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小明早上騎自行車去學(xué)校，中途自行車損壞，小明修好自行車后加快了速度去學(xué)校，下面能反應(yīng)小明離學(xué)校距離y（公里）與時(shí)間x（分鐘）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是

A.

B.

C.

D.

試題答案

D

試題解析

根據(jù)小明行駛的情況，經(jīng)歷了：慢行、停止、快行三個(gè)階段，距離學(xué)校的不斷減小．

解答：距離學(xué)校的距離將隨著時(shí)間的增多而減少，排除A；

由于耽擱了幾分鐘，在這幾分鐘內(nèi)，時(shí)間繼續(xù)增多，而路程沒有變化，排除B；

根據(jù)小明行駛的情況，應(yīng)是慢行、停止、快行，D正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)的圖象，首先應(yīng)理解函數(shù)圖象的橫軸和縱軸表示的量，再根據(jù)實(shí)際情況來判斷函數(shù)圖象．