91精品视频在线看_久久国产精品久久国产片_青春草在线视频精品_伊人天天躁夜夜躁狠狠

親愛(ài)的2020屆研究生們，今天在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我們大家歡聚一堂，開(kāi)啟開(kāi)學(xué)典禮。我想，對(duì)于你們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這都是值得銘記的一天。今天你們開(kāi)啟了新的階段，成為了清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的研究生。

我們學(xué)院研究生項(xiàng)目的種類、培養(yǎng)方向越來(lái)越多樣化，我們本著學(xué)術(shù)性和專業(yè)性兼顧的原則，現(xiàn)在學(xué)院有博士生、管理學(xué)碩士、商業(yè)分析碩士，各位同學(xué)你們是學(xué)術(shù)型碩士生，金融碩士是專業(yè)型碩士，你們碩士項(xiàng)目的種類不一樣，你們每個(gè)項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)也不一樣。所以我站在這里，面對(duì)著大家，能分享一些東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我不禁想起22年前我讀研究生的時(shí)候，很想請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、前輩、老師們分享一下，未來(lái)讀碩士?jī)扇辏x博士五六年typical是什么意思？怎么讀，應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。今天我就站在一個(gè)老研究生、你們的學(xué)長(zhǎng)、校友、現(xiàn)在的老師的角度，跟大家分享一下。

今天我給你們布置了三篇論文，希望你們?cè)陂_(kāi)幕式后仔細(xì)閱讀。

第一篇文章發(fā)表在Science雜志上，非典型組合與科學(xué)影響。第一個(gè)詞atypical，大家都知道，就是典型的意思。前面加個(gè)前綴“a”就是非典型的，《非典型組合與科學(xué)影響》。我們希望每一篇文章，每一項(xiàng)研究，都能產(chǎn)生影響。不管你是學(xué)術(shù)導(dǎo)向，還是專業(yè)驅(qū)動(dòng)，都希望自己做出的成果是有影響力的，影響學(xué)術(shù)發(fā)展和行業(yè)實(shí)踐。那么，如何才能做出有影響力的研究呢？這篇發(fā)表在Science雜志上的文章，給了我們一些統(tǒng)計(jì)證據(jù)。

第一作者Uzzi是計(jì)算和統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的專家，在這篇文章中，他把近30年來(lái)所有被SCI期刊收錄的文章放在一起做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)了每一篇文章背后的所有引用量。我們每一篇文章都會(huì)有一系列的參考文獻(xiàn)，十篇、幾十篇甚至上百篇，這些參考文獻(xiàn)代表了某篇論文的知識(shí)點(diǎn)或者知識(shí)庫(kù)。有些知識(shí)點(diǎn)通常會(huì)放在一起，比如金融與財(cái)務(wù)，組織與行為，算法與技術(shù)。這樣的組合是典型的組合，代表了傳統(tǒng)；有些知識(shí)點(diǎn)的組合，比如算法與心理學(xué)，是非典型的組合，非典型的組合意味著創(chuàng)新。那么一個(gè)非常有影響力的研究，到底是專業(yè)導(dǎo)向的，還是學(xué)術(shù)導(dǎo)向的，到底是傳統(tǒng)為主，還是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為主？大家肯定都有這個(gè)疑問(wèn)。于是Uzzi做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是反直覺(jué)的，他發(fā)現(xiàn)，對(duì)于最有影響力的文章來(lái)說(shuō)，80%的知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)都是傳統(tǒng)的，只有20%是所謂的非典型知識(shí)點(diǎn)。

為什么會(huì)這樣呢？烏齊給我們的是一個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，對(duì)這個(gè)結(jié)果的理解是主觀的。我個(gè)人的理解是，一篇有影響力的論文一定是建立在傳統(tǒng)之上的。第一，這意味著你關(guān)注的問(wèn)題很可能是很多人，包括學(xué)者、業(yè)界共同關(guān)注的問(wèn)題。第二，傳統(tǒng)保證了你的研究成果有受眾、有聽(tīng)眾，大家都能理解你、與你交流英語(yǔ)作文網(wǎng)，有利于你的新知識(shí)的傳播和應(yīng)用。第三，通常很難進(jìn)行真正原創(chuàng)的研究，除非你是個(gè)天才，或者你很幸運(yùn)，才有可能產(chǎn)生真正原創(chuàng)的研究。

我們常說(shuō)研究就是要反復(fù)搜索，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多研究問(wèn)題別人都研究過(guò)了。我們做研究的時(shí)候，往往在熟悉文獻(xiàn)、掌握行業(yè)內(nèi)的解決方案的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很小的知識(shí)缺口，然后進(jìn)行突破，這個(gè)突破就是那20%的創(chuàng)新。這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的啟示是，我們?cè)谧x碩士的時(shí)候，不管你選擇的研究課題是學(xué)術(shù)問(wèn)題還是專業(yè)問(wèn)題，都要先打好基礎(chǔ)，練好基本功。這里的基本功是指要多看文獻(xiàn)，充分掌握行業(yè)實(shí)踐。

昨天的研究生開(kāi)學(xué)典禮上，有一位研究生跟大家分享，他手下的一個(gè)研究生是學(xué)術(shù)菜鳥(niǎo)，這位同學(xué)仔細(xì)看的文章，有幾公斤重，裝滿了好幾個(gè)大箱子。這充分說(shuō)明，多看文章，了解現(xiàn)實(shí)，打好基礎(chǔ)，是你們做好研究生學(xué)習(xí)和研究的第一步，是很重要的基礎(chǔ)。建議大家在今天的會(huì)后，把這篇文章看完，好好思考一下傳統(tǒng)和創(chuàng)新的關(guān)系。

第二個(gè)我想分享、希望大家思考的問(wèn)題與這次演講有關(guān)。

我們來(lái)看這幅漫畫(huà)最左邊的插圖，有一個(gè)男人在晚上找東西，因?yàn)槭峭砩希砸鹆司斓淖⒁猓靻?wèn)他在找什么，他說(shuō)他在找一枚硬幣。警察問(wèn)他，你是在這里丟的嗎？他說(shuō)，我不是在這里丟的，我是在兩個(gè)街區(qū)以外丟的這枚硬幣。警察問(wèn)他，你為什么在這里找？男人說(shuō)，因?yàn)檫@里有路燈，比較亮。這就是我們英語(yǔ)里常說(shuō)的“Because it is bright here, so I am looking here。”

不管你是在研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，還是在攻克職業(yè)難題，你們都是在挖掘黃金，就像這個(gè)尋找金幣的人一樣。你在挖掘黃金，那么你應(yīng)該在哪里挖掘呢？我認(rèn)為這幅漫畫(huà)中的人為我們樹(shù)立了一個(gè)反面榜樣——他所做的就是從容易的地方和捷徑開(kāi)始。

與漫畫(huà)相關(guān)的，我再給大家推薦一篇文章，這篇文章的題目是《避免第三類錯(cuò)誤：公式化是研究問(wèn)題》。這篇文章是一篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊《管理信息系統(tǒng)季刊》上的編者按。MISQ 是管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的頂級(jí)期刊。管理信息系統(tǒng)也是我的專業(yè)，所以我對(duì)這個(gè)期刊比較熟悉。

這篇文章是 MISQ 主編給讀者和研究人員的寄語(yǔ)。他發(fā)明了一個(gè)術(shù)語(yǔ)，叫做第三類統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤或第三類錯(cuò)誤。大家都學(xué)過(guò)概率論，所以你對(duì)第一類和第二類錯(cuò)誤很熟悉，它們是拒絕正確推斷和接受不正確推斷的概率。我們進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯浚杂行Э刂七@兩類錯(cuò)誤。

MISQ 的主編創(chuàng)造了“第三類錯(cuò)誤”這個(gè)術(shù)語(yǔ)。什么是第三類錯(cuò)誤？意思是我的學(xué)術(shù)工作非常嚴(yán)謹(jǐn)，我有效地控制了第一類和第二類錯(cuò)誤，但我研究的問(wèn)題卻與我無(wú)關(guān)。這種錯(cuò)誤現(xiàn)在被稱為第三類錯(cuò)誤。

所以同學(xué)們，你們?cè)谧鰧W(xué)術(shù)研究的時(shí)候，一定要思考一對(duì)關(guān)系——嚴(yán)謹(jǐn)性和相關(guān)性。我們?cè)趯W(xué)術(shù)文獻(xiàn)中經(jīng)常討論嚴(yán)謹(jǐn)性和相關(guān)性。嚴(yán)謹(jǐn)性是指學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，控制好第一次和第二次錯(cuò)誤，而所謂的相關(guān)性是指你的研究問(wèn)題的實(shí)際相關(guān)性。

我們可以思考一下，清華大學(xué)有些學(xué)科，比如計(jì)算機(jī)科學(xué)、生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)院，他們做的研究是與現(xiàn)實(shí)高度相關(guān)的，他們發(fā)表的論文，業(yè)界的人都會(huì)看，但是我們管理學(xué)院的研究生、老師做的研究，有多少管理者會(huì)看呢？這就給我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我們要思考我們做的研究與現(xiàn)實(shí)的相關(guān)性。

學(xué)生在做自己的研究論文時(shí)，首先要注意嚴(yán)謹(jǐn)性。你得出的研究結(jié)果應(yīng)該是正確的，但在選擇主題時(shí)不要忘記走捷徑。不要只是用一個(gè)數(shù)據(jù)集做一些統(tǒng)計(jì)分析，找出其中的關(guān)系。你應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，找到現(xiàn)實(shí)中的重要問(wèn)題。

當(dāng)然有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我們研究生每天都要上課，怎么才能了解??一個(gè)問(wèn)題是否和校園里的現(xiàn)實(shí)相關(guān)呢？這就需要你多做采訪，讓你的導(dǎo)師給你安排一些和現(xiàn)實(shí)相關(guān)的研究。除了閱讀科學(xué)文獻(xiàn)，也要關(guān)注《哈佛商業(yè)評(píng)論》、《斯隆商業(yè)評(píng)論》、《清華管理評(píng)論》、《南開(kāi)管理評(píng)論》、《經(jīng)理人》等一系列面向現(xiàn)實(shí)的雜志和刊物，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，了解現(xiàn)實(shí)中管理者和行業(yè)政策制定者所關(guān)注的真正問(wèn)題是什么。

我給大家推薦的第三篇文章，也講了一個(gè)關(guān)系——現(xiàn)實(shí)與理想。這篇文章發(fā)表在《Nature》雜志上。文章標(biāo)題是《Four golden lessons》，中文譯為《博士生四條黃金法則》。我覺(jué)得這四條法則不但對(duì)博士生很有啟發(fā)，對(duì)研究生也同樣有意義。它的作者是物理學(xué)大師溫伯格。這幅畫(huà)展示了一幅游泳的畫(huà)面。其實(shí)，這張圖片是這篇文章的截圖。游泳在這篇文章中被多次用作比喻。

我想把這篇文章的原文內(nèi)容傳達(dá)給大家，所以我就不轉(zhuǎn)述了，我會(huì)讀它的中文翻譯版。

他傳授了四條寶貴經(jīng)驗(yàn)。第一條寶貴經(jīng)驗(yàn)是：沒(méi)有人無(wú)所不知，你也不必?zé)o所不知。

“很久以前，當(dāng)我獲得學(xué)士學(xué)位時(shí)，物理文獻(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片廣闊的、未知的海洋，”溫伯格說(shuō)。“在開(kāi)始任何研究之前，我都想仔細(xì)研究它的每一部分，因?yàn)槿绻也恢涝擃I(lǐng)域已經(jīng)做過(guò)的每一項(xiàng)研究，我怎么能做研究呢？幸運(yùn)的是，我在研究生院的第一年運(yùn)氣不錯(cuò)。盡管我滿心焦慮，但我得到了資深物理導(dǎo)師的指導(dǎo)。他們堅(jiān)持認(rèn)為我必須先開(kāi)始研究，并在研究過(guò)程中獲取相關(guān)知識(shí)。這就像游泳。你要么選擇溺水，要么努力游泳。令我驚訝的是，我發(fā)現(xiàn)這真的有效。我很快就拿到了博士學(xué)位，盡管我拿到博士學(xué)位時(shí)對(duì)物理學(xué)幾乎一無(wú)所知，但我確實(shí)學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：沒(méi)有人知道一切，你也不必知道。”

第二個(gè)黃金法則是走進(jìn)混亂，因?yàn)橹挥羞@樣才能成就偉大的事情。

我不再讀他的原文了。

第三個(gè)黃金教訓(xùn)是原諒自己浪費(fèi)的時(shí)間。

“我的第三條建議可能是最難接受的，那就是原諒自己浪費(fèi)的時(shí)間。學(xué)生只是被要求回答教授認(rèn)為存在的問(wèn)題，但這些問(wèn)題是否具有重要的科學(xué)意義很重要，因?yàn)榛卮疬@些問(wèn)題的意義不僅僅是讓學(xué)生通過(guò)考試。”他列舉了一些例子來(lái)說(shuō)明，你不應(yīng)該為浪費(fèi)了一些時(shí)間，把這段時(shí)間花在研究一個(gè)問(wèn)題上卻沒(méi)有得到預(yù)期的結(jié)果而感到后悔，因?yàn)檫@是你研究過(guò)程的一部分。

他還有第四條黃金法則，那就是研究科學(xué)發(fā)展史，或者至少要充分了解你正在研究的領(lǐng)域。

我覺(jué)得第四個(gè)建議跟我們講的傳統(tǒng)與創(chuàng)新是緊密相關(guān)的。

回到溫伯格講的那一系列游泳的例子，我個(gè)人的感受是，要勇于探索自己想探索的東西。我記得我讀博士二年級(jí)的時(shí)候，我們系里請(qǐng)了一位非常資深的管理學(xué)教授 Rajiv D. Banker 來(lái)給我們做報(bào)告。如果你學(xué)會(huì)計(jì)的話就會(huì)知道他非常資深。我的同學(xué)問(wèn)他選題要注意什么。這位非常資深的教授建議我們選一個(gè)相對(duì)安全的題目，而不是選一個(gè)非常有創(chuàng)新性的題目。他的解釋是，選了一個(gè)相對(duì)安全的題目，就能順利拿到成績(jī)，還能拿到一個(gè)好的教職，之后你就會(huì)有足夠好的平臺(tái)和足夠的資源，幫助你追尋自己的理想。我覺(jué)得他說(shuō)的對(duì)，我也一直這樣跟我的博士生們講。

但最近我有了其他的想法。如果我們每個(gè)人的人生只有一次，如果你選擇研究作為你的職業(yè)，考慮到你已經(jīng)把青春最美好的年華都花在了研究生學(xué)習(xí)和研究上，我現(xiàn)在的想法是，你應(yīng)該去追求你最想研究的問(wèn)題。如果這個(gè)問(wèn)題不是學(xué)術(shù)界的共識(shí)，或者不是你的導(dǎo)師認(rèn)為重要的問(wèn)題typical是什么意思？怎么讀，請(qǐng)充分考慮它的重要性，把你的想法仔細(xì)列出來(lái)，和你的導(dǎo)師討論。你應(yīng)該追求你內(nèi)心想要的東西，按照你的興趣去做研究，這樣你的研究工作會(huì)給你帶來(lái)更大的滿足感。

回顧自己對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的思考，我也意識(shí)到自己的想法會(huì)隨著不同的人生經(jīng)歷、不同的研究進(jìn)展而改變。

今天跟同學(xué)們分享了三個(gè)關(guān)系：傳統(tǒng)與創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)用、現(xiàn)實(shí)與理想。我個(gè)人沒(méi)有任何答案，只是給大家介紹了三篇文章，提出了三個(gè)問(wèn)題。希望大家在研究生學(xué)習(xí)期間反復(fù)思考這三個(gè)問(wèn)題，找到最適合自己的平衡點(diǎn)。祝大家研究順利。謝謝大家！