書香校園育未來，走進實驗小學三（6）班班有讀活動
更新時間：2025-09-13 16:21:07作者：佚名
書香潤澤生命
讀書成就未來
讀書聲此起彼伏，文墨之氣四處彌漫，孩子們懂禮貌明事理，各自在學業(yè)上有所精進，以此作為教育追求，實驗小學持續(xù)努力建設(shè)充滿書卷氣的校園環(huán)境，新學期為了確保減負增效政策順利實施，學校利用每周三不布置作業(yè)的契機，增設(shè)了每個班級都要參與的大規(guī)模閱讀項目
本期的“班班有讀”，讓我們一起走進三（6） 追夢中隊。
三（6）班
班級閱讀介紹
三（6）追夢中隊匯聚了45位滿懷斗志、熱情洋溢的少年追夢者，他們致力于打造一個自主管理的特色集體，我們深信：閱讀并非獨自的沉悶探索，而是與同窗、師長、家長期待的同行，其間充滿溝通、互動、啟迪的體驗。
班級圖書角書籍儲備豐富，每個學期個人至少收集五本，并時常補充書架內(nèi)容；圖書借閱流程規(guī)范，每日進行借還操作；舉辦書籍傳遞、佳作推介、閱讀交流、每日摘錄等閱讀實踐。此外，親子同讀活動，使閱讀不再孤單，助力營造家庭閱讀氛圍。得益于老師周全的構(gòu)思，依靠成員與家長的持續(xù)嘗試，反復琢磨，持續(xù)改進，我們用心去體驗，這難道不算是段開心的經(jīng)歷嗎
班主任：馬 駿
班主任寄語
閱讀如同與品德高尚者交談，可以排解內(nèi)心的憂愁，閱讀仿佛步入一片芬芳的草甸，能夠提升個人的修養(yǎng)，閱讀仿佛探索諸多未知的領(lǐng)域，能夠拓展人的見識范圍，書籍堆積如山，勤奮是攀登的路徑，知識海洋沒有盡頭，刻苦是前行的船槳，小朋友們，讓我們一同在書的世界里盡情探索吧！
我和我的書架
我和圖書比身高
我們的閱讀時光
我們的閱讀成果
1.閱讀分享會
左右滑動查看圖集
2.閱讀摘抄
3.童詩作品
月亮
彎彎的月亮像條小船，
小朋友們靜坐在小船里數(shù)星星。
圓圓的月亮像個圓盤，
小朋友們圍繞著圓盤邊轉(zhuǎn)圈圈。
明亮的月亮像個燈籠，
小朋友們漫步在燈籠下找蟲蟲。
月亮月亮，你真神奇，
好像一位魔法師。
月亮啊，走啊走，
月亮啊，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
咦，月亮怎么不見了？
哈哈，原來它和小朋友們捉迷藏。
徐子杰
天上的云
天上的云，
像一團美麗的棉花糖，
白白的，
軟軟的，
甜甜的……
天上的云，
像七十二變的孫悟空，
一會兒是蘑菇，
一會兒是羊群，
一會兒是我的媽媽……
田梓涵
春天
春雨很忙，
忙著喚醒小草。
春風很忙，
忙著吹綠大山。
我也很忙，
忙著抓住春姑娘，
讓她留在我的童年時光。
應(yīng)馨予
大自然的奧秘
為什么天空是藍色的？
為什么云朵有不同的形狀？
蒲公英種子為什么會飛走？
向日葵為什么會跟著太陽轉(zhuǎn)動？
下雨前螞蟻要把家搬去哪了？
是誰告訴知了夏天來了？
樹脂變成琥珀需要多少年？
楊少謙
4.寫話作品
那可愛的爬爬
俞 嘉
這幾天一直下著小雨，淅淅瀝瀝的，蝸牛根本沒法外出活動。終于雨停了，它決定出去散散步。蝸牛剛一出門，就爬到了一朵小蘑菇上，這時我看見了它，便把它帶回了我的住處。
這個軟體動物體長差不多和我手指的尺寸一樣，外殼呈現(xiàn)環(huán)形構(gòu)造。傳說在遠古時期，它曾是一種能夠翱翔的飛行生物，通過一場競技大賽擊敗了眾多競爭者，摘得了最高榮譽的獎杯。它非常得意地將獎杯用背馱著，擔心被他人奪走，便始終將獎杯帶在身邊。經(jīng)過漫長的歲月，獎杯逐漸演變成了它的外殼，從此代代相傳地承載著。
蝸牛有兩對觸角，移動時會將頭部探出殼外，受驚時會完全縮回殼內(nèi)。蝸牛體表布滿褶皺，呈現(xiàn)褶皺不平的形態(tài)。資料記載蝸牛擁有最多牙齒的動物，其牙齒并非生長在口腔，而是附著在舌頭上，這種舌頭被稱為齒舌。蝸牛的牙齒數(shù)量極為豐富，可達數(shù)萬顆之多，并且其牙齒具備像鯊魚一樣的替換能力。
我向它提供了生菜片，蝸牛似乎相當喜愛，大口咀嚼起來。據(jù)說某些蝸牛的尺寸可達到成人手掌那么長。在法國，這種軟體動物還被烹飪成一道備受推崇的佳肴。
對了，可愛的蝸牛，我就叫它爬爬吧。我喜歡那可愛的爬爬。
我的老師
胡竣軼
我的老師，馬老師，同時也是我們的班主任，他非常擅長數(shù)學計算，因為擔任著數(shù)學教師的職責，他不僅計算能力突出小學班主任寄語，而且性格溫和，跑步速度也很快。
馬老師同時也是一個典型的父親，偶爾會因我們而感到非常惱火。我感到很難過，想要替馬老師教訓我們，但我年紀這么小，那些體格較好的同學我確實無法對抗。我該怎么辦呢？我思忖：只有讓自己變得強壯起來，不再偏食，用學問來提升自己，這樣的話，馬老師或許就不必那么生氣了，你們覺得這樣好嗎。
我喜歡我的老師馬老師，我也喜歡上馬老師的數(shù)學課。
雞蛋殼歷險記
徐子杰
清晨，天空湛藍。螞蟻、昆蟲和蝴蝶在草地上嬉戲。忽然，螞蟻發(fā)現(xiàn)地上有蛋殼，它對朋友們講：“這里有蛋殼，我們再找一塊木條就能搭蹺蹺板了。”接著，它們搬來木條，放在蛋殼上，用線系在中間。螞蟻和昆蟲分別坐在兩端，時起時落，蝴蝶在空中為它們喝彩。
片刻之后，它們感到疲倦了，便利用蛋殼制作了空中飄浮工具，螞蟻與蟲兒居于其中，蝴蝶緊隨其后，它們共同翱翔至空中。
下午時分，天空突降大雨，雨勢迅猛。小蝴蝶突然想到一個辦法，便告訴同伴們，說可以在雞蛋殼里面避雨。同伴們聽了，就按照小蝴蝶的方法行動起來，最終成功躲過了這場大雨。
夜幕降臨，明月高懸。它們把蛋殼翻轉(zhuǎn)過來充當臥鋪，尋來一片落葉作為蓋毯，隨后一同蜷縮在蛋殼中，沉入了安穩(wěn)的睡眠。
我的家鄉(xiāng)
田梓涵
我的家鄉(xiāng)是一個小縣城，這里山水環(huán)繞，美麗極了。
春季到來，大地呈現(xiàn)生機，草木開始生長，鳥兒四處飛翔，嫩綠的小草開始悄悄露出地面，好像在表達：“季節(jié)轉(zhuǎn)變了，季節(jié)轉(zhuǎn)變了！”
炎炎夏日，陽光熾熱，水面波光粼粼，那上面的荷葉與荷花相互映襯，煞是好看，堪稱“天連水尾水連天，日映花枝花映日”。
秋季時分，群山披上赤色，各色樹林色彩斑斕，置身于無邊無際的火紅楓葉之中，仿佛踏入了一個神話般的境界。
冬季，朔風刺骨，寒霧氤氳，天地間一片朦朧，遠方的山巒時隱時現(xiàn)，宛若世外桃源，令人陶醉其中。
我愛我美麗的家鄉(xiāng)！
我的妹妹
梅馨月
我的童年時期有個妹妹，她名叫梅馨寧，容貌十分出眾，眼睛圓溜溜的，清澈明亮，眉毛是彎曲的，形狀如同柳葉。
我們多數(shù)時刻相伴相隨，僅在校期間各自忙碌。她時常頑皮，鬧得我無暇顧及。每當我在書桌前專注時，她總來打擾，攪亂我的思緒。明明是她先奪走我的物品，卻向父母誣告我的不是，惹得我怒火中燒，欲與她斷絕交流。然而，事過境遷她會主動示好，請求原諒，我便不計前嫌。母親常教導我們，姐妹之間理應(yīng)和睦相處。
她偶有動人之態(tài)，惹得我總想輕攬她入懷。她偏愛著襲白裙，洗凈便盼速干，急切地要再披上身。連續(xù)三日未著，竟可憐巴巴地來求起步網(wǎng)校，道是忍耐已久，今日可否如愿……噗，我那妹妹真是討人喜歡！
妹妹睡著的時分，她那圓圓的臉頰，如同熟透的果實般誘人，讓人情不自禁想要觸碰，我非常鐘愛這個充滿生氣的妹妹！
保護環(huán)境 從我做起
左徐浩
那是一個晴朗的早晨，小明外出閑逛，手里拿著香蕉邊走邊吃，吃完水果，他注意到前方稍遠的地方有個垃圾箱，便隨手將香蕉皮丟了過去，然而香蕉皮卻掉在了箱外，小明沒太在意，繼續(xù)前行。
小明在路上忽然遇到了一位清潔師傅，他正用工具清理著街道上的雜物，工具在他手中揮舞不停，外面驕陽似火，師傅的汗水浸濕了衣衫，額頭不停滴落汗珠，但他依然堅持工作，沒有停歇片刻，小明目睹了這一切，突然意識到自己之前隨手丟棄的香蕉皮，心中感到十分不安，他立刻轉(zhuǎn)身，飛快地跑回原地，將香蕉皮撿起，扔進了指定的容器里面。
通過這件事，讓小明明白了一個道理:保護環(huán)境，從我做起。
六一兒童節(jié)
王若鑫
我們盼望的六一兒童節(jié)終于到來啦!
清晨，剛進入教室，就能見到各式氣球四處飄蕩小學班主任寄語，紅的，黃的，綠的，粉的，藍的，應(yīng)有盡有，十分有趣！顯然，馬老師和同學們早已精心裝飾了教室，以慶祝我們的節(jié)日。
上午，咱們組織的慶?；顒诱嚼_序幕，每個學生都準備了豐盛的菜肴，我想你一定品嘗過各式各樣的美味吧！瞧，今天教室里擺滿了水果、點心、果凍、炸薯條、牛奶，還有同學們和家長們用心制作的烤雞翅、串燒、糯米蛋、芋圓，另外還有許多各式零食呢……真是琳瑯滿目，比春節(jié)的盛宴還要豐盛幾十倍呢！我們怎么吃得完呀！快，快，快，讓我們敞開肚子吃，吃，吃吧！
下午時分，是園游活動的時間，我們前往各個班級參與其中，感受著無比的快樂。
放學歸來，父母特意備了驚喜相贈，其中飽含著深厚的情意呢！我非常喜愛這個日子！
相關(guān)文章
為您推薦
加載中...