更新時(shí)間：2022-04-26 20:22:39作者：admin2
考試之前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
考試有期中考試、期末考試、畢業(yè)考試、開學(xué)考試及教育行政部門組織的統(tǒng)考等。系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理，相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是：
(一)首先要作好思想準(zhǔn)備
不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn)，反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。
(二)作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備
系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。
(三)復(fù)習(xí)中要語(yǔ)文數(shù)學(xué)交替
語(yǔ)數(shù)交替能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。
(四)做些綜合題
綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。
(五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)
要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
(六)查漏補(bǔ)缺
在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無(wú)缺。
(七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶
平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。
考試前不復(fù)習(xí)最好，因?yàn)樵購(gòu)?fù)習(xí)的話只會(huì)令自己更加緊張，并且效果不是很好。考試前一定要放松自己，不要想著快要考試，相信自己，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問(wèn)題啦`有天資的人最重要是隨即應(yīng)變
或許我們都有這樣的體驗(yàn)，考試前復(fù)習(xí)功課到一定程度后，尤其是復(fù)習(xí)一兩遍之后，便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的厭倦情緒，不想再看復(fù)習(xí)材料了。想一想，又覺得自己還有許多地方復(fù)習(xí)不到家，但是又膩煩得很；精神困倦，可想睡又睡不著；注意力分散，讀了幾行字竟不知其什么意思，還要從頭再讀；鉆研數(shù)學(xué)題時(shí)，腦子又不停地想著政治，拿起政治復(fù)習(xí)材料心里又惦記著別的事情。總之，又焦慮，又看不進(jìn)書。這種現(xiàn)象，心理學(xué)家認(rèn)為是“高原期”帶來(lái)心理上的低潮狀態(tài)。
在復(fù)習(xí)考試中，有所謂的“練習(xí)高原期”，是指學(xué)習(xí)成績(jī)上升到一定程度后，上不去也下不來(lái)，一方面想努力達(dá)到高水平，另一方面又沒有更好的辦法，成績(jī)總是停留在一定的水平上。這同平時(shí)復(fù)習(xí)功課時(shí)的心理相類似。初期復(fù)習(xí)，效果顯著，到了一定程度，效果就不明顯，在心理上就會(huì)轉(zhuǎn)入低潮狀態(tài)，表現(xiàn)出焦慮、厭倦、煩躁的情緒來(lái)。
那么，如何突破“高原期”，使考試前的復(fù)習(xí)達(dá)到最佳狀態(tài)呢？我們不妨從以下做法中尋求解答：
一、要設(shè)法使自己的頭腦冷靜下來(lái)，不要著急。要明白“高原期”是下一個(gè)飛躍的前奏。這個(gè)停頓是必然要出現(xiàn)的。不經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，就不會(huì)到達(dá)巔峰。明白了大腦思維功能的這一特性，神經(jīng)就可以放松了。你可以適當(dāng)休息，合理使用大腦，聽聽輕音樂(lè)，看看電視，打打球，做點(diǎn)自己感興趣的事，使腦筋得以調(diào)節(jié)，以增加大腦的活力。當(dāng)然，即使在這一時(shí)期，也不可放松復(fù)習(xí)。
二、把自己要復(fù)習(xí)的功課總結(jié)、對(duì)比一下，根據(jù)教學(xué)和考試大綱的要求去尋找差距。看看哪些科目是自己比較可靠的、有把握的“拳頭產(chǎn)品”，而哪些科目是自己的薄弱環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)；看看哪些問(wèn)題是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，需要著重識(shí)記和掌握。然后，辯證地理出一個(gè)大致的復(fù)習(xí)計(jì)劃，勾畫出一個(gè)比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)“聯(lián)絡(luò)圖”，依照它們來(lái)攻克難關(guān)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，避免盲目性，掌握主動(dòng)性。
三、認(rèn)真對(duì)待各種測(cè)驗(yàn)和模擬考試。有的學(xué)生把得分看得很重，把模擬考試不當(dāng)回事，這都是不正確的做法。其實(shí)，這些測(cè)驗(yàn)和模擬考試，是對(duì)自己知識(shí)掌握程度的檢查和應(yīng)考精神準(zhǔn)備的鍛煉，都是很有價(jià)值的。切記：一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)！
四、一切雜事盡快辦完，即使辦不完的，也最好放下來(lái)，集中精力抓復(fù)習(xí)。
五、了解一下編制試題的共同依據(jù)、考試?yán)}的基本原則以及各類題型的解答方式。這對(duì)以后的考試是有益處的，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練。