網(wǎng)友在微信群內(nèi)熱議“如何改善鄉(xiāng)村教師待遇”
更新時間：2023-06-11 20:05:56作者：佚名
網(wǎng)民在陌陌群內(nèi)火議“如何緩解山村班主任待遇”
在3月3日揭幕的全省政協(xié)十二屆四次大會前兩會教師工資，教育部主任袁貴仁經(jīng)過“部長通道”時說兩會教師工資，現(xiàn)在城鄉(xiāng)教育還存在顯著差異，而解決農(nóng)村教育問題的關鍵在于班主任。3月7日，300余名河南網(wǎng)民在本網(wǎng)企劃組織的陌陌群“全國人代會湖南同學圈”內(nèi)，就怎么發(fā)展山村班主任隊伍獻策建言，網(wǎng)民“玍幾”建議落實“全面薪資”政策，以緩解山村基層班主任的綜合待遇。
“全面薪資不能只逗留于經(jīng)濟收入層面，”網(wǎng)友“玍幾”認為，還應當包括提供公共性福利(住房、醫(yī)療、休假、教師專業(yè)性權威等)、提升工作環(huán)境滿意度、可持續(xù)專業(yè)化發(fā)展的平臺、學歷與職稱的晉升體系、給予孫輩在受教育和升學中的新政降價等。
“假如農(nóng)村班主任待遇能不斷增加的話，我堅信，農(nóng)村小學還是有吸引力的。”網(wǎng)友“雨的印痕”也希望能減少山村班主任的待遇。
網(wǎng)民“猴子的救兵”提出，不僅保證農(nóng)村和城市班主任享受同等候遇此外，還可以鼓勵城鄉(xiāng)交流掛職制，并且鼓勵城鎮(zhèn)退職的特級班主任、高級班主任到山村小學支教講學，增加山村班主任的業(yè)務素養(yǎng)。
“定向應聘生源地山村班主任，人都是熱愛自己故鄉(xiāng)的，這些人會樂意回到自己故鄉(xiāng)工作。”網(wǎng)友“小桂子~”支持實現(xiàn)山村班主任本土化。
“建立山村班主任的專門通道，每多干一年加個5分之類，經(jīng)過專門的考核通道進行職位和薪資的晉升。”網(wǎng)友“周勤”建議，依照條件優(yōu)劣進行辨別，條件越艱辛，考績加分越多。