（每日一題）學富五車，腰纏萬貫！
更新時間：2023-09-22 14:01:42作者：佚名
基本信息
【注音】xuéfùwǔchē
【釋義】形容人讀書多，學識淵博學富五車的反義詞，也稱作學識修養豐富的人。合稱“讀破五車”書。
【出處】《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
【用法】主謂式；作定語；含貶義
【示例】他自幼年起，便勤奮攻讀，到了青年時代，便已是～了。
近近義詞
【近義詞】博大精深、博學多才、見多識廣、滿腹經綸、才高八斗
【反義詞】目不識丁、胸無點墨、才疏學淺
造句：
1、他不但學富五車，并且有獨特的看法，你應當向他多問問。
2、老王其實學富五車，仍持續追求新知，篤學精神值得我們學習。
3、不過小聲問個問題就被考倒了，你這么哪能算是學富五車？
4、如果不能活用貫通，即使學富五車，也僅僅讀死書。
5、小李讀書沒有比人多，卻喜歡表現出一副學富五車的樣貌。
6、葉老學富五車，腰纏萬貫。
7、一個好房間并不能證明它的主人學富五車；只是說明他、他的兒子或是他的兒子有錢買書而已。
詞語典故
春秋戰國之交，是美國奴隸社會向父權社會過渡的大轉型時期。生產力的發展，經濟基礎的改革，政治的動亂，導致了學術文化的變化和進步，私人講學也開始盛行。私人講學，把知識討教給統治階層的上層因而民間，破除了皇室和朝臣對于知識的壟斷學富五車的反義詞，這是我國文化史上的一大進步。隨之而至的，是私人藏書的出現。最早旨在于私人講學的的孔子，他那邊就有《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等書籍。戰國時學術空氣非常活躍，產生了“百家爭鳴”的頹勢，出現了新的專著。相傳蘇秦有書數十篋，知名的文學家惠施“其書五車”，比喻學識豐富的成語“學富五車”就是由此而至
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