更新時(shí)間：2021-04-22 06:59:26作者：網(wǎng)絡(luò)
我國還是以應(yīng)試教育為主，缺少素質(zhì)教育這一塊，盡管素質(zhì)教育的提出有好些年了，但還是舉步維艱，關(guān)鍵是中考和高考的指揮棒，只要是錄取的方式不變，應(yīng)試教育就不會(huì)得到有效地改變。說來說去，教育的體制直接制約著素質(zhì)教育的實(shí)施。另外應(yīng)試教育也是評(píng)價(jià)教師和學(xué)生最客觀、最有可操作性的地方法。如果從不以分論英雄的原則出發(fā)，從以實(shí)際能力的角度來管理學(xué)校那相當(dāng)好了，可事實(shí)并不是這樣！也就有那么一點(diǎn)無奈，可有一點(diǎn)也值得注意就是對(duì)于我們是用了半生甚至于一生去等待的教育改革，置于長長文化之河只是一個(gè)小小的片段。我們才剛剛開始，不可能一下子就飛跑幾百年，因?yàn)橹袊鴵碛袔浊甑妮x煌歷史，從封建社會(huì)過度到現(xiàn)在已相當(dāng)不易了給他點(diǎn)時(shí)間會(huì)有希望的。面對(duì)這種無奈我們能做的只有耐心等待了！給我們的教育制度改革給一點(diǎn)時(shí)間吧，會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。
十八大報(bào)告提出我國教育的重要任務(wù)是科學(xué)發(fā)展，人民滿意。具體提 出了六項(xiàng)任務(wù)：一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。 進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)了教育在國 家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。 二是堅(jiān)持黨的教育方針。 要全面貫徹黨的 教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立 德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè) 者和接班人。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面實(shí) 施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。四是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。要辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年 義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué) 習(xí)型社會(huì)。五是堅(jiān)持大力促進(jìn)教育公平。要合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì) 困難學(xué)生資助水平， 積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育， 讓每個(gè)孩子 都能成為有用之才。 六是堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。 要努力提高教師的 師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 袁貴仁指出，報(bào)告在“奪取中國特色社會(huì)主義新勝利”中提出，要使我們國家快速發(fā)展起來， 使我國人民生活水平快速提高起來。 當(dāng) 前， 全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開放， 對(duì)教育提出了更新更高的要求，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 的轉(zhuǎn)變，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，需要教育提供強(qiáng)有力的人才支撐，教育承擔(dān)的任務(wù)十分艱巨，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。貫徹落實(shí)十八大精神， 努力辦好人民滿意的教育， 是廣大教育工作者神圣而光榮的使命。 當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，教育戰(zhàn)線要把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好 黨的十八大精神當(dāng)作頭等大事和首要任務(wù)， 迅速在全國教育系統(tǒng)掀起 學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的熱潮。