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部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《金色的魚(yú)鉤》集體備課教案教學(xué)設(shè)計(jì)下載

1．通過(guò)入情入境閱讀課文，體會(huì)文中人物間令人震撼的情。

2．領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

3．收集戰(zhàn)爭(zhēng)期間令人感動(dòng)的人或事。

【教學(xué)重點(diǎn)】

入情入境地讀，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

【教學(xué)難點(diǎn)】

領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

1課時(shí)

一、題解物業(yè)經(jīng)理人，領(lǐng)略思想內(nèi)容

1．"金色"是什么意思？

2．（輕聲朗讀）把和題目相關(guān)的句子寫(xiě)出來(lái)。

3．說(shuō)說(shuō)本文記敘一件什么事？

4. （將小黑板展示出來(lái)），“在這個(gè)布滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤之上，閃耀著絢爛的金色的光芒！”。

師：為什么說(shuō)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅繡的魚(yú)鉤上，閃爍著金色的光芒？

二、繪形，激發(fā)思想感情

瀏覽一下課文哈，去認(rèn)真思考一番，作者利用了什么樣的方法，以此來(lái)揭示老班長(zhǎng)他的內(nèi)心世界呢 ？

（通過(guò)老班長(zhǎng)的外表描寫(xiě)來(lái)揭示的。）

2．從課文里把老班長(zhǎng)外表的句子給畫(huà)出來(lái)，依據(jù)老班長(zhǎng)的外貌特征你能明白些什么呢？ ， ！

3．老班長(zhǎng)這種崇高的品質(zhì)還可以從什么地方找出來(lái)？

行動(dòng)方面，他是一棵一棵地摸著，他要挖草根，他要想盡辦法做魚(yú)鉤然后去釣魚(yú)。他翻了好多草皮，才能夠找到魚(yú)餌。他那般蒼老了金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)，卻還在為三位小戰(zhàn)士洗衣裳。

這一系列能夠觸及到人內(nèi)心使之產(chǎn)生情感共鳴的舉動(dòng)，讓我們切實(shí)感受到了老班長(zhǎng)身上所具備的那種堅(jiān)定不移毫不 動(dòng)搖的革命意志以及對(duì)黨的赤誠(chéng)忠心。（將小黑板展示出來(lái)）“眼睛無(wú)法合攏、因遇到意外的喜事而特別高興、收起臉上的笑容、臉上呈現(xiàn)出笑意”這些詞匯是用于描繪什么方面的呢？又是基于何種原因進(jìn)行這樣的描述呢？

這些詞語(yǔ)，都是用來(lái)描寫(xiě)老班長(zhǎng)神情的 ，“合不攏眼”這個(gè)詞 ，能看出老班長(zhǎng)整夜都無(wú)法入睡 ，面對(duì)“饑餓威脅” ，眼看著三位傷員金色的魚(yú)鉤教學(xué)設(shè)計(jì)，一天天地瘦下去 ，老班長(zhǎng)內(nèi)心焦急且不安 ，“喜出望外” ，指的是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì) ，老班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)躍出水面時(shí) ，所展現(xiàn)出來(lái)的高興勁兒 ，“收斂笑容” ，是當(dāng)老班長(zhǎng)不吃魚(yú)湯的秘密被發(fā)現(xiàn)后 ，傷員端著魚(yú)湯 ，卻怎么也“送不到嘴” ，老班長(zhǎng)見(jiàn)到之后的神情 。

三、入境、掀起情感波瀾

1．這篇文章，除了借老班長(zhǎng)外表以揭示人物內(nèi)心世界外，還借“我”神態(tài)、動(dòng)作以及語(yǔ)言來(lái)襯托老班長(zhǎng)內(nèi)心。（同學(xué)們要從課文里畫(huà)出有關(guān)句子。）。