更新時間：2021-06-12 19:59:06作者：admin2
1.中國教育技術(shù)學科領(lǐng)軍人物的歷史回顧與展望——兼論第四代學科帶頭人的特征與使命，電化教育研究2010年第7期，核心期刊
2.基于博客的教師專業(yè)發(fā)展個案研究及啟示，中國電化教育2010年第7期，核心期刊
3.信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展：從應(yīng)然走向?qū)嵢唬F(xiàn)代教育技術(shù)2010年第7期，CSSCI核心期刊，獲清華大學《現(xiàn)代教育技術(shù)》2010年征文一等獎
4.信息時代化學教師專業(yè)發(fā)展的典型個案及啟示，化學教育2010年第10期，核心期刊
5.青少年信息技術(shù)教育的“四結(jié)合”模式探析,中國電化教育2009（9），核心期刊
6.廣西中職教師多媒體課件開發(fā)現(xiàn)狀研究及其啟示——以2009年廣西中職優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動為例,中國教育信息化（基礎(chǔ)教育版），2010年, 全國性期刊
7.基于社會性軟件的教師個人知識管理之研究與啟示，中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)教育專委會第六屆學術(shù)年會論文集，分組會議論文報告
8.高師生“現(xiàn)代教育技術(shù)能手”培養(yǎng)初探,教育評論2009（2），核心期刊
9.教育信息化與教師專業(yè)發(fā)展，教育評論2009（3），核心期刊
10.化學教師如何開發(fā)精品課件——以全國特等獎?wù)n件為例，化學教育2009(7) 核心期刊；人大報刊復(fù)印資料《中學化學教與學》2009(11),獲2010年廣西第11次社會科學優(yōu)秀成果三等獎