更新時間：2021-04-15 23:55:34作者：網絡
中學階段學生正處于青春逆反期，這是不可回避的一個問題。家長要給孩子一定的自主空間，充分相信孩子的判斷能力，不應居高臨下處處以教育者自居，而應與之交心，成為無話不談的知心朋友，應以正面引導教育為主。
??一、對孩子要關愛而不溺愛
? ? ?1、關心關注孩子的學習情況。做孩子的良師益友，通過言傳身教和榜樣的作用，加強孩子的品德教育。在家營造學習向
上的氛圍，增強孩子學習的自覺性和主動性；在單位營造爭先創優的氛圍，取得成績和孩子共同分享收獲的喜悅，增強孩子勇爭
上游的信念，從小樹立高起點的奮斗目標。
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? ? ?2、以平等的身份多和孩子溝通，溝通的目的是為了及時掌控孩子學習、生活動向，幫助孩子學會總結，積極正面的鼓勵
是孩子學習最大的動力，在溝通中給孩子灌輸正確的人生觀、價值觀和求學觀。社會競爭機制的無處不在告誡孩子要從接受競爭
到適應競爭到勇于競爭，樹立向強者挑戰的決心。
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? ? ?3、對孩子的問題要防微杜漸，及時發現，提前預防，盡早幫助孩子分析解決學習過程中出現的厭學、畏難、松懈或是驕
傲自滿的情緒，這可以貫穿在每天的溝通和交流中解決。
? ? ?4、對孩子的要求不能照單全收。
??合理的要求要創造條件盡量滿足，不合理的要求哪怕有條件也不能答應，如無節制地玩
電腦、睡懶覺、學習效率低下、拜金等行為。這是檢驗家庭教育中價值取向的標準。
? ? ?5、正確對待孩子的錯誤。要允許自己的孩子犯錯誤，人無完人，家長本身也不是十全十美的，我們在要求孩子做得更好
的同時，是否也能反思自己是否做得足夠好，要告誡孩子，每個人都是在不斷糾錯的過程中長大的，犯了錯誤不要緊，只要能從
錯誤中找到問題所在，下次不犯相同的錯誤就好 。
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? ? ?二、對孩子放心但不放任
? ? ?1、要充分相信自己的孩子。每個孩子身上都有自己的閃光點，要善于發現孩子的優勢和長處，不要讓孩子成為學習的奴
隸，讓孩子在快樂中學習，從學習中享受快樂，要讓孩子能有一個快樂的童年生活。
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? ? ?2、允許孩子有自己的空間。要尊重孩子的獨立人格，同時尊重孩子的隱私，允許孩子青春期的一些反常行為，只要正確
引導就好。
? ? ?3、定期幫助孩子總結學習經驗，分析存在的不足和差距，并相對應地提出可供選擇的方案，真正能做到勝不驕，敗不餒
。
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? ? ?4、制訂的學習方案要切實可行，循序漸進，切忌眼高手低。目標的制定要因人而異，要切實可行，且短時間應有效果，
要讓孩子在付出的同時享受到成功的快樂，讓孩子不斷地增強信心。
? ? ?三、不能將對孩子的牽掛演變成牽絆，關心自己就是對孩子最大的慰藉。
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? ? ?1、在工作中要積極進取，要讓孩子因為有這樣的父母而開心、驕傲；
? ? ?2、在生活中要關心自己，照顧好自己就是照顧了孩子，不給孩子增加負累，讓孩子能零負擔求學；
? ? ?3、要切斷孩子的依賴思想，增強危機意識。
??要讓孩子明白父母不可能一輩子陪伴在孩子的身邊，以后的路要靠孩子自己
去打拼，臨淵羨魚不如退而結網，與其現在利用大量的時間去追星，去羨慕別人，不如現在多化點時間和精力，讓以后別人來羨
慕你。
? ? ?對孩子而言，想家，不如努力學習，以后為自己創造更好的家！
? ? ?對家長而言，想孩子，不如照顧好自己，放手讓孩子走自己的路。
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? ? ?孩子一天天長大，慢慢變得懂事成熟，讓我們在見證孩子成長的過程中，伴隨孩子一同成長吧！。