)去，那種滋味非常難受。
那個(gè)時(shí)候，孩子基本很少和我們交流，放學(xué)回家經(jīng)常是直接進(jìn)自己的房間，然后房門一關(guān)，不知道在里面干嘛。到吃飯時(shí)間，我們叫他出來吃飯時(shí)也經(jīng)常是一句話不說。我們要是說說他，讓他好好復(fù)習(xí)一下，把成績提上去，他就顯得非常不耐煩，還說，還要人吃飯不嘛。
說實(shí)在話，我那個(gè)時(shí)候，也焦慮，惶恐，不知道該怎么辦。我我陷入了深深反思，也開始咨詢一些教育人士和機(jī)構(gòu)，查閱有關(guān)青春期教育的資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)借鑒有關(guān)家庭教育的案例。通過學(xué)習(xí)，我做出了如下決定:
正視孩子的成長。孩子進(jìn)入青春期后，由于荷爾蒙分泌旺盛，身高也長高了不少，聲帶也有了變化，聲音變得像一個(gè)男子漢。這些變化讓孩子認(rèn)為自己長大了，可以自己做主了。所以對于家長的話非常抵觸。我們必須正視孩子的這些變化，從而調(diào)整與孩子的相處方式。所以，我開始試著把孩子當(dāng)成大人來看待。比如說，孩子孩子學(xué)習(xí)的事情讓孩子自己做主。因此，當(dāng)孩子提出想上職校時(shí)，我問他是你慎重的決定嗎，孩子說，是的。那我說，媽媽尊重你的選擇。
及時(shí)為孩子的選擇提出建議。當(dāng)孩子到職校上了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)職校管理太過松懈，而且孩子也說學(xué)不到什么東西，表現(xiàn)出對未來不知所措時(shí)，我及時(shí)給出建議，離開職校，重新返回高中就讀。當(dāng)然，在返回高中這個(gè)過程中，孩子也有猶豫，也有抵觸。但是，通過引導(dǎo)，孩子最終自己表示同意返回高中，并且立志要通過努力，考上警察學(xué)院，以后當(dāng)一名光榮的人民警察。當(dāng)然，我這個(gè)時(shí)候也給孩子建議，希望孩子正確評估自己的成績，給自己定好目標(biāo)分值，孩子說考本省的警察學(xué)院沒問題，但是考中國人民公安大學(xué)難度就非常大。我及時(shí)的肯定孩子對自己的目標(biāo)定位，我說不管你考多少分，考到什么學(xué)校，媽媽都支持你。
適時(shí)的鼓勵(lì)和肯定非常有必要。對于處于青春期的孩子，最大的問題是情緒波動很大，也容易被外界因素干擾。比如我兒子原來的一些同學(xué)，他們已經(jīng)在外面打工了，孩子覺得他們的生活自由自在，就對他自己目前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了動搖，曾經(jīng)也提出不想再上學(xué)。這個(gè)時(shí)候，我一方面鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持，一方面交給孩子，讓他自己決定。通過思考，孩子最終還是堅(jiān)持了下來。目前，孩子的學(xué)習(xí)一步步在提升。我要做的就是及時(shí)的肯定孩子，不停的給孩子打氣，讓他能有更好的決心和毅力投入到學(xué)習(xí)中去。
和孩子一起克服焦慮。孩子出現(xiàn)問題，家長焦慮，孩子也會焦慮。這個(gè)時(shí)候，家長一定要看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后沉住氣，慢慢的改變孩子，引導(dǎo)孩子，千萬不要操之過急，如果急于求成，就會適得其反。家長可以采取分散注意力，不要過多的干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)等方式，可以用提醒而不是嘮叨的方式影響孩子 。試試吧，這樣，你的焦慮情緒會好很多。等你不焦慮了，也許孩子的學(xué)習(xí)反而自覺了。
與孩子交流要注意方式和場合。青春期的孩子，總認(rèn)為自己比父母懂得多，不愿意多與父母交流思想，父母看著只能干著急。我兒子開始也這樣。我采取約孩子出去吃好吃的，邊吃邊聊，但不能說多，點(diǎn)到為止。還有就是約孩子一起散步，跑步，打羽毛球等方式，一邊運(yùn)動，一邊聊天。然后，慢慢的，孩子說，媽媽，我越來越喜歡你了，我有這樣的媽媽，我很高興。
家長要學(xué)會示弱。我原來在管孩子時(shí)很強(qiáng)勢，要求孩子這樣，那樣，孩子稍微做得不好，我就上綱上線，然后就對孩子大吼大叫。所以孩子干脆以不學(xué)了來對付我，一副看我怎么辦的架勢。所以，后面我放低姿態(tài)，什么都以孩子自己做主，什么都讓孩子做決定，讓孩子感覺他長大了，可以幫助媽媽做決定了，反而激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和動力。
總之，對于青春期的孩子教育是一個(gè)漫長的過程，途中充滿了許多不定因素，也會面臨許多困難和問題。但作為家長，一定要堅(jiān)持引導(dǎo)孩子，幫助孩子建立自信心，并引導(dǎo)孩子做出改變。讓我們共同努力吧。
希望我的幾點(diǎn)淺顯的做法能幫到你。
青春期的孩子不愿意和父母交流這是很多這個(gè)時(shí)候的孩子都會出現(xiàn)的現(xiàn)象。
青春期孩子的特點(diǎn)：內(nèi)心希望自己獨(dú)立，但現(xiàn)實(shí)又離不開父母，比較依賴父母；生理漸趨成熟，但內(nèi)心不夠成熟；情緒容易激動，比較感性。
所以這個(gè)時(shí)候的孩子處于一個(gè)比較矛盾的時(shí)期。他們?yōu)榱吮磉_(dá)自我，常常表現(xiàn)的非常叛逆。有的孩子甚至?xí)i上自己房間的門，不讓父母進(jìn)去。同時(shí)，也有很多孩子發(fā)現(xiàn)自己的父母沒有給到自己內(nèi)心和情感的支持，逐漸地就會對父母鎖上心門，不愿意和父母做過多的交流。
家長有哪些做法會讓孩子變得更叛逆1、沒有尊重孩子
很多家長在和孩子溝通的時(shí)候，往往作為權(quán)利的主導(dǎo)者，認(rèn)為自己說什么孩子就應(yīng)該認(rèn)真地去聽并要很好地去執(zhí)行。和孩子之間的關(guān)系是一個(gè)不平等不民主的關(guān)系，認(rèn)為孩子就應(yīng)該聽父母的。當(dāng)父母和孩子處于這樣的關(guān)系當(dāng)中時(shí)，孩子為了表達(dá)自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他就會更加地叛逆和不聽話。
2、沒有真正認(rèn)識到孩子年齡的變化
很多青春期孩子的家長，沒有認(rèn)識到孩子一天一天的長大，還是把他們當(dāng)成很小的寶寶來對待，什么事情都親力親為，比如替孩子洗衣服，連內(nèi)衣內(nèi)褲都是要父母給洗，沒有給孩子自己成長鍛煉的機(jī)會。
3、沒有給孩子提供更多獨(dú)立的空間
比如有很多家長隨便進(jìn)入孩子的房間，并隨便動孩子的東西，偷看孩子的日記，偷看孩子和別人的聊天記錄，監(jiān)視孩子的一舉一動。
那面對孩子的這種叛逆，作為家長到底要不要管呢？答案當(dāng)然是要管的。這個(gè)時(shí)期的孩子內(nèi)心還不是很成熟，現(xiàn)實(shí)中還是比較依賴父母，同時(shí)又容易沖動，所以父母科學(xué)的管教還是很重要的。下面給大家介紹一下這個(gè)時(shí)期管教的正確方法。
1、尊重孩子，和孩子平等地去交流
在和孩子的交流過程中要把孩子當(dāng)成一個(gè)長大的人，不能再像對小孩子一樣給出指令性的要求。作為家長，需要詢問孩子的想法，共同商討解決問題的辦法。如果孩子不愿意說，家長也千萬不要強(qiáng)迫孩子去說。對孩子尊重，和他們形成一個(gè)平等的關(guān)系，你提的想法和建議他才更愿意去聽。
2、和孩子要有適當(dāng)?shù)倪吔?/p>
很多家長都會很在意和孩子分床睡的年齡，那同樣的，當(dāng)孩子進(jìn)去青春期，我們更需要和孩子建立好邊界。對于孩子自己房間內(nèi)的物品，不隨意去動，讓孩子自己去管理自己的物品。孩子自己的衣物，鼓勵(lì)孩子自己去洗，培養(yǎng)他生活的能力。對于孩子的日記或者手機(jī)聊天記錄，如果孩子沒有允許不要去偷看，允許孩子有自己獨(dú)立的空間。對于學(xué)習(xí)的安排，也要和孩子共同商討方案，鼓勵(lì)孩子多去嘗試。
3、給孩子足夠的情感支持
青春期的孩子情緒是不易穩(wěn)定的，他們很需要?jiǎng)e人的關(guān)注和支持。如果父母能夠更多地關(guān)注孩子的情緒變化，給予孩子足夠的情感支撐，孩子則會更多地會愿意和你敞開自己的心扉，尋求你的支持和幫助。
如果家長做到以上幾點(diǎn)，你和你的孩子就會形成比較好的關(guān)系，你的管他才更愿意去聽。