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01

生活中你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：

和別人吵架的時(shí)候，我總是說(shuō)不出話來(lái)。 我事后必須仔細(xì)想一想，組織一下自己的話：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)這樣報(bào)復(fù)他；如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)這樣報(bào)復(fù)他；

雖然我的工作能力顯然很強(qiáng)，但我卻始終不被老板重用。 我看到擅長(zhǎng)“拍馬屁”的同事被老板帶到各種場(chǎng)合，而我卻只能在辦公室呆三年，做最重要的事情。 基層崗位；

終于有機(jī)會(huì)和喜歡的人單獨(dú)相處了，卻因?yàn)樽约旱谋孔欤凑也坏皆掝}，要么一開(kāi)口就得罪了對(duì)方；

我們很多人明明很有能力，有很好的人品，但往往因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，做什么都得不到別人的認(rèn)可，在愛(ài)情和工作中不斷受挫。

即使走在街上，被陌生人“欺負(fù)”，我也只能默默屈服，心想：反正我也不能和他們爭(zhēng)論，算了。

阿來(lái)曾經(jīng)就是這樣一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、不喜歡說(shuō)話、也不敢說(shuō)話的人。

從進(jìn)入公司的第一天起，阿來(lái)就默默工作。 每天上下班，阿來(lái)總是第一個(gè)到，最后一個(gè)走。 自己的工作完成后，他會(huì)幫助同事做工作。 他努力工作，不抱怨，也不逃避功勞。 他真的像是一個(gè)職場(chǎng)上的好人。

當(dāng)時(shí)阿來(lái)覺(jué)得，既然自己不擅長(zhǎng)說(shuō)話，就應(yīng)該停止說(shuō)話，專心做事。 只要他工作能力強(qiáng)，不怕老板看不到，遲早會(huì)升職加薪的。

但事實(shí)是，默默工作三年后，阿來(lái)并沒(méi)有得到老板的重用。

有一次，老板邀請(qǐng)人來(lái)公司參觀，讓阿來(lái)和另一位同事做接待工作。 由于沒(méi)有與陌生人交談的經(jīng)驗(yàn)，阿萊從接到這個(gè)任務(wù)的那一刻起，手心就開(kāi)始緊張地出汗。 見(jiàn)到對(duì)方后，他一句話也說(shuō)不出來(lái)，只能笑。

但另一位同事則不同。 從他進(jìn)公司的那一刻起不愛(ài)說(shuō)話的人適合崗位，她就微笑著跟他打招呼。 她總是能滔滔不絕，找到各種話題，經(jīng)常逗得對(duì)方開(kāi)懷大笑。 幾分鐘的時(shí)間，她就跟熟人一樣熟悉了。 。

那次接待任務(wù)結(jié)束后，阿來(lái)明顯感覺(jué)到自己在公司和老板心目中的地位變得更加透明了。

只要涉及到任何對(duì)外的溝通工作，老板總會(huì)第一時(shí)間想到那位善于聊天的女同事。 就這樣，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，也不擅長(zhǎng)聊天，就連阿來(lái)的工作能力和過(guò)往表現(xiàn)都仿佛被埋沒(méi)了。 。

世界著名的人際關(guān)系大師戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的成功15%來(lái)自于他的專業(yè)能力，85%取決于人際關(guān)系”。

對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)尤其如此。 不會(huì)說(shuō)話，其實(shí)就等于沒(méi)有工作能力。

因?yàn)槲覀儾粫?huì)說(shuō)話，所以我們無(wú)法清晰、熟練地向老板傳達(dá)我們的工作成果和努力；

因?yàn)槲覀儾粫?huì)說(shuō)話，與同事相處時(shí)找不到話題，對(duì)方會(huì)認(rèn)為我們不好相處，冷漠；

因?yàn)槲覀儾粫?huì)說(shuō)話，我們無(wú)法做外向的、有利可圖的工作，我們也無(wú)法保護(hù)我們的伴侶。

不管你其他方面有多優(yōu)秀，不會(huì)說(shuō)話是你最短的弱點(diǎn)，牢牢限制了你的發(fā)展。

02

阿來(lái)不是一個(gè)認(rèn)輸?shù)娜耍栽谀谴未煺壑螅W(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間閱讀了很多與提高口語(yǔ)能力相關(guān)的文章和書籍，比如：

“如何讓自己變得善于交際”

《如何提高情商》

“讓自己變得幽默、健談”

但可悲的是，這些文章和書籍讀完之后基本沒(méi)有效果，因?yàn)閮?nèi)容太理論化了，根本看不懂，也不知道如何應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

有一段時(shí)間，阿來(lái)認(rèn)為“會(huì)說(shuō)話”是一種天賦。 有些人生來(lái)就能夠說(shuō)話并理解幽默。 我開(kāi)始放棄自己，工作變得粗心。

阿萊的煩惱也是很多人共同的。 他們不是不知道會(huì)說(shuō)話不重要，也不是沒(méi)有練習(xí)過(guò)。

難道說(shuō)話的能力是與生俱來(lái)的，注定是不可改變的嗎？

當(dāng)然不是。 人際與情商訓(xùn)練講師董如鳳老師告訴我們，“能說(shuō)會(huì)道、幽默風(fēng)趣”的能力其實(shí)并不是外向者的專利。 它可以通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ê?a href='/ReDianShiShi/150995.html' title='注冊(cè)電氣工程師需要具備哪些能力？-優(yōu)路教育' target='_blank'>培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)。 ”

他根據(jù)自己十多年處理人際關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套幽默的演講課程。

經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，阿來(lái)的口語(yǔ)水平進(jìn)步很快。

上周六，部門在KTV舉辦了團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。 當(dāng)時(shí)領(lǐng)頭人正在唱歌，阿來(lái)不小心觸到了屏幕，把歌給剪掉了。 如果是以前的話，阿來(lái)一定會(huì)慌張、尷尬，連忙說(shuō)對(duì)不起。

但這一次，阿來(lái)卻像是變了一個(gè)人，一句話化解了尷尬。 她開(kāi)玩笑說(shuō)：

“我以為沒(méi)人唱，所以就剪了，聲音太像原唱了~”

這句話一說(shuō)出來(lái)，原本還有些生氣的領(lǐng)導(dǎo)頓時(shí)高興極了。 在場(chǎng)的同事無(wú)不欽佩阿來(lái)當(dāng)場(chǎng)的機(jī)智反應(yīng)。

03

如果你也想像阿來(lái)一樣提高口語(yǔ)能力，那么你可以來(lái)看看這個(gè)課程。

董老師針對(duì)不同場(chǎng)景、不同受眾，設(shè)計(jì)了10門針對(duì)性課程，一一解決大家在社交中遇到的各種問(wèn)題。

日常言語(yǔ)無(wú)力，常被他人忽視；

生活中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)尷尬的情況，而你卻不知如何處理；

太緊張，無(wú)法與老板溝通，總是表現(xiàn)不佳；

這些問(wèn)題都可以在董如鳳老師的課程中一一得到鍛煉和解決！

識(shí)別下方二維碼即可進(jìn)入課程

為什么董如峰老師適合教這門課？

因?yàn)樗且粋€(gè)人際與情商訓(xùn)練導(dǎo)師； 美國(guó)NGH認(rèn)證催眠師； 北京市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員； 中央電視臺(tái)心理溝通特約講師。

如果你修讀過(guò)一些與提高情商和口語(yǔ)能力相關(guān)的課程，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)有些老師只教你一些概念，而且講課很枯燥，你可能聽(tīng)著就睡著了。

但董如風(fēng)老師不一樣。 董老師在生活中是一個(gè)非常幽默的人。 只要和董老師在一起不愛(ài)說(shuō)話的人適合崗位，他基本上就能一直沉浸在幽默、快樂(lè)的氣氛中。 對(duì)于這門課程，董老師也以幽默的風(fēng)格設(shè)計(jì)了整個(gè)系統(tǒng)，所有場(chǎng)景都取材于日常生活。

為了講好這門課程，董老師收集了很多大家每天都會(huì)遇到的社交溝通問(wèn)題。 他不僅給你方法和技巧，還設(shè)計(jì)了實(shí)用的課堂練習(xí)，讓你立即學(xué)會(huì)。

僅舉幾個(gè)課程中的例子：

案例①

例如，被別人問(wèn)到你的隱私時(shí)，有人問(wèn)你：“你的配偶每個(gè)月給你多少錢？你有沒(méi)有藏私房錢？”

有的人會(huì)誠(chéng)實(shí)回答，脾氣不好的人會(huì)直接回復(fù)，“你不在乎，這是隱私，你明白嗎？” 但這兩種方式都不是好的應(yīng)對(duì)方式。 要么你會(huì)吃虧，要么得罪別人。

董老師建議把問(wèn)題拋回去，問(wèn)對(duì)方：“那你的配偶每個(gè)月給你多少錢？”

無(wú)論什么情況，當(dāng)你被問(wèn)到問(wèn)題時(shí)，試試這個(gè)技巧——把問(wèn)題扔回去。 這可以讓你變被動(dòng)為主動(dòng)，化解尷尬。

案例②

再比如，你答應(yīng)你的朋友5點(diǎn)到達(dá)，但后來(lái)他遲到了一個(gè)小時(shí)，對(duì)方很生氣。 這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該做什么？

一般人可能會(huì)說(shuō)：“不好意思，領(lǐng)導(dǎo)突然布置任務(wù)，所以我就匆匆趕來(lái)了。” 即使你這么說(shuō)，你的朋友也會(huì)理解，但不會(huì)特別舒服，因?yàn)槟惆压ぷ鞣旁谟颜x之前。 。

于是董老師建議這樣說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了，你罵我?guī)拙湫箽獍伞！?/p>

這樣，即使對(duì)方很生氣，他們?nèi)匀豢赡軙?huì)罵你，至少不會(huì)太嚴(yán)厲，而且不會(huì)傷害他們的感情。

這兩個(gè)案例只是整個(gè)過(guò)程中的冰山一角。 我相信你已經(jīng)渴望嘗試并掌握更多的溝通技巧。 我們馬上看一下課程大綱：

學(xué)習(xí)完本課程后，你將獲得哪些改變：

告別社交恐懼癥，能夠在任何陌生人面前自由交流，快速拉近彼此的距離；

不再讓自己的能力因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話而被埋沒(méi)，能夠用適當(dāng)?shù)姆绞接懞美习澹?/p>

和不自信的自己說(shuō)再見(jiàn)。 只要一開(kāi)口就有自己的氣場(chǎng)，隨時(shí)都能收獲別人的羨慕和仰慕……

學(xué)習(xí)幽默溝通的藝術(shù)，洞察生活的方方面面

10節(jié)音頻課程

6個(gè)日常場(chǎng)景，4個(gè)不同人群

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