更新時(shí)間:2023-06-11 08:02:00作者:佚名
“持續(xù)加強(qiáng)義務(wù)教育班主任薪資待遇落實(shí)。”3月5日傍晚9時(shí),十三屆全省人大二次大會(huì)在人民會(huì)堂閉幕,國(guó)務(wù)院總統(tǒng)李克強(qiáng)向會(huì)議作政府工作報(bào)告時(shí)那樣說(shuō)。
這些網(wǎng)民對(duì)總統(tǒng)提及的“落實(shí)”兩個(gè)字,點(diǎn)上了大大的贊!
這些代表執(zhí)委,也為班主任薪資待遇,尤其是班主任薪資待遇的“落實(shí)”,進(jìn)言建言、發(fā)出呼聲。一上去聽聽其中的部份聲音吧!
1.落實(shí)義務(wù)教育班主任薪資待遇,各級(jí)政府都要給力
全省人大常委會(huì)執(zhí)委、北京師范學(xué)院教育學(xué)部主任龐麗娟說(shuō),“教育要實(shí)現(xiàn)愈發(fā)公正更有品質(zhì),必需要著重解決城鄉(xiāng)班主任隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展的不平衡不充分問(wèn)題。詳細(xì)來(lái)說(shuō),各級(jí)政府就是要優(yōu)化財(cái)政投入結(jié)構(gòu),把緩解與增加班主任待遇作為教育財(cái)政投入的重點(diǎn)戰(zhàn)略性支持領(lǐng)域,優(yōu)先保障對(duì)班主任特別是山村班主任的薪水性投入,以優(yōu)先滿足山村班主任隊(duì)伍建設(shè)還要,優(yōu)先保障山村班主任隊(duì)伍建設(shè)。”
按照在各地的大規(guī)模考察和研討座談,龐麗娟發(fā)覺,假如對(duì)山村班主任薪資性收入每月降低一半,能吸引班主任到農(nóng)村從教;倘若能提高一倍兩會(huì)教師工資,則能穩(wěn)定班主任在山村常年從教。
2把待遇的落實(shí)作為,定期巡查和問(wèn)責(zé)的內(nèi)容
全省政協(xié)執(zhí)委、上海市科委副院長(zhǎng)倪閔景說(shuō):“義務(wù)教育班主任薪水的逐步減少,有助于提高班主任的幸福感和榮獲感,加強(qiáng)對(duì)班主任職業(yè)的認(rèn)同感,才能吸引更多優(yōu)秀的人才從教,因而產(chǎn)生良性循環(huán)。
持續(xù)加強(qiáng)義務(wù)教育班主任薪資待遇落實(shí),地方政府要增加認(rèn)識(shí)。
把教育置于優(yōu)先發(fā)展位置,推行班主任薪資待遇保障制度,認(rèn)真落實(shí)中學(xué)校班主任基本薪資定期調(diào)標(biāo)、績(jī)效薪資、鄉(xiāng)村班主任生活補(bǔ)貼和各鎮(zhèn)工作補(bǔ)助等新政,不斷緩解中學(xué)校班主任待遇,并把待遇的落實(shí)作為定期巡查和問(wèn)責(zé)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
要加強(qiáng)縣級(jí)財(cái)政保障力度,對(duì)財(cái)政困難縣通過(guò)轉(zhuǎn)移支付手段解決,優(yōu)先保障班主任薪資撥付。”
3建議推行山村班主任收入倍增計(jì)劃
全省政協(xié)執(zhí)委、正榮企業(yè)集團(tuán)監(jiān)事局主席歐宗榮建議,當(dāng)前要牢牢把握山村班主任隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)根本,通過(guò)“待遇有保障、發(fā)展有空間、職業(yè)有榮譽(yù)”職業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立,吸引更多的年青班主任選擇山村、扎根山村,促使山村教育發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。
歐宗榮建議,要推行山村班主任收入倍增計(jì)劃。對(duì)標(biāo)“教育強(qiáng)國(guó)”與“鄉(xiāng)村振興”的目標(biāo)要求,山村班主任收入,不能再是“撒水式”地逐漸下降,而要有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的飛越。國(guó)家應(yīng)大降幅提高山村教育專項(xiàng)財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入,推行山村班主任倍增計(jì)劃,吸引更多優(yōu)秀青年人才選擇山村教育。
需要建立“以省為主”的山村班主任薪資保障體系。山村班主任待遇過(guò)低,主要成因就是班主任待遇主要由省級(jí)財(cái)政保障。要通過(guò)體制變革,加強(qiáng)縣級(jí)財(cái)政對(duì)基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌,加速推行“以省為主”的山村班主任績(jī)效薪資保障體系;并由中央財(cái)政加強(qiáng)對(duì)不發(fā)達(dá)、薄弱地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度。
要關(guān)心解決山村班主任生活實(shí)際困難。要不斷提高山村班主任周轉(zhuǎn)房的覆蓋面與建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);因地制宜,在中心城鎮(zhèn)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)山村班主任公寓,集中解決城鎮(zhèn)周邊山村班主任住房瓶頸,為她們提供健康復(fù)查,為優(yōu)秀的山村班主任提供公費(fèi)休養(yǎng)。
要變革山村班主任職稱評(píng)定與評(píng)價(jià)機(jī)制。要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)山村班主任職稱新政傾斜力度,推行“定向評(píng)價(jià)、定向使用”的職稱機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)山村班主任輪訓(xùn)力度,使山村班主任更容易榮獲外出學(xué)習(xí)進(jìn)修輪訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
需要全面提高山村班主任的榮譽(yù)感。
4增加特殊教育學(xué)院班主任待遇
全省政協(xié)執(zhí)委、北京市東市區(qū)特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)、黨委主任周曄說(shuō),應(yīng)修訂特教津貼執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)情況,參照部份優(yōu)勢(shì)地區(qū)的執(zhí)行狀況,增加特殊教育班主任待遇。
推進(jìn)本科高校特殊教育專業(yè)的設(shè)置,提高招生數(shù)量,增加辦學(xué)層次。同時(shí),在師范高校或綜合性高校開辦特殊教育專業(yè),擴(kuò)大培養(yǎng)總數(shù)。
5制訂統(tǒng)一的公辦小學(xué)班主任最低薪資指導(dǎo)線
全省政協(xié)執(zhí)委、福建省政協(xié)副主席、民盟吉林市委會(huì)主委阮詩(shī)瑋遞交了《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)健康發(fā)展的建議》的議案。
阮詩(shī)瑋建議,要對(duì)公辦教育機(jī)構(gòu)施行差別對(duì)待,“壓縮”與“支持”并舉。
鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦教育機(jī)構(gòu)加速發(fā)展,采取“公辦帶公辦”教研模式,出僑辦學(xué)績(jī)效考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)公辦教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)骨干、突出貢獻(xiàn)者等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);增加公辦教育機(jī)構(gòu)班主任待遇,制訂統(tǒng)一的公辦教育機(jī)構(gòu)班主任最低薪資指導(dǎo)線;容許民辦校班主任到公辦教育機(jī)構(gòu)支教,保留其身分、檔案不變。
6擴(kuò)中學(xué)前教育專業(yè)招生計(jì)劃,增加幼教待遇
全省政協(xié)執(zhí)委、山東英才學(xué)校監(jiān)事長(zhǎng)楊文將向會(huì)議遞交題為“當(dāng)前幼教師資隊(duì)伍建設(shè)中面臨的問(wèn)題及建議”的議案。
楊文說(shuō),幼教師資是學(xué)前教育發(fā)展的中堅(jiān)力量,是阻礙學(xué)前教育品質(zhì)提高的關(guān)鍵誘因。因?yàn)闅v史成因和幼教師資培養(yǎng)輪訓(xùn)機(jī)制不健全,當(dāng)前我國(guó)幼教師資隊(duì)伍建設(shè)仍存在眾多問(wèn)題。
針對(duì)某些問(wèn)題,楊文在議案中提出了“提高幼兒班主任社會(huì)地位和待遇兩會(huì)教師工資,提高職業(yè)吸引力”在內(nèi)的四點(diǎn)建議。一是早日頒布《學(xué)前教育法》和配套的施行細(xì)則。二是制訂和加強(qiáng)幼兒教育發(fā)展的扶植新政和推行方法,增加幼兒班主任的社會(huì)地位和福利待遇。三是按照公立幼兒園、民辦普惠性幼兒園的規(guī)模和人數(shù)降低班主任編制,按要求搭載持證幼兒班主任。四是獨(dú)立設(shè)置幼兒園班主任職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn),暢通職稱評(píng)聘通道,增加初級(jí)職稱比列。
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