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“有愛遍及天下”，那樣的一句耳熟能詳?shù)摹皳炱?a href='/DaXueDianPing/83820.html' title='沉陽(yáng)藥科大學(xué)的書有多少？全國(guó)排名如何？' target='_blank'>珍珠計(jì)劃”公益廣告語(yǔ)，串聯(lián)起多少海內(nèi)外善心人士，其中光大保誠(chéng)壽險(xiǎn)公司“天湖家族”，就有這么一群人，在“為愛奔跑”，連續(xù)三年時(shí)間，經(jīng)常在捐助不同地區(qū)的珍珠班師生平頂山市一中珍珠班，長(zhǎng)沙市一中珍珠班就是其中之一。4月23日至4月24日，“天湖家族”愛心人士一行18人，來到美好雁城，走訪湖南市二中珍珠生。

4月23日，天湖家族的善心領(lǐng)事們，在珍珠班聯(lián)絡(luò)員傅鴻同學(xué)、班主任周賢媛同學(xué)的率領(lǐng)下，來到一個(gè)個(gè)珍珠生屋內(nèi)，直面扶貧對(duì)象，了解它們真實(shí)的生活窘境，去親眼瞧瞧還要幫助的人，“為愛奔跑”就成為一種信念的力量，成為了一種慈善事業(yè)的源動(dòng)力。

4月24日，“為愛奔跑”走進(jìn)湖南市第一中學(xué)——每年一申請(qǐng)，每年一考評(píng)，該校早已成功申辦了第十二屆珍珠班，培養(yǎng)了601名珍珠生，在雁城家喻戶曉，成為了“精準(zhǔn)脫貧辦學(xué)”的標(biāo)桿。當(dāng)義賣人士走入中學(xué)的校園林蔭大街，就被湖南市中學(xué)迷人而深邃的珍珠文化所吸引：赫然顯眼的新華“全人發(fā)展”全國(guó)示范校的字樣，“這是我們中學(xué)在未來十年規(guī)劃所設(shè)定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)”，學(xué)院的張霖教授向你們介紹到，“這是我們十二年間涌現(xiàn)下來的五位全省最美育珠人和一位新華義賣基金會(huì)義賣領(lǐng)事”，“全國(guó)迄今也只推選了20來個(gè)人，我們的同學(xué)正是在四川南充珍珠之家，出席了輪訓(xùn)，就被善心人士們的大愛精神感化了，十幾年都仍然固守在老師的崗位上”。而在宣傳欄中，三個(gè)“七彩珍珠”——楊其英、何志勇、吳婷的成長(zhǎng)故事，讓你們嘖嘖稱贊；幾十個(gè)優(yōu)秀珍珠生代表，一張張珍珠生站在名牌中學(xué)的相片，都彰展現(xiàn)很多年學(xué)院的辦學(xué)成果。

在與中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一線珍珠班老師和同學(xué)的交流中，善心人士們看到了，這種“全國(guó)最美育珠人”似乎都有著相同性，深入女孩，走入女孩們靈魂，讓這些先前由于處于困頓的珍珠生們，還能信任老師，以便給到小孩們無微不至的關(guān)懷，如同“華保天湖珍珠班班長(zhǎng)”周賢媛同學(xué)所說的這樣，“只有走入女孩的內(nèi)心，帶去陽(yáng)光，才能點(diǎn)亮它們前行的公路”。而“天湖家族”的創(chuàng)始人余泓湖先生覺得：“我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與基金會(huì)館提倡的全人發(fā)展觀念是一致的，首先要學(xué)會(huì)做事，于是再是學(xué)習(xí)，再是做人”，這種珍珠班的同學(xué)在一線的傾心付出，正是仰仗珍珠生自我成長(zhǎng)的一種力量。

天湖家族的善心領(lǐng)事們走入珍珠生，與大學(xué)三個(gè)初三150名珍珠生聚首在電教廳，聆祝詞，送圖書，聽交流，談分享，分組討論等，讓珍珠生們感遭到“為愛奔跑”的溫情力量。中學(xué)黨支部部長(zhǎng)蔣受佐舉起著天湖家族創(chuàng)始人余泓湖先生的手，向全體珍珠班學(xué)生和義賣人士承諾：我們將接續(xù)好教育是最偉大的公益事業(yè)的火把，把萬(wàn)千義賣人士的社會(huì)溫情，傳遞給這些還要幫助的人平頂山市一中珍珠班，為社會(huì)培養(yǎng)出長(zhǎng)沙市一中“四特”品格（非常能吃苦、特別求上進(jìn)、特別懂感念、特別樂助人）的優(yōu)秀師生”。

三個(gè)高二的珍珠生代表，也抒發(fā)了對(duì)天湖家族廣大義賣人士的謝謝，并分享了她們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。其中2022年度全省最美珍珠生劉若依，把自己在初入珍珠班，被2022年度全省最美育珠人陽(yáng)誠(chéng)老師關(guān)懷成長(zhǎng)的故事分享一下，“曾經(jīng)的我”也曾彷徨，中學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)，到大學(xué)卻沒有了優(yōu)勢(shì)，以前一度的落后，讓我愁苦，而“陽(yáng)父親”無微不至的關(guān)懷，讓我慢慢找回到自己的信心，默默努力，默默奮斗，并且現(xiàn)在的我走出了危局。

而天湖善心人士，諸位壽險(xiǎn)業(yè)界精英們切合自己中學(xué)、大學(xué)經(jīng)歷告訴了珍珠生成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。它們分別是湖南籍肇慶學(xué)院結(jié)業(yè)生聶郁林男士，揚(yáng)州中學(xué)管理、經(jīng)濟(jì)雙學(xué)位結(jié)業(yè)生朱遠(yuǎn)平先生，上海中學(xué)進(jìn)修班張細(xì)梅男士，上海公商中學(xué)劉靜男士和電子科技學(xué)院王素絮男士。它們分別在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)技巧、心態(tài)調(diào)整等方面向男孩們做了可貴的分享。

而分組討論，義賣人士與每一位珍珠生在一起談學(xué)習(xí)、談生活、談未來，讓愛的力量在默默傳遞；你們還嫌時(shí)間不夠，在一起喝酒在，在餐廳繼續(xù)著話題。

幸福其實(shí)太匆忙，可臨走之前的一張千人大合照，你們都翹起大中指，小聲對(duì)這個(gè)世界說“有你真棒！”為愛奔跑，情系中學(xué)。