更新時間：2021-08-18 12:24:53作者：admin2
這個問題對我來說其實都不是問題，因為在沒有雙減政策之前，我就沒打算讓我的孩子從事教育工作，這既是我的態(tài)度，也是我孩子的最真實想法。
目前的教育環(huán)境和教師的從教環(huán)境說不上惡劣，但絕對是不友好的。一個提心吊膽擔驚受怕的教師群體是很危險的，也是很無奈的，這樣出來的教育的效果可想而知。讓教師安心從教，絕不僅僅是漲工資，提升待遇那么簡單，相比起外部的育人環(huán)境的極大改善，絕大多數(shù)老師寧愿少掙一些工資！
工資的多少絕不是衡量一份工作是否有尊嚴的唯一標準，雖然大多數(shù)情況下，這一標準很重要。職業(yè)的滿足感，獲得感，社會認同感，一直到所謂的幸福感，在目前的教師這一職業(yè)群體上體現(xiàn)的還很不夠，甚至有的根本就沒有，這還不危險嗎？
越來越多的教師開始走向佛系，這既是一種無奈，也是一種悲哀。教育應該是懷抱著滿腔赤誠和極大的熱情來做的一項事業(yè)，可是現(xiàn)在呢？我敢這么說，胸懷赤誠和熱情的教師肯定還有，但是肯定不會太多了，而且肯定還在越來越減少中。
現(xiàn)在的很多年輕人或者某些地方出現(xiàn)的教師報考熱其實只是更多年輕人無奈之后的一種選擇罷了，要不是教師職業(yè)的相對穩(wěn)定和有寒暑假的吸引，我真不知道，還有多少人報考教師。可即便如此，網(wǎng)絡上的某些聲音竟然還在叫囂著取消老師寒暑假，真是讓人無語！
因此，在目前的大環(huán)境下，我不太可能讓我的孩子報考教師這一職業(yè)，雖然我本身就是一位教師。[捂臉]