寧波財經學院是幾本？看2023年招生計劃與校區布局詳解
更新時間：2025-12-14 08:50:18作者：佚名
2023年高考開展招生工作的時期來臨了，為了滿足浙江參加高考的學子填寫志愿的需求，為了能讓他們選擇專業，為了能使他們挑選高校而設計，中國教育在線浙江高考幫這一品牌欄目“2023年高校招辦主任面對面”再度開始行動，朝著考生以及家長傳遞具有權威性的招生政策，傳遞報考方面的信息。
在本期當中，有這樣子一位名為任旭東的人士，他擔任著寧波財經學院招生辦主任這一職務，被眾人邀請而來了。他基于多個不同的角度著手開展工作，針對考生以及家長這兩類人群進行學校大致情況以及2023年最新的招生相關政策的介紹工作，并且還提出了具有一定合理性、恰當性的志愿填報方面的建議，大家一同都來予以關切留意吧。（招辦面對面 | 寧波財經學院: 2023年計劃招生6300人，4個國家一流專業，5個國家一流課程，為你助飛新未來！）。
寧波財經學院招生辦主任 任旭東
主持人：首先請為我們介紹一下學校目前的辦學規模。
任旭東稱，寧波財經學院于2001年成立，此開創了浙江省民辦高等教育的先河，在這二十幾年里，寧財人憑借著向東是大海的那種豪情和氣魄，歷經了三次創業 。
1.3個校區，8個二級學院。
其一，三次創業造就“一體兩翼”構型的三校區場地安置，占地有1700余畝 。
學校在寧波市海曙區建成了本部校區乃是在2001年，這是第一次創業，該校區可容納學生12000 - 13000人，當下其周邊商業廣場等娛樂休閑設施完備，有地鐵1號線直達，到市中心車程有15分鐘 。
2009年，開啟了第二次創業，于杭州灣新區建成了杭州灣校區，該校區南邊緊鄰杭州灣跨海大橋，有能夠容納6000至7000名學生的規模，杭州灣新區也就是寧波前灣新區，其地位如同長三角版本的雄安新區，區域優勢顯著突出。
第三次創業的時間是2019年，在象山大目灣建成了象山校區，它是由學校和象山縣政府共同出資10億建設完成的，該校區可容納學生4000人，校區緊緊依托象山影視城，致力于打造高端的影視傳媒人才培養基地。
第二，學校存在實體二級學院計有8個，當中經濟、管理類的學院有四個，它們分別是國際經濟貿易學院，金融與信息學院，亦有所謂的工商管理學院，與此同時還有財富管理學院；此四個學院之下的專業呢，在前兩年的時候是放置于杭州灣校區的，經歷了兩年之后，在第三年以及第四年是在本部校區的。另外還有工科方面的學院，也就是數字技術與工程學院，如果針對專業定位文科類的，那便是人文學院，并且還有在設計方面有所側重的藝術設計學院，涉及到這三個學院之下的專業，在第一年的時候是處于杭州灣校區的狀態，然而從第二年展開一直到后面的三年皆在本部校區。象山影視學院里頭，其專業大體上都是在象山校區展開教學的，而傳播與策劃、攝影與攝像藝術、廣播影視節目制作這幾個專業呢，第一學期是在本部進行學習的，隨后才會回到象山校區繼續就讀，。
五個學科，四十有二個本科招生專業，二O二三年總招生規劃計六千三百人。
學校著重于經濟、管理類學科，構建起經、管、工、文、藝等多學科協同發展的學科專業架構，2023年設有42個本科招生專業以及7個專科招生專業，計劃招收6300人，其招生規模處于省內高校較前位置，當下學校全日制在校生約2.2萬，其中本科生接近2萬，專科生2000多人 。
主持人表明，聽聞學校屬于非營利性民辦院校，并且該校還是事業單位 。那是否能夠給我們闡述講述一番這些屬性給學校辦學造成帶來了怎樣的何種影響呢。
任旭東指出，存在公益性辦學性質，學校從成立直到如今，一直都堅持非營利性以及公益性的辦學準則，亦即是學校的舉辦主體并不謀求任何形式的經濟回報 ，因教育事業的發展需要有充足且寬裕的經費投入 ，高等教育特別是成本高昂的教育 ，就像清華大學每年的經費預算處于三百億至四百億之間 ，我省范圍內的高校在二零二三年經費預算里有十八所超過了十億元 ，為了能夠讓人才培養的質量具備和公辦院校相抗衡的競爭力 ，所以當下我校的收費標準三萬以上也是基于這個層面予以考量的 。學校具有公益性的辦學性質，這使得學校的全部收入均能夠持續投入至教育發展進程當中，呈現出一種“從學生那里獲取，再用在學生身上”的狀況。
在寧波市政府大力支持下，此為事業法人單位，學校有1000名事業編制，這為進一步加大高層次人才引進力度、優化教師隊伍結構等提供重要保障，尤其在引進優秀人才這點上與公辦高校處于同一平臺，當前學校擁有一支年齡結構合理且學歷層次較高的教師隊伍 。具備教職員工將近兩千人，當中碩士以及超過碩士學位的教師所占比例是89.12%，副高級以及高于副高級的教師所占比例為34%，雙師雙能型教師所占比例是48.3%，省級151人才、省級高校領軍人才、省級中青年學科帶頭人、省級教學名師、市級領軍拔尖人才等高層次人才將近百人。
解說如下，一個學校的辦學水平，或者綜合實力，乃是考生選擇報考時的重要考慮因素，那么請做出介紹，關于學校目前的辦學水平 。
任旭東指出，浙江省首批應用型本科建設試點示范高校有十所，我校便是其中一所，在浙江省四十多所本科高校里脫穎而出成了十所示范高校中的一員，這證明在應用型人才培養方面，我校已然走在了前面。在浙江省評估院歷年統計的數據當中，我校用人單位滿意度處于本科高校前列，用人單位對寧財畢業生的印象是實干且能力強。
2.科研水平方面：有些人表示，“對于一所高校水平進行衡量主要看其科研能力” 。我校處于全國新建本科高校（共693所）里面科研競爭力百強范圍之中。百強里其中97所是公辦院校，另外3所是民辦院校。我校科研水平整體來講在全國民辦高校當中算得上名列前茅，和同期建設的本科院校相比較而言也具備能夠較量一番的實力。
就人才培養水平而言，浙江省評估院所公布的數據體現出，學校在最近這些年于浙江省普通本科高校分類評價里，處于位列教學為主型第六位這個位置，而參與分類評價的普通本科高校一共有31所。分類評價，它屬于關于高校人才培養層面比較綜合的一類評價呢，這種評價能夠體現出學校對人才培養的重視程度，以及考量其為學生帶來的賦能情況 。
4.來自外界的評價是，在武書連2022年所發布的中國民辦大學綜合實力排行榜里，我校處于浙江省的排名是第一。在武書連的那本書中情況是，我校于民辦本科院校當中，綜合實力在全國的排名為第9，在浙江省的排名是第1；在民辦和獨立學院聯合起來的排名方面，處于全國第16，在浙江省是第5。這樣的名次客觀地展現出我校辦學的綜合實力 。
在2022年浙江省普通類本科錄取分數線排名里，我校憑借513分，處于浙江省民辦高校排名的首位，浙江省普通類本科錄取分數線排名情況，最切實地體現出社會效益對學校的認許程度 。 這所謂的認許程度其實就是高考錄取分數排名 。 。
主持人，學校秉持著以“雙創”價值當作引領之物，請問于人才培養這個方面終究是怎樣去踐行“雙創”理念的呢？
任旭東稱，學校始終將精力投注于每一位學生在各個方面的成長進步，提出了諸如幫助學生實現飛躍的計劃，對課堂教學方面開展變革改善的行動，進行培育具備創新創造以及創業能力教育，借助了兩所學院相互協作體制來達成讓學生共同得到培育等具有創新性的辦法。
助飛計劃針對學生，所謂助飛，意思是助力學生成長成才，學校為踐行助飛學生成才這一理念而行動貝語網校，全面啟動了本科生導師制，同時啟動科教融合，還啟動了卓越人才成長激勵計劃。
第一，本科生導師制。對此呢，學校構建起了從大一一直到大四的縱向“卷軸式”學業成長班，此學業成長班為每個班級都配備了本科生導師（團），而導師所肩負的任務便是“導優、導特、導資源”，其目的在于能夠更優質地對學生學業成長以及職業發展予以指導。借助導師的悉心指導，還有朋輩式的學習方式，以及班級傳承文化的熏陶，以此來助力學生實現全面發展。
首先，深化“科教融合”教育理念，其次，提高科教協同效能，再者，持續推動優質科研成果向教學資源轉化，最終，讓科研起到發揮轉化育人的作用。
首先，關于卓越人才成長激勵計劃，學校采用校企聯合、跨院合作以及多專業協同等方式來開設創新實驗班、卓越班、微專業之類的班級，這些班級針對學業優秀的學生展開個性化指導培養，從而進一步拓寬學生就業的范圍界限，幫助學生飛得更為高遠，看得更加遼闊。其次，對于修得卓越學分且達到相應績點分的學生而言，他們能夠申請“榮譽學士學位”。
推進課堂教學改革，呈現獨特之處。具體而言，在《中國2035規劃》里作出了《關于深化本科教育教學改革，全面提高人才培養質量的意見》這一部署。該意見有相關內容指出，要全方位提高課程建設品質，致力于造就一批優質課程。這是由于課堂教學屬于人才培養的關鍵環節之一。
其一，創建一批有水準的課程，當下，存在著5門屬于國家級一流的課程，還有數量為127門的省級一流課程。
其二，組建名師教學團隊，已打造出由高水平教師領軍的教學創新團隊二十一支，不斷持續深化互聯網加教學改革，連續兩年獲取浙江省高校教師教學創新大賽特等獎，其中李紅團隊榮獲第二屆全國高校教師教學創新大賽二等獎、浙江省第二屆高校教師教學創新大賽特等獎；樓沁沁團隊獲得浙江省第三屆高校教師教學創新大賽特等獎。
首先，第三點是，強化信息技術對于教與學所具有的賦能作用。要推進數智課堂實驗區的建設工作。打造出十大類，共計158間智慧學習空間。像遠程互動共享空間、團隊合作探究空間、多視窗沉浸式互動空間、移動教學增強空間、智能資源制作空間之類的。搭建起了教學改革的整體支撐平臺。在2023年，榮獲了浙江省“技術賦能智慧教育試點校”這一稱號。
3.創新創業教育特色。早在二零一三年便第一拔出創辦了首個校企接合的實體創建學院，它依據工商管理（創建管理方向）存在，針對創建管理方面在本科教育范疇已歷經了十年的探尋與實踐；在二零一五年的時候，原教育部長袁貴仁來到學校參觀創建學院并給出非常高的贊許評估評判，稱呼其為乃是中國第一所借助整整四年的學制來培育創建性人才的院校；于二零一六年，“一體式”創建人才培育體系取得了來自省級政府層面的教學方面成果一等獎；在二零一八年度，被評定為浙江省普通高等院校之中具有示范性質的創建學院；到了二零一九年，和北京長城戰略研究所開展合作從而成立了長城商學院，致力于打造寧波財經學院創建方面的二點零版本；到了二零二一年增加了創建管理這個專業選項，彌補了國內創建教育在本科層級上的空缺，讓創新創業人才培育教育體系變得更為完備；在二零二二年 BM-Lab商業模式實驗室被批準成為國家級別的眾創空間。日復一日，年復一年，歷經十年始終如一地秉持不貳之守，由此，寧財別具一格的雙創文化得以成型，在學校歷年之中，創業率穩穩居于全省本科高校排名靠前位置，往昔連續數載位列榜首。
4. “雙院制”有著協同育人的模式，這是一種校企深度合作且產教深度融合的育人新機制，學校層面會加強頂層設計，依托傳統二級學院，融合相關學科專業，以特色專業（方向）或者專業群作為載體，引入合作企業共創特色、產業學院，憑借此實現傳統學院與特色及產業學院“雙院”協同培養緊缺人才，進而破解高校人才培養與“新經濟”人才需求適配脫節的問題。如今，建有大宗商品商學院，建有長城商學院，建有家族財富管理學院，建有數字創意產業學院等特色產業學院，其中長城商學院在浙江獲省普通高校示范性創業學院，大宗商品商學院被評為寧波市特色學院，且入選省高等院校現代產業學院優秀案例，借助特色產業學院進而形成了一批特色專業。
主持人：學校的學科專業建設水平如何？能否推薦一批強勢專業？
任旭東提到，在武書連所做的中國民辦大學學科門類排行榜里，我校在社會科學領域排第二，其中管理學排名第一。社會科學涵蓋了經濟學、管理學、文學、藝術學等八大學科，此排名真切地體現了學校在社會科學方面的綜合實力。當下，學校擁有3個省級一流學科，其中有兩個是財經類的一流學科，分別為應用經濟學、工商管理，計算機同樣是我校的傳統優勢學科，機械工程是省一流學科，藝術學是寧波市重點學科，專業建設成果頗為豐碩。
有4個國家級一流本科專業，分別是信息管理與信息系統，國際經濟與貿易，計算機科學與技術，視覺傳達設計。
浙江省有11個一流本科專業，分別是國際經濟與貿易，金融工程，財務管理，工商管理，文化產業管理，信息管理與信息系統，電子商務，計算機科學與技術，工業設計，視覺傳達設計，動畫，。
省級特色專業有國際經濟與貿易，市級特色專業有工商管理，還有廣播電視學，以及視覺傳達設計、動畫、電子商務 。
針對學校擁有四個國家一流本科專業建設點這一情況，主持人提出疑問，該如何看待這樣的數據體現呢？
任旭東指出，全國有民辦本科高校412家，立項的國一流本科專業建設點有128個，平均下來一所學校有0.3個國一流專業， whereas我校擁有4個國一流本科專業建設點。這充分彰顯出學校的專業建設水平以及人才培養水平處于同類院校的前沿位次。并且我校的四個專業分別歸屬于藝術學、管理學、經濟學、工學，這表明學校在多個學科門類當中能夠保持齊頭并進的態勢，展現出較強的綜合發展水平 。
主持人問，畢業生就業情況是各方給予重點關注之所在，那學校畢業生就業的方向是怎樣的呢，其發展前景又是處于何種狀況呢 ？
任旭東稱，我校對學生就業予以高度重視，將就業工作當作學校發展的生命線 。
寧波財經學院擁有完備的就業指導服務體系，該體系能為學生供給全方位的職業指導，學校會采用兩種模式搭建交流平臺，一種類似大型校園招聘會以及專業性、區域性中小型招聘會的線下形式，另一種如直播帶崗之類的線上形式，并且學校作為中國寧波人才市場寧波財經學院分市場，會進一步推動大學生就業實習、職業生涯規劃工作。
近些年，學校每一年都給出兩萬多個就業的崗位，過去各年的就業率在百分之九十五以上，月收入比全國同一類型本科院校的平均水準要高，用人單位的滿意度處在全省本科高校的前面位置。考研這個群體的人數也是慢慢逐年產量，在二零二三年有一百四十多個人成功考取碩士攻讀研究生。
主持人：學生在校的學習、生活如何？
任旭東稱，學校近些年來依次開展了學生宿舍6改4工程；達成了部分建筑的外立面改造；實現了校園景觀環境的提升，校園面貌仿若新生；學校育人環境得以更進一步優化；且被引進的智慧餐廳，肯德基、瑞幸咖啡等同樣深受學生喜愛。
在此處，學生能夠依據自身的興趣愛好，去選擇參與科研競賽，以及社團協會，還有社會實踐以及文體活動。在2022年的時候，我校于國際數學建模競賽里榮獲了特等獎以及學會冠名獎，全球27000多支參賽隊伍之中僅有6支隊伍同時獲取了特等獎以及學會冠名獎；我校設置有街舞社，還有吉他社，以及乒乓球協會，還有演講與口才協會等100個社團，同學們在有著各具特色的社團活動里體驗生活，提升素養，涵養心靈，發展興趣和特長。我們的“我為烈士修文物”這個實踐活動，在相關社會實踐范疇內，多次登上央視媒體；我校男子籃球隊，在體育比賽當中，獲得寧波市第一名；我校女子籃球隊，于體育賽事里邊，取得寧波市第一名；在體育賽事領域，我校合唱團屢次摘得浙江省合唱比賽項目的金獎 。
主持人：2023年學校在浙江省投放多少計劃？
任旭東稱，2023年學校有面對浙江省的本科招生計劃，此計劃人數為4272人，該計劃分成普通類、藝術類、單考單招類、三位一體以及專升本等五大類別，而且其中：
普通類招生計劃人數為2371人，專業數量有35個，其中存在7個專業，這些專業有著單限物理的選考要求，相較于2022年，該招生計劃增加了5個計劃，還增添了財務管理（家族財富管理）專業。
藝術類招生計劃為570人寧波財經學院是幾本，專業數量有9個，類別包含美術類、影視表演類、編導類、播音主持類等四個藝術小類，其相比2022年減少了20個計劃。
計劃為單考單招，人數是281人，和去年同樣，類別包含機械類，還有計算機類，以及財會類，另外有商業類，再者是文秘類，接著是旅游服務類，最后是外貿類。
另有三位一體計劃200人和專升本計劃850人。
面向浙江進行專科招生，計劃人數是772人，招生類別分為普通類，藝術類，還有單考單招類，其中：
普通類招生人數是234人，專業的數量有5個，針對普通類學生，開通了影視傳媒類專業的招生途徑。
從事藝術類專業招生的計劃人數為268人，其涵蓋的類別有美術類，影視表演類，且包含編導類、播音主持類以及攝制類 。
單考單招計劃有270人，其面向的類別為計算機類，也面向商業類，還面向旅游服務類，另外面向工藝美術，也同樣面向影視表演，并且面向音樂類 。
主持人：請介紹一下學校2023年的招生錄取政策。
任旭東提到，第一種情況是存在寬松的轉專業政策，本科學生能夠在第一學年也就是專科第一學期末，依據當年學校發布的轉專業通知去辦理相關手續，學校會在教學資源許可范圍內，極大程度滿足學生的轉專業要求，據統計，我校那些近年來選擇轉專業的學生成功率在95%以上，這里還存在轉專業受限情況，其表現為普通類和藝術類不允許相互轉專業，單獨招生考生不允許發生轉專業的行為。
二、公共外語，學校在錄取之際對外語語種的要求不存在限制，新生入校之后，學校所設公共外語涵蓋英語、日語、韓語，學生能夠依據自身情形，從中選擇其一進行學習。
3. “2 + 2”項目當中的學生，都能夠申請學校出國（境）專項獎學金的資助，完成相應的學分之后，能夠拿到雙學位。
財務管理方面，有中美“2+2”學分互認項目，指的是美國北亞利桑那大學，在這個項目里，二年之后還能夠前往詹姆斯庫克大學新加坡分校，其“學費+生活費”大約是25萬人民幣每年。
廣播電視編導專業，存在一項中韓“2+2”學分互認項目，該項目涉及韓國東西大學寧波財經學院是幾本，此項目提及，所需費用為“學費加上生活費”，大約是6.5萬人民幣每年 。
用于視覺傳達設計的，是中韓“2+2”學分互認項目；此項目對接韓國東西大學，并且，“學費+生活費”每年大略是6.5萬人民幣 .
4.學校秉持著一種資助理念，這種理念是扶貧要跟勵志攜手并行，助困得和育人同步推進，并且學校存在著各類措施，這些措施用以獎勵學生，也用于幫助學生完成學業 。
首先，獎勵政策是，在國家政府層面，存在著國家獎學金，其金額為每學年 8000 元，還有國家勵志獎學金，每學年 5000 元，以及省政府獎學金，每學年 6000 元，在學校層面，有校長獎學金，每學年 5000 元，綜合獎學金是 800 到 2000 元每學年，專項獎學金為 2000 到 10000 元每年，另外還有企業獎學金。
第二，資助政策如下，國家助學貸款，金額為每年八千至一萬二千元，國家助學金，金額是每年二千八百六十至五千五百元，還有社會資助、勤工助學以及企業助學金等，其中機械電子工程的泰睿思班企業助學金，金額為六至十二萬，此助學金需要簽訂定向工作協議 。
主持人：請對2023年學校在浙江省普通類的錄取分數線進行預測，或者預測其位次號，好嗎？
任旭東指出，其一，2022年，選考科目不受限制的專業，省內高校的最低投檔分數是518分， 外省高校的最低投檔分數為512分，我校的最低投檔分數是524分，依據投檔位次號進行排序，在浙江省的民辦高校里處于第二的位次 。
第二，2022年選考科目僅限于物理的那般專業，省內院校里最低投檔劃分是497分，省外學校的該最低投檔分數為497分，本校的最低投檔分成513分，依照此類投檔位次號來進行排列，于浙江省民辦學校那邊處于位列第一的狀況。
其三，2023年普通類本科專業投檔線預測如下：對于選考不限專業，其分數要高出省一段線27至40分以上；對于單限物理專業，分數線要高出一段線上16至25分以上。以上預測是以以往年分數作為參考依據，并且結合了今年的考試人數以及招生計劃得出的。
主持人：“七分考試，三分填報”，在考生填報志愿上有何建議？
任旭東：第一，理順城市、學校和專業三者之間的關系。
其次，需充分顧及其涵蓋的三項原則，也就是興趣方面的原則，利益范疇的原則，優勢領域的原則，以此來考量與選擇出適合的專業。
第三，填報志愿的時候，要留意存在的三種不小風險，也就是撞車這種風險，保底這種風險，退檔這樣的風險。
主持人：學校的招生咨詢方式有哪些？
任旭東：招生網在線咨詢：/zsb
號碼為0574 - 88052238的這組數字，是其所說的招生電話熱線，另外與之關聯的，還有號碼為0574 - 8805223。
另有：各招生專業咨詢群和聯系電話（詳見學校招生網）
招生咨詢QQ群：193599033
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